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【小学館の名作文芸朗読】

自身の文学的成長と経験を綴った自伝的エッセイ。売れなかった時代や、文学の道へ進む転機となった徳田秋声との出会い、欧州旅行で日本語の美しさと詩の重要性を再認識した経験など。林が文学にかける思いと、当時の日本文壇の様子が描かれる。多くの文学者や出版社の名前が登場し、昭和初期の文学界の雰囲気を感じ取ることができる。

三年の服役を終え、出獄したての打木田三郎は、行く先々で拒まれていた。千葉の妻の実家では父親に敷居をまたがせてもらえず、友人たちも彼がどこにいたかを知っていて相手にしない。そんなぐらぐらした心で乗った汽車の中で出会ったのが戸越まさ子だった。

【小学館の名作文芸朗読】姉の死で家事が立ちゆかなくなった私は、十分に意思表示できない七十過ぎの兄と自分の生活を支えるため結婚を決意し、親戚の仲立ちで書道教師の女性と見合いする。 互いに病気看護などで疲れ、年老いて見える者同士として「まあ我慢しよう」という形で結婚と相成った。相手の父は慎重だったが、私の作品を読み了承してくれた。

【小学館の名作文芸朗読】私は友人の発明家、根岸博士の実験室を訪ねた。博士は「死の瞬間録音機」という装置を発明し、人が死ぬ瞬間に発する言葉を録音できるようになったと言う。そして、博士は自分が死んだら、この装置で遺言を録音し、ラジオで放送してほしいと頼んできた。数日後、博士が急死したという知らせが入る。私は博士の実験室へ駆けつけ、装置を確認すると、確かに録音されていた。

【小学館の名作文芸朗読】画家のエゴール・サヴィチは士官の後家の別荘に間借りしており、明日都会へ引っ越す予定である。後家の娘カーチャは彼に結婚を望むが、エゴールは芸術家は自由でなければならないと拒む。彼は有名になって洋行(西洋へ留学)することを夢見ており、絵が一枚売れさえすればそれが叶うというものの、この夏は一枚の絵も完成させていなかった。それどころかここの間代すら払っていなかったの

昭和五十二年、人工肺臓を取り替えて暮らす老探偵帆村荘六のもとへ、防弾ずくめの装いをした若い婦人が訪れる。恐ろしい歪んだ顔の男につけ狙われているので保護してほしいという依頼だった。女は火星探険隊の英雄・碇曳治の妻、谷間シズカと名乗る。

【小学館の名作文芸朗読】都会の喧騒を離れた穏やかな生活を描いた紀行文。中谷は、九州の由布院に住む伯父を訪ねた際の旅の記録を綴っている。高原を走る乗合自動車からの風景、三年ぶりに会う伯父との再会、そして野菜を作り、鯉や鶏を飼う伯父の自給自足の生活を通して、穏やかに過ぎていく時間を描く。

天保初年の大飢饉のさなか、小禄の旗本の子・麟太郎も飢餓に苦しむ貧しい暮らしを送っていた。ある朝、往来から小鼓の音が聞こえてくる。白髪の上品な老女が奏でる穏やかな音色に、荒んでいた麟太郎の心にも平和が立ち帰った。

【小学館の名作文芸朗読】

二月二十八日、生暖かい風が吹き、地面は濡れていた。歩くと足下から病人の呼息のような蒸気が立ち上り、人々の眼鼻口を悩ませる。帰宅すると肩当と羽織だけが不思議と汗で濡れていたが、綿入れなどの下着は湿っておらず、妙な感覚を抱いた。友人の池辺君の容体が突然変ったのは、その日の十時半頃からであった──。

【小学館の名作文芸朗読】雪山へのスキー旅行をめぐる体験を日記形式で記した紀行的随筆。──「僕」は、十一月頃になると腹の中の「変な虫」が暴れ出し、「雪が食いたい」とがなり立てるせいで落ち着かなくなる。今回は幸い、同じ「虫喰い」の友人二人と五色温泉へ向かうことになった。──そうして、「虫の言い草」と銘打った日記が綴られる。

【小学館の名作文芸朗読】朝の支度中、井口君はズボンが見当たらず文子を呼んだ。文子は「ポケットに穴が開いていたので繕っていた」とズボンを持って来るが、井口君の頭には「どうして穴に気づいた？」という疑問が浮かんだ。問い詰めると、文子は「小遣いの減り具合を見ている」と告白する。

音楽は本来人の心に悲しみを与えるものだと考えた音楽家が、聴く者を愉快にするオルガンの開発に挑む。長い研究の末、鉄と銀を混合した一筋の線を用いることで、彼はついに愉快な音色を奏でるオルガンの製作に成功する。しかし、その線は彼自身の手でしか鍛えられず、量産は不可能であった。

【小学館の名作文芸朗読】雪に覆われた広い野原では、朝から夜まで北風が吹き続けている。木の枝は北風のいじめに耐えながら春を待っている。春になれば、青い鏡のような空が見られ、かわいらしい小鳥達が自分を慕ってやって来る。木の枝は、いい匂いのする花が咲かなかったら、この野原はどんなにさびしいでしょう、と言ったうぐいすの言葉を北風に伝える。

【小学館の名作文芸朗読】他殺とされた少年の屍体解剖に立ち会った体験を記した随筆。以前から解剖に興味を抱いていた海野が、素人としての視点から解剖の一部始終を記録している。解剖を見ている者たちの静けさや、内臓を切り放し、外へ引出すときに鳴るパリパリとした音。内臓をすべて取り出され、舟のような形になってしまった少年の屍体の寒々とした様子などが、海野の感情の動きと共に綴られる。

【小学館の名作文芸朗読】夏以来、私は病気と貧乏で惨めだった。郷里の妻からの手紙も、二女が入院するなど、いいことはない。一緒に暮らす息子のFは傷みやすい少年で、どうかすると泣きたがる。私は涙を見ると凶暴性が爆発してしまう。息子の涙は火の鞭であり、呵責の暴風だった。息子を妻の許に帰すことを決めて弟に託す。彼らが出て行った直後、妻から電報が届くと、父親が死んだと早とちりしてしまう。

【小学館の名作文芸朗読】歌人・小説家である伊藤左千夫の思い出を語った随筆。筆者は明治三十六年に「馬酔木」が発刊されて以来、根岸派の歌に親しみ、その年の秋に初めて先生の歌会を訪ねた。先生は趣味に徹しながらも退嬰的ではなく、進取的な気質を持ち、歌論に対する強い自信を持っていた。

【小学館の名作文芸朗読】おもんの不幸は数え年十二の時、母に死なれたことから始まる。父の真吉は再婚し、新しい母は彼女を奴隷のように扱った。十七になると、父の知人の紹介で山の手の屋敷に行儀見習いに。その家の老婦人の伴をして初めて汽車旅行をした二十一の時、おもんに津田という男との縁談が持ち上がる。またとない良縁だったが、津田は結納の前に、真吉の家に一晩泊まって話がしたいと言う。

【小学館の名作文芸朗読】歴史学が扱う対象と、歴史家の仕事の二つの側面について論じた文章。歴史には二つの任務がある。一つは、過去の人々の生活の進み方を、その時々の現在としてたどるように叙述すること。もう一つは、過去となった出来事の道筋をあとから振り返り、その流れや意味を考えることである。

【小学館の名作文芸朗読】自己風刺を込めた読書観と人生観を語った文章。自身の「視力の良さ」をきっかけに、人間には少しの己惚れが必要だと説く。読書においても特別な方法はなく、勉強のためではなく楽しみとして本を読む。線を引いたり抜き書きしたりせず、繰り返し読むことで作品の味を味わう。若い頃に読んだ本は後に読み直すべきだとし、手に入らぬ本には執着しない。

【小学館の名作文芸朗読】発明王であるエディソンの発明品や気質について語った評論。エディソンは一八四七年二月十一日、アメリカのオハイオ州マイランに生まれた。少年時代から好奇心が旺盛で、学校では質問ばかりして先生を困らせたために、母親が家庭で教育し、エディソンは独学で知識を身につけることとなった。十二のころには新聞売りの少年となり、列車の中で実験を始めた。