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『貧しき人々の群』『伸子』『播州平野』『道標』などの代表作で知られ、昭和期に活動した作家の随筆。今日、社会の機構は我々の「純情」を活かしきれないものになっている。娘、愛人、妻として生きる女の一生は、種々の不如意に制約されている。一人の女が自分のもつすべての魅力、智恵、真率さをそのまま、愛する者を愛して幸福に生きたいという欲望の実現に生かし切ることは、不可能になりつつある。

【小学館の名作文芸朗読】夫と別に一人で暮らさなければならない事情もあり、ひろ子はアパートを探していた。

【小学館の名作文芸朗読】『貧しき人々の群』『伸子』『道標』など、近代女流文学を代表する作家の随筆。

【小学館の名作文芸朗読】

五十九歳で亡くなった母について綴ったエッセイ。母の臨終に最後の十五分だけ立ち会えた宮本は、父を支えるために涙を抑えていたことを振り返る。母は糖尿病を患い、膵臓の膿腫を経て肺エソで亡くなった。華族女学校に通った母は、官吏の父をもち、米沢の士族の家に嫁ぎ、姑や小姑との複雑な関係を経験。

【小学館の名作文芸朗読】『貧しき人々の群』『道標』などの代表作で知られ、昭和期に活動した作家の随筆。日本のラジオがメーデーを皆の祭り日として歌の指導までしたのは、日本の歴史始まって以来のことである。十余年前のメーデーは、勤労大衆の行進か警官の行進かが分からぬほど荒々しいもので、婦人の参加は少なかった。

【小学館の名作文芸朗読】三匹の鼠と五匹のげじげじと暮らすお婆さんは、毎日、繍いとりの仕事に精を出す。下絵もないのに、彼女の繍ったものは皆ほんとに生きているようだった。

【小学館の名作文芸朗読】『貧しき人々の群』『伸子』などの代表作で知られ、昭和期に活動した作家の随筆。秋田市から汽車に乗って間もなく、広大な稲田の景色は先祖代々からの農民の労力が込められていた。稲田は人間生活の労力の上に繁茂しているのに、この辺りの農家はなんと小さく、数も少ない。現在の世の中のしくみでは、稲とそこから取れる米は最も投機的な商品ではないだろうか。

【小学館の名作文芸朗読】『貧しき人々の群』『伸子』などの代表作で知られ、昭和期に活動した作家の随筆。

【小学館の名作文芸朗読】

一昨日、外国で下宿する朝子のもとに弟の保が死んだという電報が届いた。以来、半分失神していたような状態から意識を取り戻した朝子は、改めて深い悲しみに沈む。高校生であった保を喪った父の悲痛さがたまらなく思いやられる。自分がこのことで帰国しない心持ちも父にはわかるだろう。その下宿に滞在する最後の週に、国の父からの手紙を受け取る。

【小学館の名作文芸朗読】『貧しき人々の群』『伸子』『道標』など、近代女流文学を代表する作家の随筆。

【小学館の名作文芸朗読】

『貧しき人々の群』『道標』などの代表作で知られ、昭和期に活動した作家の随筆。故東郷元帥の孫娘良子嬢が十七日間、カフェーで女給として働いたことが話題になっている。一人の人間が社会的に有名であるということは、その人の不幸だけでなく、一家一族の不幸になる場合がある。

【小学館の名作文芸朗読】

『貧しき人々の群』『伸子』などの代表作で知られ、昭和期に活動した作家の随筆。縁側の硝子をすかして空の荒れ模様を見ているうちに、ふと子供の時を思い出す。子供というものは珍しいことが好きだ。晴れた日が続いた後、目が覚めて雨だと知ると興奮した。座布団をぶつけあったり、電車ごっこをしたりして遊んだ。いつもと違う薄暗い部屋の様子が子供の感情を魅するのだ。

【小学館の名作文芸朗読】『貧しき人々の群』『道標』などの代表作で知られ、昭和期に活動した作家の時事評論。二十六歳の母親が生後一か月の赤子をおんぶして二歳の男の子と猛烈に混んだ山の手電車に乗ったところ、背中の赤子が窒息して死んだ。東京検事局は警告的処罰をしようと母親を過失致死罪で起訴したが、世間は不幸な母親に同情し、結局、起訴猶予となる。なぜ赤子は圧死したのか。

妻のおせいを伴い遠縁の小関を訪ねた健介。

【小学館の名作文芸朗読】『貧しき人々の群』『伸子』『道標』など、近代女流文学を代表する作家の随筆。

【小学館の名作文芸朗読】本郷界隈で育った筆者の少女時代の思い出を通して、日露戦争直後の東京の様子が語られる。

【小学館の名作文芸朗読】『貧しき人々の群』『伸子』などの代表作で知られ、昭和期に活動した作家の随筆。この頃はどこに行っても列がある。市民の生活に列を作る習わしができたことは、日本の新しい秩序であると思う。列は儀礼と礼節のためにも作られるが、一に対する十の必要が動機でもある。

【小学館の名作文芸朗読】宮本百合子によって1940年に発表された随筆。

【小学館の名作文芸朗読】宮本百合子のエッセイ。文化とは人間社会が創造した一切のものであり、風俗や習慣、教育、法律、道徳、哲学、科学、芸術、宗教、言語などを含むと述べている。物質文化と精神文化の切り離しは誤りであり、物質文化こそが精神文化の基礎である。

【小学館の名作文芸朗読】瀧子は裁縫教室の教師として働き、結婚を考えたことのない独身女性である。ある日、町の有力者である山口から直接結婚を申し込まれる。