エピソード

  • Kommunikation unterrichten: Reden können wir doch alle?!
    2025/07/18
    Robert und Tim reden übers Reden (quasi Metakommunikation), fragen sich, ob Rollenspiele wirklich niemand mag, und nähern sich vorsichtig der Evidenzbasierung ...
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    26 分
  • Anatomie auf dem Präptisch – Wie stehts um die Lernstrukturen?
    2025/07/11
    Das Auswendiglernen vieler Details, obskure Merksätze für Strukturen und der einschneidende Präparierkurs - Ist das noch die anatomische Lehre von heute?
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    22 分
  • Interprofessionalität – Endlich auch mal zusammenarbeiten?!
    2025/07/04
    Interprofessionalität? Was soll das denn? Wir haben doch schon immer zusammengearbeitet! - Ach ja? Vielleicht kann man da doch was besser machen ...
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    36 分
  • Ambulant kann Allerhand (Warum nicht mal ein Reim)
    2025/06/27
    Wir wollten unbedingt eine Folge über Lehre in der ambulanten Medizin (über die Allgemeinmedizin hinaus) machen und dafür hat Robert eben spontan eine Praxis eröffnet.
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    18 分
  • Weiterbildung - Die neuen Leiden der jungen Leute?!
    2025/06/20
    Endlich … das Studium ist vorbei. 6 Jahre Mühsal und Plag. Jetzt geht es endlich in den Beruf und … genauso weiter. Wir führen bei der Weiterbildung eine ordentliche Anamnese durch.
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    26 分
  • Interkul … Transkul … Kultursensib … Kulturkompe … Doofer Titel.
    2025/06/13
    Der Umgang mit Migration und Kulturen in der Medizin; komplexes Thema, politisch hochaktuell und ein großer Anspruch-Realitäts-gap - also locker in einer Podcastfolge zu klären.
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    28 分
  • Die Prüfungs-Trilogie Teil 3: Praktisch (OSCE)
    2025/06/06
    Eine Prüfungsform, die ganze Abteilungen lahmlegen kann, wegen dem hohen Personalbedarf zu garantierten Konflikten mit den Kliniken führt und angeblich total teuer sein soll? Her damit!
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    38 分
  • Mehr als nur ein „Fachidiot“: Die CanMEDS-Rollen
    2024/08/09
    Die Kanadier kamen vor einigen Jahren darauf, dass Ärzt*innen im Job mehr sein müssen als nur medizinische Experten. Das darauf aufbauende Konzept war so gut, dass es alle nachmachten ...
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    37 分