『世界史とつなげて学べ 超日本史 日本人を覚醒させる教科書が教えない歴史』のカバーアート

世界史とつなげて学べ 超日本史 日本人を覚醒させる教科書が教えない歴史

(KADOKAWA)

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世界史とつなげて学べ 超日本史 日本人を覚醒させる教科書が教えない歴史

著者： 茂木 誠
ナレーター： 水越 健
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日本史と世界史をつなげれば、歴史の謎が手にとるように解ける！

なぜ足利義満は日明貿易を進めたか？　どうしてザビエルは日本に来たのか？

世界史の人気講師が初めて明かす「世界史と日本史のあいだ」。

なぜ日本では、世界史と日本史を合わせて学ぶのは近現代になってからなのか？

人気世界史講師はいいます。本来日本は鎖国まで、つねに世界とともにあり、そのなかで世界の荒波に負けずに、自主独立を保ってきた、と。

そこで本書では、弥生時代に時代を遡って一気に現代まで「世界史と日本史のあいだ」を論じていきます。

そもそも日本人はどこから来たのか？　超グローバリストだった足利義満、戦国時代の輸出品は「武器と傭兵だった」……。

日本史も知る世界史のスペシャリストだから書けた、最先端の歴史研究を踏まえた「大人の教養」。


※本作品の朗読で一部誤りがございます。

（誤）1946年に開催された第1回東京オリンピック
（正）1964年に開催された第1回東京オリンピック

©Makoto Mogi 2018 (P)KADOKAWA アジア 世界 日本

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最も関連性の高い
とにかく、日本史と世界史を別々に受けた世代。日本史をより理解しやすくなるほどと、腑に落ちることばかりでした。

学生時代にあったらよかった

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単なる知識不足なのでしょうが習ったことがないことや、自分とは違う見方があって楽しかった

なたとえば何故、織田信長は明に派兵しようと思ったか、は日本人なら真実を知りたいですよね！！
なるほど、そういうことかも知れない！と思えることを、史実に基づいて述べられていました
知らなかった事実なので自分的には面白い！と思いました

知らないとこが多くて楽しかったです

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前半でかなりの部分を日本人の由来などに割いており、一方で江戸時代以降はかなりあっさりした内容となっています。逆に言えば近代史は世界史と絡めなければどのみち理解はできないし、近代以降だけで膨大な情報量になってしまうため、やむをえなかったのでしょう。江戸期以前の時代に関しては、文字通り世界の歴史と関連付けながら日本の歴史を学び直すことで、新たな側面がみえてきます。

ダイナミックな歴史観

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時間の流れを縦軸として、同時進行での世界各地の歴史がいまいち。でも大体において面白い

世界史とのリンクが薄く感じたが、総じて良い

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とても、分かりやすく世界と日本の歴史を繋げられ「なるほど」と思える史実が沢山ありました。この視点での歴史の捉え方をして始めて納得出来る事が気持ち良いですね。

意外な視点

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