知的生産の技術

現代日本の思想が当面する問題は何か。その日本的特質はどこにあり、何に由来するものなのか。

すべての人が真理を見いだすための方法を求めて、思索を重ねたデカルト（1596－1650）。

仕事に対する「最上(ベスト)の構え」がここにある!――監訳者・楠木 建　「独創性」は、与えられるものではない。すでにあなたの中に存在するのだ――

大河ドラマ「青天を衝け」　主人公の主著にして不滅の名著！マスコミ各詩誌で話題沸騰。愛され続けるロングセラーの文庫版をオーディオブック化！

100万部突破『これからの「正義」の話をしよう』から11年、格差と分断の根源に斬りこむ、ハーバード大学哲学教授の新たなる主著。ハーバード大学の学生の三分の二は、所得規模で上位五分の一にあたる家庭の出身

本の見つけ方。ネット検索の極意。現場で調査。値を測定。そして人の声を聴く。専門家でないからこそできる「調査のデザイン」により、これらを縦横無尽に組み立てながら、統計や分析で調べていく方法

1993年の初版刊行以来、多くの読者の圧倒的な支持を受け、四半世紀にわたって読みつがれてきた憲法教科書の決定版を四年ぶりに改訂。

＜本書で紹介している主な技法＞
●志を立てる
1 やる気の資源を掘り起こす「学びの動機付けマップ」

永遠にかみ合わない議論、罵り合う人と人。その根底にあるのは「具体=わかりやすさ」の弊害と「抽象=知性」の危機。動物にはない人間の知性を支える頭脳的活動を「具体」と「抽象」という視点から読み解きます

「すべてがゆがんで見えている」子どもたちの驚くべき実像。児童精神科医である筆者は、多くの非行少年たちと出会う中で、「反省以前の子ども」が沢山いるという事実に気づく。

自己の所信を力強く表明する法廷のソクラテスを描いた『ソクラテスの弁明』。

英語の達人をめざすなら、類義語との違い、構文や文脈、共起語などの知識に支えられた高い語彙力が不可欠だ。記憶や学習のしくみを考えれば、多読や多聴は語彙力向上には向かない。

★『Think clearly』著者ロルフ・ドベリ氏による、待望の最新作！
★「ニュースは断ったほうがいい」ことを徹底的に解説した衝撃作！

科学的×経験的アプローチで「学び」の効能を最大化！
武器としての学習思考が身につく“人生の赤本”

「日本全国に電柱は何本あるか？」といった例題やその解答例から「フェルミ推定」のプロセスを紹介