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「考える技術」と「地頭力」がいっきに身につく 東大思考
- ナレーター: 山口 竜之介
- 再生時間: 6 時間 9 分
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偏差値93、東大理III 合格!1000人を導いたメソッドを大公開。
「覚える」→「わかる」→「慣れる」の勉強法を習得すれば必ず成績はあがります。
この3つの要素を実践できるようになるための具体的なメソッドが多数紹介されており、
どれも日常で行動にうつせるものばかりです。
後半では、「なぜわかってはいるけれど、なかなか成績があがらなかったのか?」という多くの受験生を悩ませている問題を
メンタル面から説明されており、おっくうになっていた勉強への後押しになるでしょう。
「最強の”スピード脳”のつくり方。」ぜひ体得してみてください。
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あらすじ・解説
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【著者からのメッセージ】
どんなに勉強しても偏差値35だった僕は、この「考える技術」にたどり着いたとき、
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ミクロとマクロな視点をもつ
両者を行き来する
ミクロとマクロの間に本質がある:本質思考
本質には名前がついてることが多い
本質をどうリンクさせるか
本質を掴めば、いくらでも応用可能
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- tぐち
- 2023/05/14
面白かったです
目次を読んでいるのか、文を読んでいるのか少し分からなくなる時がありました。
私が馬鹿なのかもしれませんが笑
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- 匿名
- 2023/02/23
なかなか面白い
いっきに身につくことはないかと思いますが、意識して過ごすのはよいかと思います。何となく思っていたことを、明確に、まとめてくれて、頭の整理ができました。
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- みみ
- 2023/02/16
本質で捉えるやり方がわかる
ものを覚えるのに記憶力をつかうのではなく、そもそも何で?っていうところから関連付けして覚えるっていう方法を取ることが良いっていうことがよくわかりました😊
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- Amazon カスタマー
- 2023/01/27
当たり前は不均等に分配されている
筆者は自分は頭が良くなかった、特別な人間ではないと自称すり。また多くの東大生も同様に特別な天才ではなく、当たり前の思考を積み重ねているにすぎないと説く。
もちろん、このような議論は親の経済力と意識によって強烈な教育格差が生じているのに、なぜか平等だと信じこんでいる日本社会においては成り立たない議論であることは言うまでもない。
そもそも受験が出来る、浪人が出来る、東大をしようと意識を持つことが出来る層は全体の受験層において何%程度だろうか。
当たり前は決して平等になど分配されていないことを筆者は理解しているのだろうか。
読書の共感を得られるように平易な語り口で語られれば語られるほどに、教育格差による当たり前の格差という前提を無視して論を進めていく文章に耐えられなくなった。
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- 花山仁郎
- 2022/03/06
とても勉強できた本
聞いていてとても勉強になった。
特に私が知らない考えもしない世界観での話に驚きもありつつ楽しく聞けました。
この本で、考え方を変えていろんなもなの見方がうまくなるといいなと思います。
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ストーリー
- blue
- 2021/08/13
ドラゴン桜🌸
考え方や物の捉え方が学生だけでなく社会人にも活かせる内容でした。
ナレーションの方の声が著者の方のイメージとピッタリで声のトーンも聞きやすかったです。
次の出版も待っています。
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