リスナーさんからいただいた「どんな知育をしていましたか？」というお便りをきっかけに、幼児期の知育と体育について話しました。モンテッソーリ教育の敏感期、子どもの興味や個性に合わせた遊びと環境づくり、幼児期運動指針を参考にした身体の動かし方、知育も体育も日常に溶け込ませる導線設計など、乳幼児期を中心に知育・運動遊び・子どもの発達についての試行錯誤を紹介しました。

# 目次
00:00 イントロ・おたより紹介
02:01 知育に対するスタンス
07:09 モンテッソーリと敏感期
11:34 個体差にあった広げ方、深め方
17:57 体育と日常に溶け込む導線
27:23 発達と知育と体育
33:53 増え続けるおもちゃと片付けのハナシ
37:09 エンディング

# 参考書籍・参考リンク

モンテッソーリ教育が教えてくれた「信じる」子育て | モンテッソーリ教師あきえ
https://www.amazon.co.jp/dp/4799109472

自分でできる子に育つ ほめ方 叱り方 | 島村華子
https://www.amazon.co.jp/dp/479932599X

幼児期運動指針 | 文部科学省

発達がわかれば 子どもが見える ―0歳から就学までの目からウロコの保育実践― | 田中真介、乳幼児保育研究会
https://www.amazon.co.jp/dp/4324086389

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# プロフィール

ばたこ
・6歳・3歳のふたり娘を育てながら東京で働くワーママ
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note：https://note.com/bataco0301

ヒヤマユウタロウ
・4歳・0歳のふたり息子を福岡で育てる育休中の中間管理職
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子どもが1人から2人に増えると、育児はどう変わるのか。2人の子どもを育てるばたことヒヤマユウタロウが、実際に2人目を育てて初めてわかったことについて話しました。1人育児から2人育児で増える認知負荷と人手不足、上の子のマインドセット、きょうだいの年齢差と一緒に遊ぶようになるまでの変化、子どもの個性や発達の違いと育児の再現性など、2人目育児・きょうだい育児についての試行錯誤を紹介しました。

# 目次

00:00 イントロ
01:54 家族計画とふたりめ
07:21 事実として二人育児は大変
16:31 上の子のマインドセットを整える
25:58 きょうだいの個性と育児の再現性
39:42 エンディング

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# プロフィール

ばたこ
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ヒヤマユウタロウ
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下の子が生後10ヶ月になり、ここ数週間で夜中に何度も起きるようになったヒヤマ家。ぴよログを見ながら、ばたこさんに睡眠習慣の相談をしてきたプロセスをもとに、夜間覚醒への向き合い方について話しました。疲れすぎを防ぐ睡眠マネジメント、朝寝・昼寝・夕寝の調整、朝寝を制する者は1日を制する、夕寝をうまく活用する、そして答えを急がず「わからない」に耐えるネガティブケイパビリティなど、赤ちゃんの睡眠、ネントレについての試行錯誤を紹介しました。

# 目次

00:00 イントロ

02:21 睡眠が荒れるのは疲れすぎが8割

08:49 疲れすぎを防ぐ睡眠マネジメント

13:09 朝寝を制する者は1日を制する

17:43 夕寝をうまく活用する

20:49 朝日は体内時計がリセットされる

# 参考書籍・参考リンク

【改訂版】カリスマ・ナニーが教える 赤ちゃんとおかあさんの快眠講座 | ジーナ・フォード

https://www.amazon.co.jp/dp/402251633X

家族そろってぐっすり眠れる 医者が教える赤ちゃん快眠メソッド | 森田 麻里子

https://www.amazon.co.jp/dp/4478106843

赤ちゃん超ぐっすり育児 親子でしあわせになる寝かしつけメソッド | 愛波 あや, 西野 精治

https://www.amazon.co.jp/dp/4046079649/

Sleepin FAQ: 6-9-months-settling-sleep-associations

https://www.ginaford.com/sleeping-faq-6-9-months-settling-sleep-associations-10/

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「小学校前の3年間にできること、してあげたいこと（著：祖川 泰治さん）」をベースに、ばたこさんの娘さんの小学校受験の体験から、小学生になってわかった入学前にやっておいてよかったことについて話しました。5分でOK、机に座る習慣づくり、文通やしりとりで遊びながら整える、自立に向けた生活課題など、小学校入学までの準備についての試行錯誤を紹介しました。

# 目次

0:00 イントロ

01:23 小学校受験は役に立つ

11:27 入学前に文通で国語力を磨く

15:17 しりとりで語彙を鍛える

18:51 算数の0歩目は国語

25:22 生活課題で入学後をなめらかに

29:45 まとめ

# 参考書籍

小学校前の3年間にできること、してあげたいこと | 祖川 泰治

https://www.amazon.co.jp/dp/4799104535

小学校に入る前に、やっておいてよかったこと。小一の壁をだいぶ乗り越えた、我が家の話｜ばたこ

https://note.com/bataco0301/n/n4cbd726ec883

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転園で9月から新しい幼稚園に通うことになったヒヤマ家長男。「ようちえんのいちにち（著：おか しゅうぞうさん）」など、新しい環境に対して、親子でどう適応していくかについて話しました。転園は準備が8割、本でイメトレする、行きたくないへの対処法、ご褒美の功罪など、新しい環境についての試行錯誤を紹介しました。

# 目次

00:00 イントロ

02:39 転園は準備が8割

09:54 本でイメトレする

16:52 隙間を埋めるコミュニケーション

20:03 行きたくないへの対処法

27:12 ご褒美の功罪

32:49 初週のふりかえり

39:52 まとめ

# 参考書籍

ようちえんのいちにち | おか しゅうぞう, ふじた ひおこ

https://www.amazon.co.jp/dp/4333021278/

ほいくえんのいちにち | おかしゅうぞう, かみじょうたきこ

https://www.amazon.co.jp/dp/433301719X/

いちねんせいのいちにち | おかしゅうぞう, ふじたひおこ, ひおこ, ふじた

https://www.amazon.co.jp/dp/4333020514/

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「子ども版 これで死ぬ 外遊びで子どもが危険にあわないための安全の話（著：大武 美緒子さん）」「生き物としての力を取り戻す50の自然体験（著：株式会社Surface&Architecture）」などをベースに、こどもの体験視点から、キャンプの魅力について考えました。キャンプ＝(自然+没頭)*体験、五感を刺激し、心の野生を取り戻す、ハードルを下げて自然と触れ合う、自然の隣にある「死」を無視しないなど、アウトドアについての試行錯誤を紹介しました。

# 目次

00:00 イントロ

01:20 キャンプは自然体験と没頭体験の塊

08:55 オライリー本と長男のキャンプ体験

15:20 赤ちゃんと自然体験

17:18 女の子とキャンプ

21:45 ハードルを下げて自然と触れ合う

29:50 自然の隣にある「死」を視界に入れる

33:35 まとめ

# 参考書籍

生き物としての力を取り戻す50の自然体験、株式会社Surface&Architecture　編

https://www.oreilly.co.jp/books/9784873118420/

子どもが体験するべき50の危険なこと Gever Tulley、Julie Spiegler　著、金井 哲夫　訳

https://www.oreilly.co.jp/books/9784873114989/

子ども版 これで死ぬ 外遊びで子どもが危険にあわないための安全の話 eBook : 大武 美緒子

https://www.amazon.co.jp/dp/B0D69KDQT8/

これで死ぬ アウトドアに行く前に知っておきたい危険の事例集 eBook : 羽根田 治

https://www.amazon.co.jp/dp/B0CB813QYY/

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「旅をすればするほど子育ては楽になる（著：尾石 晴さん）」をベースに家族旅行とは違う体験として、選択肢としての親子ふたり旅について話しました。なぜ家族旅行は行きたいけど行きたくないのか、親子ふたり旅という選択肢、父親にこそオススメしたいふたり旅、子育ては人生二周目を味わえるなど、旅・旅行についての試行錯誤を紹介しました。

# 目次

00:00 イントロ

02:56 なぜ家族旅行は行きたいけど行きたくないのか

05:41 親子ふたり旅という選択肢

08:48 ふたり旅の利点

13:59 ぱたこ家のおでかけスタイル

18:15 父親にこそオススメしたいふたり旅

22:59 子育ては人生二周目を味わえる

30:16 今後やってみたい旅・旅行

34:26 まとめ

# 参考書籍

旅をすればするほど子育ては楽になる | 尾石　晴

https://www.amazon.co.jp/dp/4479786376

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「子どもの生きる力をのばす5つの体験（著：汐見 稔幸さん）」をベースに体験格差に触れながら、夏休みの過ごし方について考えました。特別な体験を日常につなぎこむ、親の遊びを子どもに体験させる、名前の無いあそびが良質な体験なのかもしれないなど、体験についての試行錯誤を紹介しました。

# 目次

00:00 イントロ

02:51 そもそも「体験」って何？

06:47 我が家の夏休み、何を「体験」したのか

13:55 「夏フェス」でオトナの体験をする

19:04 5つの体験を深掘りする

23:01 経験をカバーしてくれるのは絵本

24:32 「名前のない遊び」が良質な体験なのかもしれない

29:31 対象年齢と体験に複利を効かせるの考察

32:42 まとめ

# 参考書籍

子どもの生きる力をのばす5つの体験 答えのない子育てで本当に大事なこと | 汐見 稔幸

https://www.amazon.co.jp/dp/4777830543

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