発達障害の子どもに伝わることば
カートのアイテムが多すぎます
カートに追加できませんでした。
ウィッシュリストに追加できませんでした。
ほしい物リストの削除に失敗しました。
ポッドキャストのフォローに失敗しました
ポッドキャストのフォロー解除に失敗しました
Audibleプレミアムプラン30日間無料体験
¥1,300 で購入
-
ナレーター:
-
デジタルボイス
-
著者:
-
川﨑 聡大
この作品は、デジタルボイスによる朗読を使用しています。
概要
「ちょっと待ってね」は待ってくれないのに、電子レンジのチンは待てるのはどうして?
「ダメでしょ!」「もうやめて」と言っても、困った行動を繰り返すのはどうして?
ことばとコミュニケーションの発達と、発達障害の特性を持つ子どもたちに伝わる声かけ・コミュニケーション。
発達障害のわが子を持つ保護者の方々はもちろん、子どものコミュニケーションに悩むすべての人に贈る、気鋭の専門家、初の新書。4人の専門家が寄稿したコラムを併録。
【著者からのコメント】
目の前のコミュニケーション行動の背景は多岐にわたります。
今回、題名を「子どもに伝わることば」とした理由がここにあります。
目先の行動を切り取って勝手な判断をする前になその後ろにあるなぜ?を考えよう、です。
特性や行動って?、そもそも言葉の発達って? まず丁寧に説明しました。©2024 Akihiro Kawasaki
こちらもおすすめ
-
発達障害児のママで博士が教える でこぼこちゃんの個性が輝く育て方
- (幻冬舎)
- 著者: 森川 敦子
- ナレーター: 沢井 真知
- 再生時間: 4 時間 30 分
- 完全版
-
総合評価2
-
ナレーション2
-
ストーリー2
じっとしていられない お友達と仲良くできない 好き嫌いがたくさん「うちの子だけ、どうして?」の悩みが軽くなる!
著者: 森川 敦子
-
発達障害「不可解な行動」には理由がある
- 著者: 岩波 明
- ナレーター: デジタルボイス
- 再生時間: 3 時間 37 分
- 完全版
-
総合評価24
-
ナレーション24
-
ストーリー24
「なぜ?」「どうして?」その裏側には、ちゃんと理由があります。「落ち着きがない」「衝動的な言動が多い」「仕事でミスが多い」……そんな発達障害の方の行動が気になっている人、多いかもしれません。
-
-
発達障害全般について分かりやすく解説された良書
- 投稿者: WM 日付: 2025/03/27
著者: 岩波 明
-
発達障害の子に「ちゃんと伝わる」言葉がけ
- 著者: 佐々木 正美
- ナレーター: 有賀友里恵
- 再生時間: 4 時間 12 分
- 完全版
-
総合評価35
-
ナレーション32
-
ストーリー32
日常生活の「できる」を増やす伝え方のルール 発達障害の特性を理解すれば伝わるポイントがわかります。 やめなさい! → 〇〇しよう 早くしなさい! → 〇時までに終わらせよう 何かあった?
-
-
OKとNGとその理由が書いてあり、分かりやすい
- 投稿者: 高橋 勇介 日付: 2026/01/25
著者: 佐々木 正美
-
LD<学習障害>はこうしてケアする
- 著者: 上野 一彦
- ナレーター: 上野 一彦
- 再生時間: 47 分
- 完全版
-
総合評価35
-
ナレーション33
-
ストーリー33
近年ようやく"発達障害"の一つとして知られるようになったLD(学習障害)。LDとはどのような障害か、ディスレクシアをはじめとするLDの類型とは?、診断やケアをどうするか、家庭でのサポートは?など、LDを知り適切に対応するための生きたアドバイスを伝授する。
-
-
聴きやすい
- 投稿者: タケダ 日付: 2026/01/26
著者: 上野 一彦
-
発達障がい・グレーゾーンの子どもがのびのび育つ接し方と言葉がけ
- 著者: 咲田 栞里
- ナレーター: 斎藤 美保
- 再生時間: 3 時間 3 分
- 完全版
-
総合評価35
-
ナレーション32
-
ストーリー32
「うちの子、実は発達障がいなんです……」「グレーゾーンだと言われてしまって……」発達障がい・グレーゾーンのお子さんをもつ親ごさんの悩みは様々で、「自分の育て方が悪いのかな……」と親
-
-
“できない”を叱らず、“わからない”を翻訳する本
- 投稿者: 精神科看護師 日付: 2025/10/13
著者: 咲田 栞里
-
「ここ塗ってね」と画用紙を指差したわたしの指を丁寧に塗りたくってくれる特別支援学校って最高じゃない?
- 著者: 平熱
- ナレーター: 浅木 俊之
- 再生時間: 2 時間 19 分
- 完全版
-
総合評価35
-
ナレーション34
-
ストーリー34
Twitterフォロワー7万人超! 発達が気になる子どもたちと学校生活を送る超話題の現役教員・平熱先生の〝共感〟続出ツイートが待望の書籍化。
-
-
とても良い。
- 投稿者: Amazon カスタマー 日付: 2025/02/19
著者: 平熱
-
発達障害児のママで博士が教える でこぼこちゃんの個性が輝く育て方
- (幻冬舎)
- 著者: 森川 敦子
- ナレーター: 沢井 真知
- 再生時間: 4 時間 30 分
- 完全版
-
総合評価2
-
ナレーション2
-
ストーリー2
じっとしていられない お友達と仲良くできない 好き嫌いがたくさん「うちの子だけ、どうして?」の悩みが軽くなる!
著者: 森川 敦子
-
発達障害「不可解な行動」には理由がある
- 著者: 岩波 明
- ナレーター: デジタルボイス
- 再生時間: 3 時間 37 分
- 完全版
-
総合評価24
-
ナレーション24
-
ストーリー24
「なぜ?」「どうして?」その裏側には、ちゃんと理由があります。「落ち着きがない」「衝動的な言動が多い」「仕事でミスが多い」……そんな発達障害の方の行動が気になっている人、多いかもしれません。
-
-
発達障害全般について分かりやすく解説された良書
- 投稿者: WM 日付: 2025/03/27
著者: 岩波 明
-
発達障害の子に「ちゃんと伝わる」言葉がけ
- 著者: 佐々木 正美
- ナレーター: 有賀友里恵
- 再生時間: 4 時間 12 分
- 完全版
-
総合評価35
-
ナレーション32
-
ストーリー32
日常生活の「できる」を増やす伝え方のルール 発達障害の特性を理解すれば伝わるポイントがわかります。 やめなさい! → 〇〇しよう 早くしなさい! → 〇時までに終わらせよう 何かあった?
-
-
OKとNGとその理由が書いてあり、分かりやすい
- 投稿者: 高橋 勇介 日付: 2026/01/25
著者: 佐々木 正美
-
LD<学習障害>はこうしてケアする
- 著者: 上野 一彦
- ナレーター: 上野 一彦
- 再生時間: 47 分
- 完全版
-
総合評価35
-
ナレーション33
-
ストーリー33
近年ようやく"発達障害"の一つとして知られるようになったLD(学習障害)。LDとはどのような障害か、ディスレクシアをはじめとするLDの類型とは?、診断やケアをどうするか、家庭でのサポートは?など、LDを知り適切に対応するための生きたアドバイスを伝授する。
-
-
聴きやすい
- 投稿者: タケダ 日付: 2026/01/26
著者: 上野 一彦
-
発達障がい・グレーゾーンの子どもがのびのび育つ接し方と言葉がけ
- 著者: 咲田 栞里
- ナレーター: 斎藤 美保
- 再生時間: 3 時間 3 分
- 完全版
-
総合評価35
-
ナレーション32
-
ストーリー32
「うちの子、実は発達障がいなんです……」「グレーゾーンだと言われてしまって……」発達障がい・グレーゾーンのお子さんをもつ親ごさんの悩みは様々で、「自分の育て方が悪いのかな……」と親
-
-
“できない”を叱らず、“わからない”を翻訳する本
- 投稿者: 精神科看護師 日付: 2025/10/13
著者: 咲田 栞里
-
「ここ塗ってね」と画用紙を指差したわたしの指を丁寧に塗りたくってくれる特別支援学校って最高じゃない?
- 著者: 平熱
- ナレーター: 浅木 俊之
- 再生時間: 2 時間 19 分
- 完全版
-
総合評価35
-
ナレーション34
-
ストーリー34
Twitterフォロワー7万人超! 発達が気になる子どもたちと学校生活を送る超話題の現役教員・平熱先生の〝共感〟続出ツイートが待望の書籍化。
-
-
とても良い。
- 投稿者: Amazon カスタマー 日付: 2025/02/19
著者: 平熱
-
発達障害の子どもたちは世界をどう見ているのか
- 著者: 岩波 明
- ナレーター: デジタルボイス
- 再生時間: 4 時間 58 分
- 完全版
-
総合評価22
-
ナレーション22
-
ストーリー22
家庭、学校、社会…「見ている世界」のちがいがわかれば、寄り添うヒントが得られる「うちの子、もしかしたら発達障害かも…」「動き回ってばかりで、どうしたらいいかわからない」
-
-
デジタルボイスだが違和感なく聞けた
- 投稿者: カスタマー 日付: 2024/05/30
著者: 岩波 明
-
立石流 子どもも親も幸せになる 発達障害の子の育て方
- 著者: 立石 美津子
- ナレーター: 斉藤 範子
- 再生時間: 4 時間 41 分
- 完全版
-
総合評価41
-
ナレーション38
-
ストーリー38
育児書で大人気『1人でできる子が育つ「テキトー母さん」のすすめ』の著者による、初の発達障害児に関する育児書!
-
-
たいへんさんこうになりました
- 投稿者: Amazon カスタマー 日付: 2021/08/14
著者: 立石 美津子
-
ADHDの子どもにどう接するか
- 著者: 司馬 理英子
- ナレーター: 司馬 理英子
- 再生時間: 56 分
- 完全版
-
総合評価52
-
ナレーション45
-
ストーリー43
【内容紹介】落ち着きがない、集中力が持続しない、待つことができない…、こうした特徴を持つADHD(注意欠如・多動性障害)の子どもに対し、親はどのように接し、いかに治療を進めていけばいいのか──。ADHDという発達障害の概要と治療の現状を紹介し、家庭での日々のケアに役立つ具体的なアドバイスを行う。/【講師紹介】司馬 理英子-医学博士。岡山大学医学部、同大学院卒業。1983年渡米。アメリカで4人の子どもを育てるなか、ADHDについての研鑽を積む。1997年『のび太・ジャイアン症候群』(主婦の友社)を刊行、ベストセラーとなる。同書によりADHDがはじめて日本で本格的に紹介され、大きな反響を呼ぶ。同年帰国し、軽度発達障害専門の「司馬クリニック」を東京都武蔵野市に開院。子どもと大人の女性を対象に治療を行っている。近著に『「発達障害のわが子」と向き合う本』(大和出版)、『ADHD・アスペルガー症候群 子育て実践対策集』(主婦の友社)など。
-
-
よくわかりました
- 投稿者: Amazon カスタマー 日付: 2025/08/06
著者: 司馬 理英子
-
自閉症の画家が世界に羽ばたくまで
- 著者: 石村 和徳(著/文), 石村 有希子(著/文), 石村 嘉成(著/文 | イラスト)
- ナレーター: 入江 直樹
- 再生時間: 3 時間 49 分
- 完全版
-
総合評価18
-
ナレーション16
-
ストーリー16
重度の自閉症だった息子が、フランスの美術展で受賞し、画家として活躍。その陰には、40歳でがんで他界した妻の献身的な「療育」があった。亡き妻の遺志を継いだ父親の子育てが花開いた感動の物語。
-
-
感動しました。
- 投稿者: Aゆ 日付: 2022/02/21
著者: 石村 和徳(著/文), 、その他
-
最新の医学・心理学・発達支援にもとづいた子育て法 発達特性に悩んだらはじめに読む本
- 1歳から入学準備まで 言葉の遅れ かんしゃく 多動…病院や園では解決できない“困った”に対応(学研)
- 著者: 西村 佑美
- ナレーター: 沢井 真知
- 再生時間: 6 時間 19 分
- 完全版
-
総合評価3
-
ナレーション3
-
ストーリー3
一般の小児科での診察や発達専門外来で、のべ1万組以上の親子を診た臨床経験、特性のある子の子育ての実体験をもとにした、医師&ママ目線でのアドバイス、指導を強みとした、西村佑美医師初の著書!
-
-
早く知りたかった
- 投稿者: Amazonカスタマー 日付: 2025/11/04
著者: 西村 佑美
-
我が子が発達障害だとわかったら絶対に知っておきたいこと: 発達障害児を持つ母親が、発達障害の名著100冊の重要ポイントを1冊にまとめました。
- (学研)
- 著者: 桃川 あいこ, 池田 勝紀
- ナレーター: デジタルボイス
- 再生時間: 4 時間 4 分
- 完全版
-
総合評価1
-
ナレーション1
-
ストーリー1
LEFT(H3,120)
著者: 桃川 あいこ, 、その他
-
発達「障害」でなくなる日
- 著者: 朝日新聞取材班
- ナレーター: 宮崎 綾子
- 再生時間: 4 時間 1 分
- 完全版
-
総合評価16
-
ナレーション16
-
ストーリー16
発達障害は本当に「障害」なのか? 学校、会社や人間関係に困難を感じる人々の事例から、周囲が変わったことで「障害」でなくなったケースを紹介。当事者と家族の生きづらさをなくす新しい捉え方、接し方を探る。
-
-
まだまだやれることがある
- 投稿者: 匿名希望 日付: 2024/06/26
著者: 朝日新聞取材班
-
「立方体が描けない子」の学力を伸ばす
- 著者: 宮口 幸治
- ナレーター: 陽向ゆき
- 再生時間: 4 時間 43 分
- 完全版
-
総合評価13
-
ナレーション13
-
ストーリー13
立方体の模写は、標準的な子どもであれば大体7歳から9歳までの間にクリアする課題である。しかし著者は少年院に、立方体が描けない中学生や高校生が数多く収容されていることに気づく。
-
-
コグトレ、やってみたくなった
- 投稿者: とんちゃん 日付: 2023/03/31
著者: 宮口 幸治
-
発達障害&グレーゾーンの小学生の育て方
- 著者: 井上 雅彦
- ナレーター: 井門 宗之
- 再生時間: 6 時間 4 分
- 完全版
-
総合評価13
-
ナレーション13
-
ストーリー12
本書は、発達の遅れや偏りが気になる小学生の子どもを持つ保護者の悩みに応えるため、株式会社LITALICOが運営する発達ナビとのコラボレーションによって生まれました。「食事や身支度に時間がかかる」「忘れ物が多い」など子どもの困った行動を33挙げ、一つの行動ごとに対策を三つほど紹介。どうしたら状況を改善できるのかといった疑問に、複数のアプローチからこたえます。
-
-
子供に合わせて
- 投稿者: tkhsh 日付: 2023/10/19
著者: 井上 雅彦
-
発達障害の人が見ている世界
- 著者: 岩瀬 利郎
- ナレーター: 小田島 香
- 再生時間: 3 時間 38 分
- 完全版
-
総合評価40
-
ナレーション38
-
ストーリー38
失礼なことを悪気もなく言ったり、繰り返し約束を破ったり遅刻したり、すぐに泣いたり怒ったり、じっとしていられなかったり…
-
-
家族や周りの方のサポート方法がわかる!
- 投稿者: orange 日付: 2025/10/06
著者: 岩瀬 利郎
-
境界知能の子どもたち 「IQ70以上85未満」の生きづらさ
- 著者: 宮口 幸治
- ナレーター: 斉藤 マサキ
- 再生時間: 4 時間 24 分
- 完全版
-
総合評価23
-
ナレーション23
-
ストーリー23
日本人の7人に1人! 「普通」でも「知的障害」でもないはざまの子どもたち【内容】境界知能の子どもたちは、一見すると普通の子に見えます。もしも、みなさんの知り合いに境界知能のお子さんがおられたとしても、まず気づかないと思います。
-
-
とても勉強になりました。
- 投稿者: Music 日付: 2025/01/25
著者: 宮口 幸治
-
境界知能とグレーゾーンの子どもたち
- 著者: 宮口 幸治
- ナレーター: 白石 兼斗, 水瀬 真知, 田尻 浩章
- 再生時間: 1 時間 51 分
- 完全版
-
総合評価68
-
ナレーション58
-
ストーリー58
50万部超の大ベストセラー『ケーキの切れない非行少年たち』の著者による生きづらい子どもたちを救う“具体的な対応策”近年よく取り上げられる「発達障害」や「知的障害」の子どもに関する書籍は多数あります
-
-
出来事が漫画なので、具体的で共感しやすかった
- 投稿者: Kindleのお客様 日付: 2025/01/23
著者: 宮口 幸治
-
発達障害・グレーゾーンの子の受験を突破する学習法
- 著者: 芦澤 唯志
- ナレーター: じゅんぺい
- 再生時間: 6 時間 2 分
- 完全版
-
総合評価10
-
ナレーション10
-
ストーリー10
本書の目的は、発達障害・学習障害を持つ子どもの特徴に読者が気づき、サポートすることで、お子さんを勉強好きにさせ、成績を伸ばすことです。
-
-
勉強のルーティーンのところが参考になりました
- 投稿者: とも 日付: 2024/05/02
著者: 芦澤 唯志
-
あなたの隣の発達障害
- (小学館)
- 著者: 本田 秀夫
- ナレーター: 大谷 幸司
- 再生時間: 3 時間 49 分
- 完全版
-
総合評価25
-
ナレーション23
-
ストーリー23
大人になってから発達障害が明らかになる人が増えています。
-
-
行き詰まった時に、ぜひ読み返したい本
- 投稿者: ミーママ 日付: 2025/05/29
著者: 本田 秀夫
-
死にたかった発達障がい児の僕が自己変革できた理由 −麹町中学校で工藤勇一先生から学んだこと
- 著者: 西川 幹之佑
- ナレーター: 國分 和人
- 再生時間: 6 時間 24 分
- 完全版
-
総合評価25
-
ナレーション25
-
ストーリー25
これは現代の「ヘレン・ケラー物語」だ!4代続けて東大卒という超名門の家柄に生まれたのに、ADHDにASD傾向、学習障がいという3重苦で、幼稚園すら二時間で中退させられた著者。
-
-
自閉症児と自閉症疑いの子の親です
- 投稿者: gomakuwa 日付: 2024/04/06
著者: 西川 幹之佑
-
発達障害・「グレーゾーン」の子の不登校大全
- 著者: 本田 秀夫
- ナレーター: 野村 達也
- 再生時間: 5 時間 10 分
- 完全版
-
総合評価1
-
ナレーション1
-
ストーリー1
\続々重版 たちまち3刷/今一番人気の「不登校」本!Amazon売れ筋ランキングでトリプル部門1位!(「福祉の社会保障」「生徒指導」「障害者」2025.6.15~30)●「発達特性を持つ子どもの不登校」に焦点を当てた初の書籍子どもが「学校に行きたくない」と言ったら、大人はどうすればいいのでしょうか。
-
-
今現在不登校に悩んでいる方に役立つ
- 投稿者: mi-san 日付: 2026/02/08
著者: 本田 秀夫
-
ちょっとしたことでうまくいく 発達障害の人が上手に勉強するための本
- 著者: 安田 祐輔
- ナレーター: 中村純也
- 再生時間: 5 時間 6 分
- 完全版
-
総合評価37
-
ナレーション31
-
ストーリー31
挫折を繰り返してきた大人でも勉強に関するあれこれができるようになる!大人になってから発達障害の症状に悩む人が増加しています。
-
-
当事者の感想。本よりいいかも
- 投稿者: Amazon カスタマー 日付: 2023/05/15
著者: 安田 祐輔
-
たった3つのMBA戦略を使ったら発達障害の息子が麻布中学に合格した話。
- 著者: 赤平 大
- ナレーター: 堀川 輝幸
- 再生時間: 4 時間 51 分
- 完全版
-
総合評価3
-
ナレーション3
-
ストーリー3
これは単なる中学受験成功譚ではありません! 元テレ東アナお父さんの、今すぐできる「可能性を伸ばす」子育てが一冊に!
著者: 赤平 大
-
発達障害「グレーゾーン」 その正しい理解と克服法
- 著者: 岡田 尊司
- ナレーター: 中村 友紀
- 再生時間: 5 時間 1 分
- 完全版
-
総合評価41
-
ナレーション41
-
ストーリー41
発達障害より生きづらい?あなたももしかしたら「グレーゾーン」かもしれない。発達障害について広く認知されるようになり、自分も発達障害かもしれないと医療機関を訪れる人も増えてきた。
-
-
諦めなくても、できることはある。
- 投稿者: pupuppuu 日付: 2025/02/05
著者: 岡田 尊司
-
ここは、日本でいちばん患者が訪れる大人の発達障害診療科
- 著者: 加藤 進昌
- ナレーター: あんべあつし
- 再生時間: 4 時間 54 分
- 完全版
-
総合評価12
-
ナレーション12
-
ストーリー12
日本でいちばん成人発達障害を診つづけてきた医師が、いまいちばん伝えたい「発達障害の人たちが成長する方法」。
-
-
悪用されないか心配になりました。
- 投稿者: まい 日付: 2025/05/01
著者: 加藤 進昌
-
「愛着障害」なのに「発達障害」と診断される人たち
- (幻冬舎新書)
- 著者: 岡田 尊司
- ナレーター: 中村 純也
- 再生時間: 10 時間 49 分
- 完全版
-
総合評価32
-
ナレーション31
-
ストーリー31
「発達障害」と診断されるケースが急増している。一方で「発達障害」や「グレーゾーン」と診断されながら、実際は「愛着障害」であるケースが数多く見過ごされている。
-
-
私はまさにこれだと思う
- 投稿者: ちー 日付: 2024/09/29
著者: 岡田 尊司
-
先生、どうする!? 子どものお悩み110番
- 子育てのラジオ「Teacher Teacher」が納得するまで考えます
- 著者: 福田 遼, 秋山 仁志
- ナレーター: 野口 晃, 清水 咲真
- 再生時間: 3 時間 47 分
- 完全版
-
総合評価1
-
ナレーション1
-
ストーリー1
「JAPAN PODCAST AWARDS」大賞・教養部門、2冠!大人気ポッドキャスト「子育てのラジオ『Teacher Teacher』」、初の書籍化!
-
-
うーんと
- 投稿者: Amazon カスタマー 日付: 2026/01/13
著者: 福田 遼, 、その他
-
発達障害の人が「働きやすさ」を手に入れる本
- 著者: 土野 陵
- ナレーター: デジタルボイス
- 再生時間: 3 時間 12 分
- 完全版
-
総合評価6
-
ナレーション6
-
ストーリー6
■もう仕事と人間関係で悩まない!職場定着率87%を誇る就労移行支援施設の代表が教える自分の特性を知り、長く、上手に働くための方法
-
-
就労支援の仕事をしている人が書いた本
- 投稿者: Kindleのお客様 日付: 2025/07/22
著者: 土野 陵
-
5つの問題行動別「手に負えない思春期の子」への関わり方
- (小学館)
- 著者: 土井 高徳
- ナレーター: 井上 智博
- 再生時間: 4 時間 32 分
- 完全版
-
総合評価0
-
ナレーション0
-
ストーリー0
問題行動への適切な対応がわかる本学校内暴力、家庭内暴力、非行・少年犯罪、不登校、そして(ネットなどの)依存。いま、教育者や親がもっとも手を焼いている思春期の問題行動が、この5つだ。本書では、養育困難な子どもたちと暮らし、社会へと自立させてきた日本でただひとりの「治療的里親」である著者が、上記5つの問題行動別に具体的な対応を紹介。
著者: 土井 高徳
Audible制作部より
特性を持つ子どもの行動が「どうして起きているか」「この時子どもは何を考えているのか」を理解したい方にオススメします。
初めてこのような本を読む方にもいいですし、私のように何十冊も読んできた人にも刺さる内容です。
相談の場面が目に浮かぶようで聞きやすく、内容も、ポジティブ過ぎず、ネガティブ過ぎずいい塩梅でした。
現場で培われた温かい眼差し
問題が発生しました。数分後にもう一度お試しください。
親のせいでも子のせいでもない、と繰り返し伝えようとしてくれていて、少し救われる気がしました。繰り返し聞いて、冷静さを失わないようにしたいです。
親のせいでも子のせいでもない
問題が発生しました。数分後にもう一度お試しください。
だれしもASDの要素あり
問題が発生しました。数分後にもう一度お試しください。