検索キーワード： 選集

【小学館の名作文芸朗読】本庄は既婚者でありながら、同僚の桃子と密会を重ねていた。一方、妻の安子は独特の霊的能力を持ち、本庄の行動を全て見抜いているようだった。

【小学館の名作文芸朗読】著者が、芝や麻布を中心にした過去の住居や体験を語る。芝明舟町では、火災を機に引っ越した家で南京虫の被害にあったこと。

【小学館の名作文芸朗読】元浅野内匠頭の家来、大石内蔵助良雄は亡君の仇を復した後、細川家の屋敷で公儀の御沙汰が下されるのを待つ日々。

【小学館の名作文芸朗読】戦争に負けて、北海道へ出征中のお父さんが三年ぶりに帰ってきた。ようやく会社に勤めるようになり、今にきっといいことがあると真面目に働く。

【小学館の名作文芸朗読】旅や人生の象徴としての「風景」を通じて、人間の生き方や精神の在り方を描き出す。第一部では、自然豊かな道を進む二人の旅人が描かれ、彼らの希望と困難が交錯する。

【小学館の名作文芸朗読】戦時下の社会情勢が結婚に及ぼす影響と、それに直面する人々の心理について語る。

【小学館の名作文芸朗読】『貧しき人々の群』『伸子』などの代表作で知られ、昭和期に活動した作家の随筆。

【小学館の名作文芸朗読】海辺の村に住む松蔵少年は、バイオリンを弾く旅の薬売りのおじいさんと親しくなる。おじいさんは松蔵にバイオリンの弾き方を教え、別れ際に自身のバイオリンを形見として託す。

【小学館の名作文芸朗読】十二の時、叔父さんが私の綴り方（作文）を「青い鳥」に投書したら一等に当選。次に「春日町」という綴り方を投書すると雑誌に掲載された。

【小学館の名作文芸朗読】漱石が東京高等工業学校で行った講演で、自身の経験を交えながら文学と工業の対比について語った記録。漱石は文学の道にこそ進んだが、当初は建築家を志望していた。

【小学館の名作文芸朗読】緑波が震災前から戦後にかけての浅草の食文化を振り返る。

【小学館の名作文芸朗読】麹町三番町に住んでいた当時、私は枕許に五、六冊の本を置いて寝るのが習慣だった。その晩もランプを点けたまま、読みさしの本を脇に置いてうとうとしていた。

【小学館の名作文芸朗読】リスボン滞在中の「私」と密偵の白木豹二は、ゼルシー島へ向かった。目的は、島の城塞に隠された敵性国イギリスの暗号の鍵を探し出すこと。

【小学館の名作文芸朗読】広島の原子爆弾で壊滅的な被害を受けた過去を持つ「彼」は、喪失感と孤独の中で日々を過ごしていた。

【小学館の名作文芸朗読】二郎は友人の勇とその妹のみい子を連れて川へ釣りに出かける。みい子は広い畑や蝶に感激するが、釣りの最中に飽きてしまいぐずり出してしまった。

【小学館の名作文芸朗読】ジャーナリズムが近代印刷術と交通機関の発達により生まれた現象である。新聞記事が現代社会に及ぼす影響はいくつかあるが、短所の一つとして「事実の類型化」が挙げられる。

【小学館の名作文芸朗読】小学校の頃、正雄の組へ水野という女の子が転入してきた。彼女は「きつね」というあだ名で呼ばれ、いじめられていた。

【小学館の名作文芸朗読】少年は、父が学生時代に古道具屋で購入した外国製の置き時計に親しみを抱いていた。

An unlucky man falls upward into the sky. A disturbing dinner ritual begins with the family removing their left eyes and only grows worse from there… A woman encounters a mysterious entity that allows her to travel through time with gruesome consequences. A rapidly aging child with the ability to control minds forces her father into a nightmare of servitude. A man forms a deadly alliance with the intelligent parasite attached to his neck.

【小学館の名作文芸朗読】洋行から帰国した加奈子は、4年ぶりの日本の風景や文化の違いに感慨を抱きつつも、旧友であるお京さんの住む裏町を訪れる。