検索キーワード： ナレーター "Arlette Stanschus" すべてのカテゴリー

Überall auf dem Spielplatz im Glücksdorfer Park liegt Müll herum. Deshalb beschließen Paul, Paula und ihre Freunde, eine Müllsammelaktion zu starten. Dabei entdecken sie zufälligerweise einen Teddy, der tief in einem dichten Gebüsch unter einem Baum liegt. Als wenig später eine Ottermutter den Spielplatz aufsucht, stellt sich heraus, dass der gefundene Teddy ihrem Sohn Otto gehört. Warum der Teddy so weit entfernt von der Familie Otter in einem Gebüsch lag, dafür hat zunächst niemand eine Erklärung. Dann macht Karla eine interessante Entdeckung.

Ziemlich ungewohnt, ein Drei-Gänge-Menü zu verspeisen, wenn man die Hand vor Augen nicht sehen kann. Anna, Caro, Finn und Jonas finden den Ausflug der Klassen 5a und 5b ins Dunkelrestaurant ziemlich lustig, nur ihre Mitschülerin Henriette aus der Parallelklasse geht ihnen mal wieder gehörig auf die Nerven. Und als sich herausstellt, dass beim Abenteuer im Dunkeln die Perlenkette von Frau Kleinitz und die wertvolle Uhr von Direktor Dobermeier verschwunden sind, ist der Spaß vorbei. Wer hat nur die beiden bestohlen?

Auf einer Wanderung mit Frau Schnatter entdecken die Kinder des tierischen Kindergartens plötzlich ein riesiges, buntes Ei. Die Gruppe beschließt, den seltsamen Fund mit in den Kindergarten zu nehmen und gemeinsam überlegen sie, zu welchem Tier das Ei wohl gehören könnte. Ist es von einem Krokodil oder vielleicht von einem Dino? Erst die Leiterin des Naturkundemuseums gibt den Kindern dann den richtigen Hinweis. Und der führt die Kinder nachts in den Wald. Zusammen mit dem Erzieher Herrn Hügel machen sich die Kinder auf, um das Geheimnis zu lüften.

Norbert, das Nashorn, und Freddy, das Schweinchen, sind genervt. Denn die Spielgeräte im Garten sind mittlerweile einfach zu klein für die immer größer werdenden Tiere. Da kommen die Kinder auf eine Idee. Was wäre, wenn man sich ein großes Piratenschiff aus Holz anschaffen würde, auf dem sie alle spielen könnten? Doch von den Erzieherinnen erfahren sie, dass der Kauf so eines Schiffes sehr, sehr teuer ist. Gemeinsam entwickeln die Kinder daher einen Plan, wie sie an Geld kommen können. Doch dafür müssen sie im Kindergarten erst noch viele bunte Bilder malen.