Hypersensibilité sensorielle chez l’enfant TND : comprendre enfin pourquoi tout est “trop”

Certains enfants vivent le monde comme une agression permanente
Trop de lumière
Trop de bruit
Trop de stimulations
Trop de tout

Ce n’est pas un caprice
Ce n’est pas un manque de volonté
C’est un système sensoriel qui ne filtre plus rien

Dans ce nouvel épisode de Si Atypique je t’explique ce qui se passe dans le cerveau des enfants hypersensibles pourquoi ils réagissent si fort et surtout comment on peut les aider au quotidien

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Faut-il punir quand l’enfant dépasse la limite ?
Et si la vraie solution n’était ni dans la punition, ni dans le laxisme… mais dans une limite juste et acceptée ?
Dans cet épisode, je vous partage un cas concret et les clés de la discipline efficace, inspirée de la psychoéducation.

🎧 Écoutez maintenant l’épisode 5 de Si Atypique
Et restez connectés : l’épisode 6 vous dévoilera les 6 enseignements de la psychoéducation à connaître absolument.

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Et si votre enfant n’était pas agité… mais juste en insécurité ?

Avant d’apprendre, de se concentrer ou de bien bouger, le cerveau d’un enfant a besoin de répondre à une seule question : “Est-ce que je suis en sécurité ?”

Dans cet épisode, je vous explique pourquoi tant d’enfants atypiques décrochent — et comment restaurer une vraie sécurité corporelle et émotionnelle pour qu’ils puissent enfin se poser… et progresser.

🎧 Écoutez maintenant l’épisode sur la mise en sécurité.
Ni magique, ni compliqué. Juste essentiel.

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Dans cet épisode de Si atypique, je reçois Virginie Bouslama, présidente de l’association Typik Atypik.

Virginie est directement concernée par les troubles neurodéveloppementaux : elle a été diagnostiquée elle-même, elle est maman d’un enfant atypique, et elle a choisi de transformer son expérience en force.

À travers Typik Atypik, elle agit pour :
– sensibiliser et former les professionnels,
– organiser des journées de prévention ouvertes à tous,
– tisser un réseau de spécialistes pour mieux accompagner les familles.

Son témoignage mêle parcours personnel, regard de parent et engagement associatif. Une discussion essentielle pour comprendre autrement les TND, sortir de l’isolement et trouver des solutions adaptées.

📌 Pour en savoir plus sur Typik Atypik : https://www.facebook.com/TYPIKATYPIK
📌 Tu souhaites des outils terrain à mettre en place : https://atypique.podia.com/

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Aujourd’hui, je vous raconte une histoire vraie.
Une petite fille de 9 ans que je suivais depuis des mois. On avait fait des progrès incroyables.
Mais après un changement de maîtresse, beaucoup plus stricte, tout s’effondre.
Elle régresse. Elle perd ce qu’on avait gagné.
Ce que j’ai compris ce jour-là, c’est que le stress peut parasiter le système vestibulaire,
et faire “disjoncter” l’organisation motrice et cognitive.
Une étude de 2020 le montre très bien : le système vestibulaire est profondément impacté par le stress.
On reparle du lien entre mouvement, sécurité et stabilité émotionnelle.
Et je vous explique comment j’ai remis en route ce cerveau gelé…
En repassant par le corps, tout doucement.

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Dans cet épisode, nous allons parler du cadre. Comment définir un cadre sécurisant pour l'enfant afin qu'il comprenne les limites.

Le podcast pour celles et ceux qui ne rentrent pas dans les cases… et qui n’en ont jamais eu envie. Ici, on parle de ces enfants et de ces adultes qui pensent, bougent, ressentent différemment. Ce n’est ni “normal”, ni “anormal”. C’est atypique. Et c’est notre force.

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