小学館の名作文芸朗読

【小学館の名作文芸朗読】私たち夫婦は、姪の正子を小さい時から自分の子として育ててきた。正子が二十三になった時、生後一年で孤児となった右文という赤ん坊を引き取ることになる。

【小学館の名作文芸朗読】

生まれた時から「おじいさん子」だった和子は、おじいさんが語る自分の幼少期の話を「カ子の話」として聞くのが楽しみだった。おじいさんは和子の母親が小学校の先生だった頃、赤ん坊の和子をおぶって学校へ授乳に通っていた時の思い出や、おぼれかけた時の話などを語る。

代表作『二十四の瞳』で知られる大正期から昭和期に活動した女性作家の随筆。

【小学館の名作文芸朗読】

気象学的現象である「凍雨（freezing rain）」および「雨氷（glaze）」についての科学的考察と観察記録。大気中の水蒸気が凍結して地上に降るものを総称して降水と言う。雨や雪は誰でも知っているが、稀有な降水の種類として挙げられるのが「凍雨」と「雨氷」である。

【小学館の名作文芸朗読】物理学者で俳人でもある寺田寅彦の「チューインガム亡国論」。

【小学館の名作文芸朗読】寺田寅彦の随筆「科学者とあたま」は、科学者に必要な知性について考察する。寺田は、科学者に「頭の良さ」と「頭の悪さ」の両方が必要だと主張する。

真夏の午後に百貨店の中を歩き、ドビュッシーの「フォーヌの午後」を思い出す著者。

【小学館の名作文芸朗読】

寺田寅彦の随筆。古代北欧の英雄譚と日常のピアノ練習を組み合わせた構成になっている。春の寒い時期、床に臥せっていた寺田は、Heimskringlaという書物を手に取った。それはスノルレ・スツール・ラソンが12世紀末に記録したスカンジナヴィアの古い物語である。また、隣室では長女がメンデルスゾーンの「春の歌」のピアノ練習をしていた。

【小学館の名作文芸朗読】

生物現象と物理現象の関連性について論じたエッセイ。科学者である寺田は、駿河湾の鰺の漁獲高と地震頻度の相関研究から出発し、物理的方法を生物現象に適用する意義を主張する。たとえば、人間を含む生物集団も物質として統計的に分析でき、歩行者の密度や神輿を担ぐ群衆の動きは物理法則に従っていることがわかる。

【小学館の名作文芸朗読】何の変哲もない一杯の茶碗も、見方を変えれば無限の楽しみを与えてくれる。筆者は角度を変え、また場所を変え、茶碗の内外を仔細に観察する。

【小学館の名作文芸朗読】寺田寅彦が1909年に発表した短編小説。生活に不安を抱えながらも、古い思い出や美的感覚に引かれて一枚の皿を購入した竹村という男性の様子が描かれる。

【小学館の名作文芸朗読】

病院の静寂な朝を観察した随筆。朝早く目覚めると周囲は静かで、時計の音と看護婦の寝息のみが聞こえる。五時頃になると遠い廊下から不思議な物音が始まり、次第に近づく。鉄管をたたく音や水の音、蒸気の噴出する音などが病室に活気をもたらし、暖房の熱が広がると精神と体が穏やかになる。

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科学的小説家である鵜照（うてる）は、子供の頃から「新年」に恐怖を抱いていた。晴れ着を着せられ親類を訪問させられたり、意味のない祝詞を暗唱させられたりしたのが原因だった。26歳で年賀状を初めて作った時は満足したが、それが常習化すると苦労の種となり、「同じ文句を印刷して交換するなら、最初から交換しなくても同じ」と年賀状全廃説を唱えるようになってしまった。

【小学館の名作文芸朗読】明治期から昭和期に、X線や震災などの研究活動をした物理学者の随筆。

【小学館の名作文芸朗読】戦前の物理学者で俳人でもある寺田寅彦の随筆。二十世紀の日本は全体が一つの有機体である。

【小学館の名作文芸朗読】以前は全く使っていなかったラジオがあるが、最近は元気に稼働している。

物学者である寺田寅彦の短編エッセイ。飼い猫たちと著者が織りなす日常生活が、端的だが愛情深く描かれている。

【小学館の名作文芸朗読】ジャーナリズムが近代印刷術と交通機関の発達により生まれた現象である。新聞記事が現代社会に及ぼす影響はいくつかあるが、短所の一つとして「事実の類型化」が挙げられる。

【小学館の名作文芸朗読】 アインシュタインを「石炭文明の無条件な謳歌者でない事だけは想像される」と断じるなど、物理学者でもある寺田寅彦が、同じ時代を生きる視点で語った人物論。「飛び抜けた頭

【小学館の名作文芸朗読】物理学者で俳人でもある寺田寅彦が、大正９年頃から俳句雑誌『渋柿』の巻頭ページに「無題」という題で書いた「短い即興的漫筆」をまとめた随筆集。