ゲスト：ライター 古賀史健さん

＜目次＞

00:00 子どもはどうやって、“自分の一冊”と出会うのか

02:27 古賀さんの一冊は『カラマーゾフの兄弟』

07:53 本は、読む速さも時間も自分で決められる

09:43 運命の一冊に出会うには「まず“立ち読み”」

10:51 親も先生も知らない作家の発見が自立につながる

12:16 読書は、作者との対話でありながら“圧倒的にひとり”になる時間

16:15 共感できない人物の内面を知ることが、想像力を育てる

19:44 漫画は“理解の後押し”が並外れている。小説には“想像力の余白”がある

26:24 何千冊の本棚から一冊を選んで生まれる自信

28:56 まずは子どもと本屋へ。最初の一行から選んでみる

30:37 読むこと、書くことは、学校の外でこそ役に立つ

■収録レポート

Podcastの内容は、モノグサ公式noteでも収録レポートとして順次公開しています。

音声で聴くPodcastと、文章で読むnoteで、それぞれの良さを行き来しながら、対話の背景や教育への想いをより立体的に、深く味わっていただけるコンテンツを目指します。

ぜひあわせてご覧ください。

https://note.monoxer.com/m/me8974855f0c8

■番組へのお便り

皆さんからのご感想をお待ちしています！

お便りフォーム：https://forms.gle/yGqFQTircwAdqdLB6

竹内への出演・登壇ご依頼は、こちらまでご連絡ください。

pr@monoxer.com⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠（モノグサ株式会社 広報担当：山内、村田）

■ご感想

＃教えるを学ぶラジオ をつけて、ぜひSNSでも感想を聞かせてください。

■「教えるを学ぶラジオ」とは？

解いて憶える記憶アプリ「Monoxer（モノグサ）」を提供するモノグサ株式会社による教育系ポッドキャストです。ホストを務めるのは、モノグサ社代表の竹内孝太朗。教育の話がしたくてたまらないという竹内が、学校の先生や塾講師、大学教授など「教える」の最前線にいらっしゃるゲストをお招きし、気になる教育トピックを議論していきます。受験勉強のみならず、時事ネタから「勉強」にまつわる素朴な疑問まで、ご一緒に幅広く「学んで」まいりましょう！

＜出演者情報＞

古賀 史健（こが ふみたけ）

株式会社バトンズ代表。1973年福岡県生まれ。出版社勤務を経て、1998年フリーランスに。著書に『取材・執筆・推敲』、『嫌われる勇気』『幸せになる勇気』（共著・岸見一郎）、『20歳の自分に受けさせたい文章講義』、その他構成に『16歳の教科書』シリーズ、『ゼロ』（堀江貴文著）など約100冊があり、累計2100万部を数える。2014年、ビジネス書ライターの地位向上に寄与したとして「ビジネス書大賞・審査員特別賞」受賞。

竹内 孝太朗（たけうち こうたろう）

名古屋大学経済学部卒。2010年に株式会社リクルートに入社。中古車領域での広告営業に従事し、2011年に中古車領域初及び最年少で営業部門の全社表彰を受賞。2013年からは「スタディサプリ」にて高校向け営業組織の立ち上げ、学習到達度測定テストの開発、オンラインコーチングサービスの開発を行う。高校の同級生である畔柳と2016年にモノグサ株式会社を共同創業。

■モノグサ株式会社
https://corp.monoxer.com/⁠

【アフタートーク】
ゲスト：ライター 古賀史健さん

＜目次＞
00:00 子どもにとって、ひとりの時間はなぜ大切なのか
02:55 集団の中で、ずっと顔色を伺ってしまう子どもたち
05:30 孤独についての3つの分類「孤独・孤立・孤絶」
07:32 ただ一人でいるだけでは、“孤独”にはなれない
08:54 日記は、誰にも評価されずに“自分を発見する”場所
11:16 「本音を言語化」しようとすると嘘が混ざってしまう
14:05 日記を書く時間は、“自分の海”に潜っていく時間
17:59 中高生の日記は、“一生の宝物”になる
20:57 Z世代は、赤裸々なジャーナリング帳をInstagramにアップする
24:45 子どもの“孤独な時間”を、邪魔しない大人でいたい

■収録レポート

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＜出演者情報＞

古賀 史健（こが ふみたけ）

株式会社バトンズ代表。1973年福岡県生まれ。出版社勤務を経て、1998年フリーランスに。著書に『取材・執筆・推敲』、『嫌われる勇気』『幸せになる勇気』（共著・岸見一郎）、『20歳の自分に受けさせたい文章講義』、その他構成に『16歳の教科書』シリーズ、『ゼロ』（堀江貴文著）など約100冊があり、累計2100万部を数える。2014年、ビジネス書ライターの地位向上に寄与したとして「ビジネス書大賞・審査員特別賞」受賞。

竹内 孝太朗（たけうち こうたろう）

名古屋大学経済学部卒。2010年に株式会社リクルートに入社。中古車領域での広告営業に従事し、2011年に中古車領域初及び最年少で営業部門の全社表彰を受賞。2013年からは「スタディサプリ」にて高校向け営業組織の立ち上げ、学習到達度測定テストの開発、オンラインコーチングサービスの開発を行う。高校の同級生である畔柳と2016年にモノグサ株式会社を共同創業。

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【アフタートーク】
ゲスト：ライター 古賀史健さん

＜目次＞
00:00 子どもの「何を書けばいいかわからない」に、大人はどう向き合う？
05:27 中学生に届けたいのは「役に立つ」より「面白い」
09:43 “いまの中学生”ではなく、“中学生だった自分”に向けて書く
13:01 作文指導の4つの軸｜構成・明瞭さ・エビデンス・ボイス
14:35 読書感想文で、“いい子”にならなくていい
15:54 日本は「何を書くか」、欧米は「どう書くか」を見る
19:03 大人が手伝えるのは、まず「一文を短くする」こと
21:00 読書感想文に、その子だけの“声”を入れるには？
23:32 「スローモーションで書く」と自分の言葉になる
25:58 大人になるほど「考えるために書く」時間がなくなる

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＜出演者情報＞

古賀 史健（こが ふみたけ）

株式会社バトンズ代表。1973年福岡県生まれ。出版社勤務を経て、1998年フリーランスに。著書に『取材・執筆・推敲』、『嫌われる勇気』『幸せになる勇気』（共著・岸見一郎）、『20歳の自分に受けさせたい文章講義』、その他構成に『16歳の教科書』シリーズ、『ゼロ』（堀江貴文著）など約100冊があり、累計2100万部を数える。2014年、ビジネス書ライターの地位向上に寄与したとして「ビジネス書大賞・審査員特別賞」受賞。

竹内 孝太朗（たけうち こうたろう）

名古屋大学経済学部卒。2010年に株式会社リクルートに入社。中古車領域での広告営業に従事し、2011年に中古車領域初及び最年少で営業部門の全社表彰を受賞。2013年からは「スタディサプリ」にて高校向け営業組織の立ち上げ、学習到達度測定テストの開発、オンラインコーチングサービスの開発を行う。高校の同級生である畔柳と2016年にモノグサ株式会社を共同創業。

■モノグサ株式会社
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【アフタートーク】
ゲスト：KCJ GROUP 株式会社 アカデミーラボ 岩下好美さん／酒井綾菜さん

＜目次＞
00:00 キッザニアの工夫は、教育現場にも応用できる？
01:35 空港の入国ゲート、3分の2サイズの街並み。子どものスイッチを入れる仕掛けとは
03:32 ユニフォームを着ることが“自己効力感”につながる
05:14 先生ではなく“ちょっと先輩”。子どもと同じ目線に立つ理由
06:22 教えすぎると「子どもが決めるチャンス」を奪ってしまう
07:23 キッザニアは、職業マッチングではなく「意思決定にトライする場」
08:04 AI時代に残るのは、現場で一次情報に触れて決める力？
11:47 夢が折れても大丈夫。たくさんの“好き”が子どもを支えてくれる
13:50 職業名で選ぶより、「届けたいのか、作りたいのか」で考える
16:47 部品のひとつまで安全につくられているから、子どもに任せられる
18:30 数年前のキッゾ、いくら増えてる？
20:35 ワクワクを優先してきたら、いま「夢のど真ん中」にいた

■収録レポート

Podcastの内容は、モノグサ公式noteでも収録レポートとして順次公開しています。

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■「教えるを学ぶラジオ」とは？

解いて憶える記憶アプリ「Monoxer（モノグサ）」を提供するモノグサ株式会社による教育系ポッドキャストです。ホストを務めるのは、モノグサ社代表の竹内孝太朗。教育の話がしたくてたまらないという竹内が、学校の先生や塾講師、大学教授など「教える」の最前線にいらっしゃるゲストをお招きし、気になる教育トピックを議論していきます。受験勉強のみならず、時事ネタから「勉強」にまつわる素朴な疑問まで、ご一緒に幅広く「学んで」まいりましょう！

＜出演者情報＞
竹内 孝太朗（たけうち こうたろう）

名古屋大学経済学部卒。2010年に株式会社リクルートに入社。中古車領域での広告営業に従事し、2011年に中古車領域初及び最年少で営業部門の全社表彰を受賞。2013年からは「スタディサプリ」にて高校向け営業組織の立ち上げ、学習到達度測定テストの開発、オンラインコーチングサービスの開発を行う。高校の同級生である畔柳と2016年にモノグサ株式会社を共同創業。

浅野 祥子（あさの しょうこ）

慶應義塾大学法学部卒。グロービス経営大学院修了。2010年に楽天グループへ入社。営業企画部門を経てプロダクト開発部門へ異動し、プロダクトマネージャーとして新規機能企画・開発を推進。2025年よりモノグサ株式会社へ入社。私立学校・塾領域を担当するプロダクトマーケティングマネージャーとして、学習成果最大化をテーマにプロダクト戦略を推進。

■モノグサ株式会社
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【ゲスト】KCJ GROUP 株式会社 アカデミーラボ 岩下好美さん／酒井綾菜さん

＜目次＞

00:00 テーマは「将来の夢」より「今のワクワク」
03:12 キッザニアは、職業を決める場所ではなく、“好き”に出会う場所？
04:31 夢が折れても大丈夫。好きの数だけ、立ち直れる
06:07 同じ仕事でも、楽しいポイントは子どもによってまったく違う
11:38 「電波ここないじゃん、届けなきゃ」5G基地局の仕事で見つける面白さ
15:13 3歳の“大冒険”から、中学生の“企業研究”まで
19:54 AI時代だからこそ「五感でわかる」体験に価値がある
21:39 「夢＝職業」じゃなくていい。大事なのは、今ワクワクできること
23:05 あの日の体験が、未来の仕事につながることもある
25:29 3年前のキッゾに利子がつく？ キッザニア通貨のすごい仕組み

■収録レポート

Podcastの内容は、モノグサ公式noteでも収録レポートとして順次公開しています。

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■「教えるを学ぶラジオ」とは？

解いて憶える記憶アプリ「Monoxer（モノグサ）」を提供するモノグサ株式会社による教育系ポッドキャストです。ホストを務めるのは、モノグサ社代表の竹内孝太朗。教育の話がしたくてたまらないという竹内が、学校の先生や塾講師、大学教授など「教える」の最前線にいらっしゃるゲストをお招きし、気になる教育トピックを議論していきます。受験勉強のみならず、時事ネタから「勉強」にまつわる素朴な疑問まで、ご一緒に幅広く「学んで」まいりましょう！

＜出演者情報＞

岩下 好美（いわした よしみ／コーポレート本部 アカデミーラボ ラボ長）
酒井 綾菜（さかい あやな／コーポレート本部 アカデミーラボ アシスタントマネジャー）

KCJ GROUP 株式会社／キッザニア ジャパンについて

KCJ GROUPは、3歳から15歳までのこども達の職業・社会体験施設「キッザニア東京（2006年10月開業）」「キッザニア甲子園（2009年3月開業）」「キッザニア福岡（2022年7月開業）」の企画・運営をしています。キッザニアは、実社会の約2/3サイズの街並みに、実在する企業が出展するパビリオンが建ち並び、さまざまな仕事やサービスを体験できます。
キッザニアのコンセプトは、「エデュケーション（学び）」と「エンターテインメント（楽しさ）」を合わせた『エデュテインメント』。こども達が好きな仕事にチャレンジし、楽しみながら社会の仕組みを学べる「こどもが主役の街」です。

竹内 孝太朗（たけうち こうたろう）

名古屋大学経済学部卒。2010年に株式会社リクルートに入社。中古車領域での広告営業に従事し、2011年に中古車領域初及び最年少で営業部門の全社表彰を受賞。2013年からは「スタディサプリ」にて高校向け営業組織の立ち上げ、学習到達度測定テストの開発、オンラインコーチングサービスの開発を行う。高校の同級生である畔柳と2016年にモノグサ株式会社を共同創業。

■モノグサ株式会社

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【ゲスト】KCJ GROUP 株式会社 アカデミーラボ 岩下好美さん／酒井綾菜さん

＜目次＞

00:00 「手取り足取り教えない」キッザニアの流儀
02:21 「子どもは大人だと思って関わる」という考え方
03:33 企業ロゴを背負うと、子どもは“会社の一員”になる
04:52 保護者がそばにいないから、「自分で決める」が生まれる
07:11 見守る声かけが、子どもの自立心を育てていく
10:49 手を出すか、見守るか。基準は「怪我につながるか」
13:34 やりたくない子の心が動く“ハマるポイント”を探す
14:41 ユニフォームを着るだけでも、その子にとっては大きな達成かもしれない
18:21 ただ褒めるのではなく、「何がどう良かったか」を伝える
22:38 安全な環境があるから、手取り足取り教えずに任せられる

■収録レポート

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岩下 好美（いわした よしみ／コーポレート本部 アカデミーラボ ラボ長）
酒井 綾菜（さかい あやな／コーポレート本部 アカデミーラボ アシスタントマネジャー）

KCJ GROUP 株式会社／キッザニア ジャパンについて

KCJ GROUPは、3歳から15歳までのこども達の職業・社会体験施設「キッザニア東京（2006年10月開業）」「キッザニア甲子園（2009年3月開業）」「キッザニア福岡（2022年7月開業）」の企画・運営をしています。キッザニアは、実社会の約2/3サイズの街並みに、実在する企業が出展するパビリオンが建ち並び、さまざまな仕事やサービスを体験できます。
キッザニアのコンセプトは、「エデュケーション（学び）」と「エンターテインメント（楽しさ）」を合わせた『エデュテインメント』。こども達が好きな仕事にチャレンジし、楽しみながら社会の仕組みを学べる「こどもが主役の街」です。

竹内 孝太朗（たけうち こうたろう）

名古屋大学経済学部卒。2010年に株式会社リクルートに入社。中古車領域での広告営業に従事し、2011年に中古車領域初及び最年少で営業部門の全社表彰を受賞。2013年からは「スタディサプリ」にて高校向け営業組織の立ち上げ、学習到達度測定テストの開発、オンラインコーチングサービスの開発を行う。高校の同級生である畔柳と2016年にモノグサ株式会社を共同創業。

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【ゲスト】KCJ GROUP 株式会社 アカデミーラボ 岩下好美さん／酒井綾菜さん

＜目次＞

00:00 なぜキッザニアでは、子どもが本気の顔になるのか？
03:50 入口は“空港”。キッザニアという国に入国する仕掛けづくり
05:14 子どもを主役にする「夜の街」と「3分の2サイズの建物」
08:43 「お仕事」ではなく「アクティビティ」と呼ぶ理由
09:10 約100種類近い体験に込められた、パートナー企業との本物づくり
10:28 ユニフォームが高める「自分はできる」という気持ち
12:10 “組織の一員”になることで生まれる自己効力感
19:00 「教える人」ではなく「ちょっと先輩」として寄り添う
21:29 本気の環境があるから、子どもは本気になれる

■収録レポート

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岩下 好美（いわした よしみ／コーポレート本部 アカデミーラボ ラボ長）
酒井 綾菜（さかい あやな／コーポレート本部 アカデミーラボ アシスタントマネジャー）

KCJ GROUP 株式会社／キッザニア ジャパンについて

KCJ GROUPは、3歳から15歳までのこども達の職業・社会体験施設「キッザニア東京（2006年10月開業）」「キッザニア甲子園（2009年3月開業）」「キッザニア福岡（2022年7月開業）」の企画・運営をしています。キッザニアは、実社会の約2/3サイズの街並みに、実在する企業が出展するパビリオンが建ち並び、さまざまな仕事やサービスを体験できます。
キッザニアのコンセプトは、「エデュケーション（学び）」と「エンターテインメント（楽しさ）」を合わせた『エデュテインメント』。こども達が好きな仕事にチャレンジし、楽しみながら社会の仕組みを学べる「こどもが主役の街」です。

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名古屋大学経済学部卒。2010年に株式会社リクルートに入社。中古車領域での広告営業に従事し、2011年に中古車領域初及び最年少で営業部門の全社表彰を受賞。2013年からは「スタディサプリ」にて高校向け営業組織の立ち上げ、学習到達度測定テストの開発、オンラインコーチングサービスの開発を行う。高校の同級生である畔柳と2016年にモノグサ株式会社を共同創業。

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【アフタートーク】

国語辞典編纂者 飯間浩明さん

＜目次＞

00:00 「サイノロ」が忘れられない理由
02:38 AIに反発することも、AIをうまく使う方法である
05:21 辞書編纂者から学んだ、人間ならではの“わかりやすさ”
07:51 「営業というものは、究極鼓膜を揺すること」
12:08 人が面白いと感じるのは「共感可能な予想の裏切り」
13:16 モノグサ社内のSlackスタンプに見る、言葉の文化
17:09 言葉を知ると、世界の味わい方が変わる
19:14 「辞書が地図」なら、Monoxerは記憶の何になれる？
22:56 “自分用の学び”をつくれることが、モノグサの価値
25:45 その人の記憶に合わせた“わかりやすさ”はつくれるか

■収録レポート

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浅野 祥子（あさの しょうこ）

慶應義塾大学法学部卒。グロービス経営大学院修了。2010年に楽天グループへ入社。営業企画部門を経てプロダクト開発部門へ異動し、プロダクトマネージャーとして新規機能企画・開発を推進。2025年よりモノグサ株式会社へ入社。私立学校・塾領域を担当するプロダクトマーケティングマネージャーとして、学習成果最大化をテーマにプロダクト戦略を推進。

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