『脳科学が明かした! 結果が出る最強の勉強法 スタンフォード大学OHS校長が教える「超効果的頭の使い方」』のカバーアート

脳科学が明かした! 結果が出る最強の勉強法 スタンフォード大学OHS校長が教える「超効果的頭の使い方」

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脳科学が明かした! 結果が出る最強の勉強法 スタンフォード大学OHS校長が教える「超効果的頭の使い方」

著者: 星 友啓
ナレーター: 福 充
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このコンテンツについて

重要ポイントの「まとめ」、授業中のノート取り、教科書への線引き……。従来「効果がある」とされてきた勉強法も、今最新の脳科学によってことごとく「効果なし」と判定されている。では、本当に有効な勉強法はどんなものか? 全米トップ校(スタンフォード大学オンラインハイスクール)を率いる著者が、リトリーバル、メタ認知、社会脳などの知見を踏まえ、学歴・年齢・能力に関係なく誰にでも実践できる勉強法を一挙に公開!©Tomohiro Hoshi 2021 (P)2022 Audible, Inc. 教育

Audible制作部より

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最も関連性の高い
せっかく意義ある内容を伝えてくれているのでしょうけれど、頭に入ってきません。
登場人物4人のキャラや説明は不要だな。
言いたいことだけ、スパッと示していただいたほうがいいな。

聴き手のイメージングが良くないのだと思いますが、会話形式はAudibleに不向きだと。

問題が発生しました。数分後にもう一度お試しください。

登場人物やその発言内容にツッコミどころは多々あるが、イメージしながら聴けるため自分には心に残りやすくて良かった

学びがある

問題が発生しました。数分後にもう一度お試しください。

学びの仕方が重要なこと、ひとこと日記が重要なことを教わりました。最強とは少し言い過ぎかもしれませんが勉強法は大切ですね。

会話形式

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内容としては役に立つものが多かった。
しかしストーリーパートに関しては、冗長かつ聞いていて痛々しい内容。
女性側のナレーションは安物のマイクで録音したのか音質が悪く、耳障りな印象を受けた。

ストーリーパート不要。女性側のナレーションの音質が悪い。

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受講者目線で、読み進めることができました。
チームで学習している感覚がありました。
改めて実行する。習慣化するということの大切さを感じました。

受講者目線の流れ

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