小学館の名作文芸朗読 ～与謝野 晶子～

【小学館の名作文芸朗読】与謝野晶子によるエッセイ。与謝野晶子は、日本の女性が考える力を軽視している現状を批判する。彼女は、考えることが行動よりも重要であり、考える力が人間を動物や機械と区別するものだと説く。特に日本の女性は、物質的な利益追求に偏り、根本的な目的を考えないと指摘する。

【小学館の名作文芸朗読】『みだれ髪』などの代表作で知られ、明治期～昭和期に歌人、作家として活動した与謝野晶子の評論。貞操倫理は個人の体質、天分、教育、境遇、霊性、性欲、好悪、年齢に関する問題。

【小学館の名作文芸朗読】

1916年に発表された評論。与謝野晶子自身の経験と思索に基づいた、当時の社会通念に対する考察が展開されている。与謝野は、トルストイやエレン・ケイの主張する母性中心説に疑問を呈する。人間の生活には多様な側面があり、母性だけを中心とすることはできないと主張する。

【小学館の名作文芸朗読】

明治期における女性の社会的立場と自立について説かれた評論。前時代の社会が人の個性を無視し、男女それぞれにあるべき型を押し付けていた状況を批判し、明治維新後の五カ条の御誓文、憲法、教育勅語により、個人の権利と自由が尊重されるようになったと述べる。

【小学館の名作文芸朗読】

与謝野晶子が、「貞操」という概念を理性と感情の両方から再考したエッセイ。従来、女性の貞操は社会的な慣習や感情に基づいて扱われてきたが、彼女はその合理的根拠を問う。貞操の起源を探ると、元始的人間には貞操観念はなく、一夫多妻・一婦多夫が一般的であった。

【小学館の名作文芸朗読】新しい時代の価値観とそれに伴う社会の変革を論じた評論。与謝野は、第一次世界大戦後の世界が、人道主義や民主主義といった新しい思想の奔流の中で激しく揺れ動いている様を論じている。

【小学館の名作文芸朗読】文化学院の設立構想について語った評論。与謝野は西村伊作、石井柏亭とともに、個人の創造能力を伸ばす自由教育を目指す学校を作ることを決意した。中学部では女子生徒を男子と同等に教育し、文学、絵画、音楽、舞踊など多様な科目を学ばせる。試験は最小限にし、各自の長所を伸ばす個別教育を重視する。完全な個人、つまり自己に適した一能一芸に深く達し、功利を超えた境地で生きる人間