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「教える」を手放す

人とチームの自律を引き出すコーチング

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「教える」を手放す

著者： 小井土 正亮
ナレーター： 中川 典
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メンバーが育ち、結果を出すために必要なのは、
「教える」ではない！？

★サッカー日本代表・三笘薫選手が筑波大学で身につけた力とは？
★プロ選手・指導者・アナリストなど一流を続々輩出する人が育つチームの特徴！
★大学サッカー日本一へ導いた意外な指導法！
★個の才能と自律を引き出すセルフマネジメントシートとは！？
★三笘選手をはじめとしたOBはセルフマネジメントシートに何を書いていた？
★試合では監督は何も指示しない！？　学生主体で結果を出す裏側
★筑波大学蹴球部の監督が「コーチング」「人材育成」「チームづくり」の実践知を惜しみなく公開！

今いるメンバーが一流に育ち、結果を出す。
筑波大学蹴球部の人材育成とチームづくり

筑波大学蹴球部は、三笘選手をはじめ、プロ選手、指導者、審判、トレーナー、教員、日本サッカー協会関係者など多くの人材を輩出。
また、天皇杯でJリーグクラブから勝利や、2025年には関東大学サッカーリーグ優勝、全日本大学サッカー選手権大会優勝と45年ぶりの二冠を達成。
その「人材育成」と「強さ」の裏には、指導者が「教える」を手放し、メンバーとチームの自律を引き出すコーチングがあった。

戦後初の関東大学サッカー2部リーグ降格を経験し、そこから日本一のチームに導いた小井土正亮監督が、メンバーが自ら考え、自ら動き、目標を達成し続けるチームをつくるための「コーチング」「人材育成」「チームづくり」の実践知を惜しみなく公開する。

「どうして言わないと動かないのか」「何度伝えたら変わるのだろう……」「チーム内の温度差、どうしたらいい？」「このチームで本当に結果を出せるのか……」
本書は、スポーツ指導だけでなく、チームを率いるすべてのリーダー、管理職の悩みに応える一冊です。

勝つための絶対の法則はないが、成長し続けるための法則はある。

「筑波大学蹴球部を選んで正解でした。
自ら学び、自ら工夫し、トライ＆エラーを繰り返す。
高みを目指す仲間と切磋琢磨する。
この環境で「自分を成長させ続ける力」を身につけました。」
――筑波大学蹴球部OB　三笘薫

本タイトルには付属資料・PDFが用意されています。ご購入後、PCサイトのライブラリー、またはアプリ上の「目次」からご確認ください。

©2026 Masaaki Koido (P)2026 Audible, Inc. マネジメント・リーダーシップ メンタリング・コーチング

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答えを教えるよりも各自の気付きを促すことで、自律的かつ終わりの無い成長を目指すのがコーチング。言われれば原理は簡単なんだけど、実践には高度なコミュニケーション能力と情熱を要すると思う。強権的管理は×、逆に放任主義も×。いやぁ切ない。でも気付きを促す手法の一例として、条件で縛る（魚と包丁しか渡されなかったら刺身を作るでしょ？）という話には思わず膝を打った。

指示待ち人間を作らないために

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