幸せになる勇気――自己啓発の源流「アドラー」の教えII
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幸せになる勇気――自己啓発の源流「アドラー」の教えII
ナレーター：
てらそま まさき, 金野 潤
￥3,000 で購入
前作『嫌われる勇気』でアドラーの教えを知り、新たな生き方を決意した青年。その彼が3年ぶりに哲人のもとを訪れる。
アドラーの教えを実践すべく図書館司書を辞めて教師となった彼が語る衝撃の告白。それは「アドラーを捨てるべきか否か」という苦悩だった。アドラー心理学など、教育現場でも現実社会でも通用しない机上の空論だとする彼に、「あなたはアドラーを誤解している」と哲人は語る。
哲人と青年の対話は、教育論に始まり、仕事論、組織論、社会論、人生論へと及び、最後には「真の自立」と「愛」というテーマが浮かび上がる。そして、最後に哲人が説くのは、誰もが幸せに生きるために為すべき「人生最大の選択」についてだった。
果たしてその選択とは？ あなたの人生を一変させる劇薬の哲学問答、再び！
【主な目次】
第一部 悪いあの人、かわいそうなわたし
第二部 なぜ「賞罰」を否定するのか
第三部 競争原理から協力原理へ
第四部 与えよ、さらば与えられん
第五部 愛する人生を選べ
©Ichiro Kishimi&Fumitake Koga (P)2019 Audible, Inc.
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Audible制作部より
「ONLY FROM audible」とは、Audibleのみが提供・販売するデジタル音声作品です（オリジナル作品や、独自ナレーション作品等）。
前作は基礎知識。本作は応用編の位置づけかと。
印象的な内容としては、カウンセリングにおける
「かわいそうな私」「悪い誰か」「これからどうするか」
という３つの視点かと思います。
前作では「悩み事のすべては人間関係の悩み」である という内容があったと思いますが、
その悩みをより深堀すると上記の内容になるのかと。
単なる自己啓発本ではなく、世界を良くするための考え方を説いている、いわば人生の指針となりうる本だと
思います。
私はこの本を読んでから時間がたっていますが、繰り返し内容を反芻し、そのたびにこの本の考え方の深さ、広さに改めて気づかされます。
繰り返す読むべき本
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思っていた以上に良い本
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先生の冷静なのに食い気味の対話で笑い、
最終章に向けての盛り上がる内容に心震えました
前作を超えて刺さった
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日本では尊敬する教師に出会ってない理由がやっとわかった。生涯で一人だけ、「若い生徒の意見を尊重する」ことのできる教師に出会ったかなー、日本での話、な。
年の若い男子学生・女性教員・女子生徒を江戸士族の真似して「格下」と決めつけ、校長昇進させなかったり、男子学生優遇定員数制度が敗戦前後の150年間続いてきた。
そんな日本文化、教育機関は若い教師や学生にとって、成長機会を遅らせ奪う無益な空間。
マスコミが名作扱いしてきた「坊ちゃん」、に描かれるどうしようもなく下劣下品な成人・教師たちが、周囲の他者との「互敬」を欠いたまま、日本成人の見本手本？な明治時代以来の伝統を、残念なことに
令和時代も継続中、職場も同じく。
📕本自体は何度も聞き「実践すれば」人生好転間違いなし、の内容。ただし「実践」はとても根気がいる作業。そして、家族や同僚がいない者には活用機会がなさそう？
教師役男性の拒否反応、で気づく事多し
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前作から引き続き
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