小学館の名作文芸朗読

【小学館の名作文芸朗読】

小説『吾輩は猫である』『坊っちゃん』などで知られる明治・大正期の作家による講演録。子供に昔の英雄についてどちらが偉いかと問われることがある。複雑な内容を簡略な形式にして説明するのは難しい。大人も同じで、内容を知り尽くしている人間は形式に拘泥しないが、門外漢は中味が分からなくても形式を知りたがる。

【小学館の名作文芸朗読】

二月二十八日、生暖かい風が吹き、地面は濡れていた。歩くと足下から病人の呼息のような蒸気が立ち上り、人々の眼鼻口を悩ませる。帰宅すると肩当と羽織だけが不思議と汗で濡れていたが、綿入れなどの下着は湿っておらず、妙な感覚を抱いた。友人の池辺君の容体が突然変ったのは、その日の十時半頃からであった──。

【小学館の名作文芸朗読】 明治期の文豪夏目漱石がロンドン滞在中に訪れたカーライル博物館を回想する私小説的作品。ある朝、公園を散歩中の「余」は、今は歴史家トマス・カーライルの博物館となってい

【小学館の名作文芸朗読】友人である三重吉の勧めで文鳥を飼うことにした「自分」は、文鳥の姿に昔の恋人を思い出した。他家に嫁ぐことが決まってから、彼女の首筋を撫でたことがあった。

舞台は1902年のロンドン。神経衰弱を悪化させていた留学中の漱石が、35歳にして初めて自転車に乗ろうと悪戦苦闘する姿を描いた自虐的エッセイ。引きこもりがちだった漱石が下宿のおばさんに連れ出さ

【小学館の名作文芸朗読】ある村の尼寺にある「ごんごろ鐘」が、戦時下の金属供出により献納されることになった。

【小学館の名作文芸朗読】

花のき村に五人組の盗人がやって来た。かしらは四人の弟子達に村の様子を探りに行かせ、自分は藪の中で寝転んでいた。盗人遊びをする子供達の声に驚いていると、草鞋を履いた男の子が声をかけてくる。彼はかしらに牛の仔を預け、そのまま子供達の後を追いかけていく。牛の仔を得た彼は弟子達に自慢できると、笑いが込みあげてきたが、そのうち涙が止まらなくなる。

【小学館の名作文芸朗読】柔らかい草が生えている広場で羊たちが遊んでいる。すると、一人の盗人が通りかかる。

魔女の母親と森の奥で暮らす巨男。ある夜ドアを叩く者がおり、巨男が応対にでてみると、二人の侍女に連れられた美しい姫がいた。

【小学館の名作文芸朗読】初夏の山里にある別荘で、赤とんぼが竹で休んでいる。すると、赤いリボンの帽子を被ったお嬢ちゃんと母親が、荷物を書生に持たせてやって来る。

【小学館の名作文芸朗読】ほら吹きの兵太郎、薬屋の音次郎、森医院の徳一、久助の四人の少年が川で遊んでいる。音次郎が川の中に一番長く入った者に柿をやると言う。

猿は里の方で拾った一本の赤い蝋燭を花火だと思い込み、大事に山へ持ち帰る。

【小学館の名作文芸朗読】久助君のお父さんは、学校から帰ったら一時間勉強する規則を決めていた。それから外に出ても、近所で友だちは遊んでいないことが多い。

【小学館の名作文芸朗読】 親子の銀狐の住む森にも冬がやって来た。子供の狐が洞穴に帰ってくると、冷たい雪で手が牡丹色に。母狐は手袋を買いに町へ行こうと夜道を歩いていく。でも、町の灯が見えてく

【小学館の名作文芸朗読】

木之助は12歳の時に胡弓を習い始め、毎年旧正月に門付けに行くようになる。特に、ある味噌屋の主人が木之助の演奏を楽しみにしていた。年月が経ち、門付けの習慣は衰退していく。木之助の仲間たちも次第にやめていくが、木之助だけは続けていた。ある年、木之助は体調を崩し、門付けに行けなくなる。翌年、再び町に出かけるが、多くの家で断られてしまう。

【小学館の名作文芸朗読】子供の頃、山の麓の小さな村にあった私の家では、提灯や蝋燭を売っていた。ある晩、一人の牛飼いが買った蝋燭に火を灯してくれと言う。

【小学館の名作文芸朗読】隣村の檀家へ法事で呼ばれた常念御房は、碁を打ち続けているうちに日が暮れてきたので慌てて帰る。しばらくすると、きつね色をした犬が後をついてくる。

【小学館の名作文芸朗読】子供の頃に夢中になった遊び。それは鬼が目をつぶっている間に、他の人が摘んできた花を穴に入れて硝子の破片で蓋をし、上から砂をかける。

【小学館の名作文芸朗読】

松吉と杉作は顔がよく似た兄弟だが、松吉だけが手に二つのいぼを持っていた。夏休み、町に住むいとこの克己が彼らの田舎を訪れる。三人はニッケイの木をたたいたり、おじいさんの耳に生えた毛を笑ったりして遊んだ。ある日、彼らは絹池という深い池をたらいで渡ろうとした。池の中央で力尽きた三人は、松吉の「よいとまけ」という掛け声で心を一つにし──。

【小学館の名作文芸朗読】新美南吉初期の名作。丘の麓の平和な村に、詩人ハンスは住んでいた。ハンスは村人から愛され、王さまにも認められていた。