第１１５回放送分【2026年６月１３日（土）18：10～18：25】
テーマトーク:

完璧より、前進。明日から職場で使える「タイパ抜群のリスキリング」3選

今週の放送では、そんな綺麗ごとだけでは動けないビジネスパーソンのために「小さく学び、すぐに使う」を徹底した超効率的なリスキリング術を語ります。重たい勉強をしてプロになる時間はなくても、「ちょっとAIで議事録作れますよ」「心理学ベースの企画書、すぐ出せます」と言えるフットワークの軽さこそが、これからの時代を生き抜く最大の武器♪

① 指示文ひとつで資料作成！「生成AI・プロンプト活用術」
② 苦手な上司も動かせる！？「ビジネス心理学・トークスキル」
③ 言いたいことが1秒で伝わる「要約力と言語化術」

悪い例と良い例を聴き比べるだけで、「なるほど、そう言えばいいのか！」と頭がスッキリするはずです。お楽しみに！

テーマトーク後半の新聞ネタでは、沖縄の三線楽譜「工工四（くんくんしー）」が電子販売された話題を紹介しています。

地上波でかかった曲:

チャゲ&飛鳥『恋人はワイン色』
ラジオネーム・てっちゃんサンのリクエスト。
※ポッドキャストでは著作権関連で割愛。

番組メールアドレス:
snow@rokinawa.co.jp
番組へのリクエスト、ご意見、ご感想などメールで募集しています♪

参考資料:

SMBCみんなの研修「コミュニケーション研修」

https://www.smbcc-education.jp/training/training_skill/training_communication/index.html（2026年６月13日最終閲覧）

伊佐尚記「『電子工工四』を発売_野村流音楽協会_スマホで便利に」『琉球新報』2026年6月5日、芸能面、14頁。

第１１4回放送分【2026年６月６日（土）18：10～18：25】
テーマトーク:

ブラックホール研究の力が、半導体の現場で生きる？！

一見まったく違う分野でも、データを読み解く力、仮説を立てる力、見えないものを推測する力は“持ち運べるスキル”になります。
では、こうした”越境する力”は博士だけのものでしょうか？
それが、違うのです！

今回は、博士号、専門士、高度専門士に焦点をあて、語ってみます♪

💡 博士は、未知を解く橋。
💡 専門士は、技術を社会に渡す橋。
💡 高度専門士は、技術を課題解決へつなげる太い橋。

リスキリングとは、ゼロから別人になることではありません。
これまでの学びを新しい場所で光らせること。

あなたの”専門”は、どこへ橋をかけられるでしょうか？

学生にも、社会人にも、自分の「専門」や「経験」の見方が少し変わる回です♪

地上波でかかった曲:
大貫妙子『ベジタブル』※ポッドキャストでは著作権関連で割愛。

番組メールアドレス:
snow@rokinawa.co.jp
番組へのリクエスト、ご意見、ご感想などメールで募集しています♪

参考資料:

日本経済新聞「企業の博士、専門外で生かせ」『日本経済新聞_会員限定記事』2026年5月26日，https://www.nikkei.com/article/DGKKZO96567470Z20C26A5TCR000/（最終閲覧日6月1日）

文部科学省「専門士・高度専門士の称号とは」

経団連「博士人材が活躍する社会の実現に向けて」

レバテック「博士人材の就活・採用実態調査」

経団連タイムス「博士人材に関する産学協議会合 報告書を公表」

第１１３回放送分【2026年5月３０日（土）18：10～18：25】
テーマトーク:

「最近の若者は…」の誤解を解く！コロナ世代の『納得感』と軽やかなリスキリング

「最近の若い世代は、なんだか仕事と距離を置いている気がする…」そんな風に感じたことはありませんか？今週は、学校生活の大事な時期をコロナ禍で過ごした世代の「本当の姿」と、これからの時代を生き抜くためのリスキリングの本質について、少し独自の視点から紐解いていきます♪
🎧 今回の聞きどころ

★「やる気がない」は大きな誤解！
　コロナ禍で「学ぶこと」と「人と関わること」が切り離された世代が、本当に求めているのは根性論ではなく納得感。彼らが「なぜそれをやるのか？」にこだわる背景に迫ります。

★リスキリングは「スマホのアプリ」感覚でいい
　いきなり完璧を目指してハードルを上げる必要はありません。AI、文章術、お金の仕組み……「少しできる」を増やすだけで世界の見え方はガラリと変わります。

★「一つの会社で一生もののスキル」の終焉
　会社も技術も地域も変わる激動の経済。変化したときに「学び直せる力」こそが、これからの最強の武器になります。
★働くことは「我慢大会」ではない

　大人が若い世代に伝えるべきは「社会の厳しさ」だけではありません。「社会は自分たちの手で変えられる場所だ」というワクワク感をどう手渡すか、そのヒントをお届けします。
💡 若い世代の「身近な興味」をスキルに翻訳するヒント
上から「勉強しなさい」と押し付けるのではなく、彼らのアンテナと未来の仕事を翻訳してあげることが、大人の役割。
●ゲームが好きなら… 👉 プログラミング、デザイン、音響、マーケティングの話へ
●SNSが好きなら… 👉 文章力、画像編集、データ分析、著作権の話へ
●人と話すのが好きなら… 👉 営業、接客、広報、キャリア支援の話へ

入り口は、いつだって驚くほど身近なところにあります♪

地上波でかかった曲:
My Little Lover『ALICE』 ※ポッドキャストでは著作権関連で割愛。

番組メールアドレス:

snow@rokinawa.co.jp
番組へのリクエスト、ご意見、ご感想などメールで募集しています♪

参考資料:

NHK放送文化研究所編集（2016）『NHK日本語発音アクセント新辞典』NHK出版

文部科学省「新型コロナウイルス感染症と学校等における学びの保障のための取組等による児童生徒の学習面、心理面等への影響に関する調査研究」

国立青少年教育振興機構「コロナ禍を経験した高校生の生活と意識に関する調査報告書」

リクルート「Z世代（26歳以下）の就業意識や転職動向」

厚生労働省「キャリア形成・リスキリング推進事業」

経済産業省「未来人材ビジョン」