『部活はそんなに悪者なのか! ? 脱ブラック部活! 現役教師の挑戦』のカバーアート

部活はそんなに悪者なのか! ? 脱ブラック部活! 現役教師の挑戦

 プレビューの再生

Audibleプレミアムプラン30日間無料体験

プレミアムプランを無料で試す
オーディオブック・ポッドキャスト・オリジナル作品など数十万以上の対象作品が聴き放題。
オーディオブックをお得な会員価格で購入できます。
30日間の無料体験後は月額￥1500で自動更新します。いつでも退会できます。

部活はそんなに悪者なのか! ? 脱ブラック部活! 現役教師の挑戦

著者： 猿橋 善宏, 大利 実
ナレーター： 佐々 健太
プレミアムプランを無料で試す

30日間の無料体験後は月額￥1500で自動更新します。いつでも退会できます。

￥3,000 で購入

￥3,000 で購入

加速する学力偏重、いま見直すべき教育の意義。部活動が持つ教育的効果を、全国大会出場4度の現役教師が提言。新ガイドラインから生み出す部活のミライ。宮城県松島町立松島中学校に英語教師、野球部顧問として勤務する猿橋善宏先生。過疎化の進む地方公立中学校の野球部を全国大会に4度導くなど、その高い指導力に全国から注目が集まる現役教師です。昨今の「ブラック部活」という風潮、活動時間が制限される新ガイドラインの中で、猿橋先生は何を思い、考え、指導に当たっているのか――。
「部活動の教育的効果」「令和時代の部活組織論」「主体性、知性を育むコーチング」など、30年生徒と向き合ってきた現役教師の提言を、全5章で余すところなくご紹介。「教育のヒント」を得られる内容になっているので、部活動や生徒との向き合い方に悩むすべての現場教師、そして子どもの未来を思う両親におすすめの1冊です。構成は、中学野球の現場を誰よりも取材し、猿橋先生からの信頼も厚い大利実氏が担当。©2020 Yoshihiro Saruhashi. All rights reserved. (P)2022 Audible, Inc. 教育

こちらもおすすめ
『校則なくした中学校　たったひとつの校長ルール 定期テストも制服も、いじめも不登校もない！笑顔あふれる学び舎はこうしてつくられた』のカバーアート
校則なくした中学校　たったひとつの校長ルール 定期テストも制服も、いじめも不登校もない！笑顔あふれる学び舎はこうしてつくられた 著者： 西郷 孝彦
『スタンフォードが中高生に教えていること』のカバーアート
スタンフォードが中高生に教えていること 著者： 星 友啓
『学校が危ない (週刊東洋経済eビジネス新書 No.95)』のカバーアート
学校が危ない (週刊東洋経済eビジネス新書 No.95) 著者： 週刊東洋経済編集部
『きみが校長をやればいい　１年で国公立大合格者を０から２０名にした定員割れ私立女子商業高校の挑戦』のカバーアート
きみが校長をやればいい　１年で国公立大合格者を０から２０名にした定員割れ私立女子商業高校の挑戦 著者： 柴山 翔太
『教師の資質 できる教師とダメ教師は何が違うのか?』のカバーアート
教師の資質 できる教師とダメ教師は何が違うのか? 著者： 諸富 祥彦
『教師と学校の失敗学 なぜ変化に対応できないのか』のカバーアート
教師と学校の失敗学 なぜ変化に対応できないのか 著者： 妹尾 昌俊
『第四次産業革命と教育の未来: ポストコロナ時代のICT教育 (岩波ブックレット NO. 1045)』のカバーアート
第四次産業革命と教育の未来: ポストコロナ時代のICT教育 (岩波ブックレット NO. 1045) 著者： 佐藤 学
『捨てられる教師　AIに駆逐される教師、生き残る教師』のカバーアート
捨てられる教師　AIに駆逐される教師、生き残る教師 著者： 石川 一郎
『教師の本音』のカバーアート
教師の本音 著者： 静岡の元教師すぎやま
『学校が壊れる(週刊東洋経済ｅビジネス新書No.237)』のカバーアート
学校が壊れる(週刊東洋経済ｅビジネス新書No.237) 著者： 週刊東洋経済編集部
『学校へのIT機器導入、どう考える？：最終的に重要なのは「どう学ぶか」ということ』のカバーアート
学校へのIT機器導入、どう考える？：最終的に重要なのは「どう学ぶか」ということ 著者： 西田 宗千佳
『「食える子」を育てる(週刊東洋経済ｅビジネス新書No.209)』のカバーアート
「食える子」を育てる(週刊東洋経済ｅビジネス新書No.209) 著者： 週刊東洋経済編集部
『シン・デジタル教育 10年後、わが子がAIに勝つために必要なこと』のカバーアート
シン・デジタル教育 10年後、わが子がAIに勝つために必要なこと 著者： 松林 弘治
『高校力(週刊東洋経済ｅビジネス新書No.196)』のカバーアート
高校力(週刊東洋経済ｅビジネス新書No.196) 著者： 週刊東洋経済編集部
『社会を変える学校、学校を変える社会』のカバーアート
社会を変える学校、学校を変える社会 著者： 工藤 勇一, 、その他
『教育の経済学(週刊東洋経済eビジネス新書No.144)』のカバーアート
教育の経済学(週刊東洋経済eビジネス新書No.144) 著者： 週刊東洋経済編集部
『教員不足』のカバーアート
教員不足 著者： 佐久間 亜紀
『教員不足の深層(週刊東洋経済ｅビジネス新書Ｎo.431)』のカバーアート
教員不足の深層(週刊東洋経済ｅビジネス新書Ｎo.431) 著者： 週刊東洋経済編集部
『フェイクニュースの見分け方』のカバーアート
フェイクニュースの見分け方 著者： 烏賀陽 弘道
『新自由主義と教育改革』のカバーアート
新自由主義と教育改革 著者： 髙田 一宏
『モノではなく価値を売るために マーケティングについて永井孝尚先生に聞いてみた』のカバーアート
モノではなく価値を売るために マーケティングについて永井孝尚先生に聞いてみた 著者： 永井 孝尚
『ＡＩに負けない子どもを育てる』のカバーアート
ＡＩに負けない子どもを育てる 著者： 新井 紀子
『教えない授業――美術館発、「正解のない問い」に挑む力の育て方』のカバーアート
教えない授業――美術館発、「正解のない問い」に挑む力の育て方 著者： 鈴木 有紀
『教育の目的』のカバーアート
教育の目的 著者： 福沢 諭吉
『お受験・中高一貫　エリート教育最前線'13夏 (週刊東洋経済eビジネス新書No.23)』のカバーアート
お受験・中高一貫　エリート教育最前線'13夏 (週刊東洋経済eビジネス新書No.23) 著者： 週刊東洋経済編集部
『黄金時代のつくり方 - あの頃の西武はなぜ強かったのか -』のカバーアート
黄金時代のつくり方 - あの頃の西武はなぜ強かったのか - 著者： 伊東 勤
『ＡＩ時代に勝つ子・負ける子(週刊東洋経済ｅビジネス新書Ｎo.265)』のカバーアート
ＡＩ時代に勝つ子・負ける子(週刊東洋経済ｅビジネス新書Ｎo.265) 著者： 週刊東洋経済編集部
『学校の戦後史』のカバーアート
学校の戦後史 著者： 木村 元
『強いチームはなぜ「明るい」のか』のカバーアート
強いチームはなぜ「明るい」のか 著者： 吉岡 眞司
『子どもが教育を選ぶ時代へ』のカバーアート
子どもが教育を選ぶ時代へ 著者： 野本 響子
adbl_web_anon_alc_button_suppression_t1

Audible制作部より

「ONLY FROM audible」とは、Audibleのみが提供・販売するデジタル音声作品です（オリジナル作品や、独自ナレーション作品等）。
すべて表示
最も関連性の高い
野球をしたことはないのですが、この本はマネジメントの勉強にも通ずるものが多々あります。とても勉強になりました。

経営の勉強にもなる

問題が発生しました。数分後にもう一度お試しください。