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  • 思考力・読解力・伝える力が伸びる ハーバードで学んだ最高の読み聞かせ

  • 著者: 加藤 映子
  • ナレーター: 田所 未雪, 渕上 りおな
  • 再生時間: 3 時間 35 分
  • 完全版 オーディオブック
  • カテゴリー: 教育・学習, 教育
  • 4.5 out of 5 stars (4件のカスタマーレビュー)

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あらすじ・解説

本タイトルには付属資料・PDFが用意されています。ご購入後、デスクトップのライブラリー、またはアプリ上の「目次」でご確認ください。(アプリバージョン:Android 2.40以上、iOS 3.11以上)

いつもの絵本が、子どもの能力を伸ばす最高の教材に変わる! 
 

「読み聞かせ」と聞いて、あなたはどんな光景を思い浮かべますか? 
 

親が絵本を読み、それを子どもが静かに聞いている。 
 

多くの人がこんな光景を思い浮かべることでしょう。 
 

じつは、こんな「いつもの読み聞かせ」に、あることをプラスするだけで、子どもの能力が飛躍的に伸びる方法があります。 
 

それは、読み聞かせの最中に親子で「やりとり」をすること。 
 

たったこれだけのことで、「自分で考える力(思考力)」や「読解力」「自分の意見を言う力(伝える力)」など、社会を生き抜くために必要なさまざまな子どもの能力を育むことができるのです。 
 

「ネットやテレビで言っていることは本当なのだろうか?」「この情報は自分にとって役に立つものなのか?」と、情報を読み解き、自分で考える力、そして、その考えを相手に論理立てて主張する力は、現代の子どもたちに求められる必須スキルです。 
 

本書では、ハーバード大学をはじめ、アメリカの大学で長年研究されてきた、子どもの能力を伸ばす絵本読み聞かせのメソッド「ダイアロジック・リーディング」を紹介します。 
 

©Eiko Kato

思考力・読解力・伝える力が伸びる ハーバードで学んだ最高の読み聞かせに寄せられたリスナーの声

総合評価
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ナレーション
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ストーリー
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