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学びにも、ビジネスにも、今必要なのは、身体性に裏打ちされた、たしかな「自然観」!都市化が急速に進み、こどものリアルな自然経験の少なさによる弊害が指摘されている。

★発売前増刷が決定！話題の教育本 親があれこれ言わなくても、子どもが勝手に自宅学習する「仕組み」がわかる！

しまじろうたちのお話を通して、お友だちとのかかわり方や遊び方について理解を深めます。

首都圏難関中学合格者数No.1進学塾のSAPIXが教える「算数力が勝手に伸びる」メソッドとは……？「数的センス」「図形センス」は経験で育まれる！中学受験塾SAPIXが教える「算数」を得意にさせる接し方

日本のトップ２％だけに伝わる家庭教育法公開！幼児教育のプロもあ然！とするほど伸びる！通園の手間もお金も不要！

勉強が終わるまでトイレ禁止、無数の栄養ドリンク……子供部屋で何が起きているのか

さあ、「折れない心」の親になろう。

中学受験生を見守る親御さんから実際に寄せられた12の相談と、36のメンタルエクササイズによって、どんなにしんどいときでも子どもを動揺させない心の柔軟性を身につける。

英語童謡の定番人気曲をお届けします。しまじろうと一緒に歌って盛り上がろう！

各所で絶賛の嵐!オンライン教育の重鎮によるベスト&ロングセラー『小学校最初の3年間で本当にさせたい「勉強」』、待望の続編。 一般に、親が介入できるのは小3くらいまでと言われる。 高学年となる小4以降、10歳のギャングエイジからは、親より友達になって、親の言うことなど聞かなくなる。 だからこそ、10歳までのしつけが重要なのだと…。

おなじみの英語童謡のメロディーを「生活習慣」「知育」「ルール・マナー」などのテーマに合わせた歌詞とともにお届けします。

親なら誰もが「子どもの学力を上げたい」と思うだろう。そのために子どもを塾や習い事に通わせる親は多いが、実は「もっと効果的な方法がある」と著者は力説する。それが「読書」だ。お金をかけずとも、

ＡＩ時代の子育ては“祖父母”がキーパーソン！この本は、トリセツシリーズの一環として『孫のトリセツ』と名付けられているけれど、実のところ、孫のトリセツではありません。私たち祖父母が、ＡＩ時代を生き抜く孫たちのためにすべきことが書かれています。

しまじろうの人気の曲を集めました！TVアニメシリーズや映画の歌として一度は聞いたことがある歌があるかも!?一緒に歌って盛り上がろう！

Décryptez "Le Parfum" de Patrick Süskind avec l'analyse du PetitLitteraire.fr ! Que faut-il retenir du "Parfum", le roman culte de la littérature allemande contemporaine ? Retrouvez tout ce que vous devez savoir sur cette œuvre dans une analyse complète et détaillée.

暴力を加える，強く叱責する……．保育施設において子どもの心身に対する深刻な被害が相次ぐ．いま保育の現場はどうなっているのか．長年，保育問題に取り組んできた著者が豊富な事例をもとに問題の背景を丹念に検証．

オンライン講師を仕事にしたいなら、ユーデミーでオンライン講座を販売しませんか？

マザーグースの曲を歌ってみましょう。

This guide offers a step-by-step plan that helps parents cultivate daily routines so that they can turn life with toddlers into a mutually rich time of curiosity and learning.

名曲、しまじろうの人気曲をオーケストラでお届けします。プロの演奏家による大迫力の演奏をお楽しみください。

Many of us know we're putting too much pressure on our kids - and on ourselves - but how do we get off this crazy train? We want our children to succeed, to be their best, and to do their best, but what if they are not on board? A few years ago, Ned Johnson and Bill Stixrud started noticing the same problem from different angles: even high-performing kids were coming to them acutely stressed and lacking any real motivation. Many complained that they had no real control over their lives.