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【小学館の名作文芸朗読】宮沢賢治オススメセット！

【小学館の名作文芸朗読】戦後の日本社会における「親を捨てる子」という現象を取り上げたエッセイ。

【小学館の名作文芸朗読】幸坊は百姓の家で、をんどりの「とうと」と黒猫の「黒」を飼っている。とうとは六年も飼われている立派な雄鶏で、赤いとさかと黄色いくちばしを持つ。ある日、学校から帰った幸坊は、をんどりが見えなくなったと母から聞く。幸坊は森へ探しに行くが、道に迷ってしまう。森の中で小さな小屋を見つけると、狐がをんどりを騙して窓を開けさせ、連れ去ろうとしていた。

【小学館の名作文芸朗読】小説を書く「私」を、小学校時代の同窓の藤岡さんが二十四、五年ぶりに訪ねてくる。

【小学館の名作文芸朗読】喜劇俳優である古川緑波が、明治から昭和にかけて、食べ歩いた牛鍋やすき焼きの思い出を綴ったエッセイ。

【小学館の名作文芸朗読】主人公の「僕」は、お父さんが東京から買って帰ってくれた帽子を大切にしている。

【小学館の名作文芸朗読】代表作に『蔵の中』『思ひ川』などがある大正期から昭和期にかけて活動した作家の随筆。

【小学館の名作文芸朗読】伊丹は、人間の顔は寿命が尽きる頃に、その人にとって最も完成された形に到達すると述べる。自身の顔が未完成であると感じるたびに、まだ死期が遠いと安心するとも語る。

【小学館の名作文芸朗読】

師走の二十五日、女は真宗の寺へ永代経料を納めるため、亡くなった祖母が残した百円を持って向かっていた。この金は親戚間を巡った末に彼女の手に渡ったものだった。寺の本堂の前には蘇鉄があり、境内は静寂に包まれている。本堂の広間には檀家たちの寄附の額が並び、金額の高低順に貼り出されていた。

【小学館の名作文芸朗読】作家の大江蘭堂は取材のため、人形師である伴天連爺の自宅を訪ねた。伴天連爺は親切に蝋人形の製作方法を説明し、死体や病理の蝋人形など自慢のコレクションを次々と披露する。

【小学館の名作文芸朗読】村で旅籠を営む一家の少年・灸は、降り止まない雨のせいで川が氾濫し、庭の池の鯉が溺れてしまわないか案じていた。

【小学館の名作文芸朗読】クリスマスの魅力を描いたエッセイ。キリストの誕生にまつわる物語が語られ、人類に平和と善意がもたらされたことが伝えられる。

【小学館の名作文芸朗読】 北の国の山奥にある村に、伊作、多助、太郎右衛門という三人の百姓が、田を耕しながら炭焼きをし、それを城下で売るという仕事をしていた。ある秋の日、いつものように背中に

【小学館の名作文芸朗読】ホテル勤務の鶴代は、元博徒で母の知人だった川田と再会する。川田は珍しくドレスアップし、復活祭を祝おうと誘う。

【小学館の名作文芸朗読】

吉田は激しい咳と高熱に見舞われ、次第に身体の力を奪われていく。咳すらできないほどに衰弱し、呼吸は浅く、眠ることもままならない。夜になると、理由のわからない不安がじわじわと胸を満たし、孤独のなかで声にならない助けを求め続ける。母が隣室にいるにもかかわらず、その距離を越えて自分の苦しみを伝えることができない。

【小学館の名作文芸朗読】

大隈重信の演説・談話をまとめた作品。青年たちに向けた大隈の経験と人生哲学が語られる。佐賀藩の弘道館で学んでいた17歳の時に学制改革を主張して放逐された話。明治維新前夜に藩主に時勢を説く話や、明治維新後に刺客に狙われる話など。乱世での経験が語られるが、乱世でなくとも大人物になれると説く。

【小学館の名作文芸朗読】ある年の冬休みに友人の林一郎から招待状を受けた私。弟の二郎と狩猟を楽しんでいるが、退屈しているので遊びに来てほしいとの内容だった。

【小学館の名作文芸朗読】昔、七十を過ぎた年寄りを島流しにしてしまう殿様が信濃国にいた。人々は悲しがり殿様を恨むが、どうすることもできない。

【小学館の名作文芸朗読】

星空に住む双子の星、チュンセ童子とポウセ童子は、毎夜銀笛を吹く役目を持っていた。ある日、大烏と蠍の星が泉をめぐって争い、双子は止めようとするが間に合わず、両者は傷つく。双子はそれぞれを手当てし、重傷の蠍を家まで送る途中で時間が過ぎ、帰還が遅れてしまう──。

【小学館の名作文芸朗読】風変わりな家に住む風変わりな吹矢隆二は、大学医科に七年も在学している長期医学生。学校へは行かず、毎日、腸（はらわた）のことばかり考えている。