Finançat pel Ministeri de Cultura - Unió Europea - NextGenerationEU.
Podcast educatiu per a nens en què viatgem al Mèxic de principis del segle XX, concretament a la Casa Blava de Coyoacán, per conèixer una de les artistes més icòniques del món: Frida Kahlo. En aquest episodi de “La Història té veu” descobrirem com va convertir la seva vida i el seu dolor en obres d’art plenes de color i força.
Frida va ser una dona d’esperit rebel que, tot i patir poliomielitis de petita i un greu accident d’autobús que la va obligar a estar al llit molt de temps, mai no es va rendir. Gràcies a un mirall col·locat sobre el seu llit i un cavallet especial, va començar a pintar autoretrats, plasmant les seves emocions i demostrant que la creativitat pot sanar l’ànima.
Orgullosa de les seves arrels, va portar la cultura mexicana arreu del món (des de París fins a Nova York) a través de la seva vestimenta tradicional i els seus quadres, on sovint incloïa animals com micos i lloros. Ens explicarà el significat de la seva famosa frase: “Peus, per a què us vull si tinc ales per volar?”.
En aquest episodi entendrem per què deia que havia nascut el 1910 (l’any de la Revolució) en lloc de la seva data real, coneixerem el seu mico aranya Fulang-Chang i aprendrem a veure la bellesa en la diferència. Un viatge emotiu per comprendre el valor de l’autenticitat i la resiliència.
Recurs molt útil i interessant per als nens. És perfecte per introduir l’art del segle XX a l’educació primària, treballar la intel·ligència emocional i la gestió de l’adversitat, i valorar la riquesa de la cultura mexicana.

Finançat pel Ministeri de Cultura - Unió Europea - NextGenerationEU.
Podcast educatiu per a nens en què viatgem en el temps fins a l’any 1920, a un laboratori ple de fórmules i tubs d’assaig, per conèixer la científica més important de la història: Marie Curie. En aquest episodi de “La Història té veu” ens posarem la bata blanca per descobrir com la seva ment brillant va revolucionar la física i la química.
Marie Curie, nascuda com Maria Skłodowska a Polònia, va haver d’enfrontar-se a grans injustícies, ja que al seu país les dones no podien anar a la universitat. Ens explicarà com va estudiar en secret en una “universitat clandestina” i el pacte que va fer amb la seva germana per poder viatjar a París, on finalment es va graduar a la Sorbona i va conèixer Pierre Curie.
Juntament amb el seu marit va investigar minerals misteriosos i va descobrir dos nous elements: el poloni i el radi, encunyant el terme “radioactivitat”. Va ser la primera dona a guanyar un Premi Nobel (i la primera persona a guanyar-ne dos en disciplines diferents!), tot i que els seus experiments sense protecció van posar en risc la seva salut.
En aquest episodi aprendrem què és la radioactivitat, coneixerem el llegat de la seva filla Irène Curie (també guardonada amb el Nobel) i reflexionarem sobre la seva famosa frase: “Res en aquest món no s’ha de témer, només s’ha d’entendre”. Un viatge inspirador per fomentar una curiositat sense límits.
Recurs molt útil i interessant per als nens. És perfecte per introduir la ciència moderna a l’educació primària, fomentar les vocacions STEM (especialment en les nenes) i treballar valors com l’esforç, la perseverança i la igualtat.

Finançat pel Ministeri de Cultura - Unió Europea - NextGenerationEU.
Podcast educatiu per a nens en què viatgem en el temps fins a l’any 1656 per visitar el Segle d’Or espanyol i conèixer un dels millors pintors de la història: Diego Velázquez. En aquest episodi de “La Història té veu” aterrarem a la cort de Madrid per parlar amb el creador de Les Menines.
Velázquez va néixer a Sevilla l’any 1599 i, des dels 11 anys, va començar a formar-se en l’art de la pintura. El seu talent era tan extraordinari que es va convertir en el pintor oficial del rei Felip IV. Però no només va retratar la reialesa; també va pintar amb una enorme dignitat bufons, gent humil i fins i tot esclaus, aconseguint que el món els mirés amb uns ulls més amables.
En aquest episodi ens endinsarem en els secrets de Les Menines, una obra immensa on ell mateix es va pintar per reivindicar que els artistes no són simples artesans, sinó creadors. Ens explicarà com va aconseguir aquell efecte de “realitat” que fa sentir l’espectador part de l’escena.
A més, coneixerem la commovedora història de Juan de Pareja, el seu ajudant i esclau, a qui Velázquez va concedir la llibertat i va retratar amb gran noblesa. Un viatge inspirador per aprendre a trobar la bellesa en allò quotidià i mirar els altres amb respecte.
Recurs molt útil i interessant per als nens. És perfecte per introduir l’art barroc a l’educació primària, fomentar l’apreciació artística i treballar valors com la dignitat humana i la igualtat.

Finançat pel Ministeri de Cultura - Unió Europea - NextGenerationEU.
Galileu va ser un físic, matemàtic i astrònom tremendament curiós que, tot i començar estudiant medicina, va preferir dedicar-se als números i als experiments. Aprendrem la importància del mètode científic: observar, preguntar i comprovar les coses abans de donar-les per certes, una manera de pensar que va establir les bases de la ciència actual.
Gràcies a les millores que va fer al telescopi, va descobrir les muntanyes de la Lluna, les fases de Venus i les quatre llunes de Júpiter, confirmant que la Terra no era el centre de l’univers, sinó que girava al voltant del Sol. Les seves idees revolucionàries li van causar greus problemes amb les autoritats de l’època, però mai no va renunciar a buscar la veritat.
En aquest episodi descobrirem la veritat sobre el seu famós experiment de la caiguda lliure a la Torre de Pisa, coneixerem invents com el compàs militar o el termoscopi (l’“avi” del termòmetre) i mirarem les estrelles a través de la seva lent. Un viatge fascinant per aprendre a no tenir por d’equivocar-nos.
Recurs molt útil i interessant per als nens. És perfecte per introduir el Renaixement i l’astronomia a l’educació primària, explicar què és el mètode científic i fomentar el pensament crític i la curiositat per l’univers.

Finançat pel Ministeri de Cultura - Unió Europea - NextGenerationEU.
Podcast educatiu per a nens en què viatgem a Valladolid l’any 1605 per conèixer l’escriptor més important de la llengua castellana: Miguel de Cervantes. En aquest episodi de “La Història té veu” entrarem a la seva habitació plena de tinta i paper per descobrir com un home amb una vida plena de dificultats va aconseguir crear una obra mestra: Don Quixot de la Manxa.
Miguel de Cervantes va tenir una vida digna d’una novel·la d’aventures. Va ser soldat a la batalla de Lepant, on va perdre la mobilitat de la mà esquerra (guanyant-se el sobrenom de “el manco de Lepant”, tot i que conservava la mà), i va passar cinc llargs anys presoner a Alger, intentant escapar quatre vegades sense èxit abans de ser rescatat.
En tornar a Espanya va treballar com a recaptador d’impostos, però un embolic amb els comptes el va portar de nou a la presó. Va ser allà on, per escapar de la seva realitat, va idear la història d’un hidalgo somiador i el seu escuder realista, Sancho Panza. Ens explicarà com cada personatge del llibre està inspirat en la gent que va conèixer i com va transformar les seves desgràcies en humor.
En aquest episodi entendrem per què Sancho és la veu de la realitat davant la bogeria de Don Quixot i rebrem un consell valuós: no tenir por del fracàs, perquè els errors poden ser l’inici d’una gran història.
Recurs molt útil i interessant per als nens. És perfecte per introduir la literatura clàssica a l’educació primària, fomentar la lectura i treballar valors com la resiliència i el poder de la imaginació.

Finançat pel Ministeri de Cultura - Unió Europea - NextGenerationEU.
Podcast educatiu per a nens en què viatgem a la Itàlia del Renaixement, fa més de 500 anys, per conèixer una de les ments més brillants de la història: Leonardo da Vinci. En aquest episodi de “La Història té veu” aterrarem a Florència per descobrir com un sol home podia ser pintor, inventor, anatomista i arquitecte alhora.
Leonardo va néixer el 1452 a la vila de Vinci i va ser un nen autodidacte que va aprendre observant la natura: des del vol dels ocells fins al fluir de l’aigua. Al taller del seu mestre, Verrocchio, va descobrir que l’art i la ciència no eren coses separades, sinó eines complementàries per entendre el món.
Va ser el creador d’obres immortals com L’Últim Sopar i La Gioconda (la Mona Lisa), on va aplicar la tècnica de l’sfumato per donar-los vida i misteri. Però el seu geni anava més enllà de la pintura: va omplir quaderns amb escriptura “en mirall” (al revés) i va dissenyar màquines futuristes, somiant amb helicòpters i paracaigudes segles abans que existissin.
En aquest episodi ens explicarà per què deixava alguns projectes sense acabar, els seus secrets per captar les emocions humanes i la seva famosa reflexió sobre com la inactivitat “oxida” l’intel·lecte. Un viatge inspirador per comprendre que la curiositat és el superpoder més important.
Recurs molt útil i interessant per als nens. És perfecte per introduir el Renaixement a l’educació primària, fomentar la creativitat multidisciplinària (STEAM) i despertar l’interès per l’observació científica i artística.Finançat pel Ministeri de Cultura - Unió Europea - NextGenerationEU.
Podcast educatiu per a nens en què viatgem a la Itàlia del Renaixement, fa més de 500 anys, per conèixer una de les ments més brillants de la història: Leonardo da Vinci. En aquest episodi de “La Història té veu” aterrarem a Florència per descobrir com un sol home podia ser pintor, inventor, anatomista i arquitecte alhora.
Leonardo va néixer el 1452 a la vila de Vinci i va ser un nen autodidacte que va aprendre observant la natura: des del vol dels ocells fins al fluir de l’aigua. Al taller del seu mestre, Verrocchio, va descobrir que l’art i la ciència no eren coses separades, sinó eines complementàries per entendre el món.
Va ser el creador d’obres immortals com L’Últim Sopar i La Gioconda (la Mona Lisa), on va aplicar la tècnica de l’sfumato per donar-los vida i misteri. Però el seu geni anava més enllà de la pintura: va omplir quaderns amb escriptura “en mirall” (al revés) i va dissenyar màquines futuristes, somiant amb helicòpters i paracaigudes segles abans que existissin.
En aquest episodi ens explicarà per què deixava alguns projectes sense acabar, els seus secrets per captar les emocions humanes i la seva famosa reflexió sobre com la inactivitat “oxida” l’intel·lecte. Un viatge inspirador per comprendre que la curiositat és el superpoder més important.
Recurs molt útil i interessant per als nens. És perfecte per introduir el Renaixement a l’educació primària, fomentar la creativitat multidisciplinària (STEAM) i despertar l’interès per l’observació científica i artística.

Finançat pel Ministeri de Cultura - Unió Europea - NextGenerationEU.
Podcast educatiu per a nens en què viatgem en el temps fins a l’any 1502, a la cort castellana, per conèixer una de les monarques més influents de tots els temps: Isabel I de Castella. En aquest episodi de “La Història té veu” descobrirem com aquesta reina va canviar el mapa del món i va donar pas a una nova era.
Isabel la Catòlica va ser una dona culta i decidida que, tot i no ser l’hereva directa en néixer, va aconseguir arribar al tron després de la mort dels seus germans i enfrontar-se a grans desafiaments. Juntament amb el seu espòs, Ferran d’Aragó, va unir regnes, va culminar la Reconquesta amb la presa de Granada i va rebre del Papa el títol de “Reis Catòlics”.
El seu regnat va marcar un abans i un després gràcies al seu suport a Cristòfor Colom. Va apostar per una expedició arriscada que va acabar connectant Europa amb Amèrica, iniciant un intercanvi cultural i d’aliments (com la xocolata i la patata) i establint les bases de les primeres lleis per protegir els pobles nadius.
En aquest episodi aprendrem com era el seu caràcter seriós i ferm, per què va decidir finançar el viatge de Colom quan altres el rebutjaven i la importància que donava a l’educació i a la justícia. Un viatge emocionant per entendre l’inici de l’Edat Moderna.
Recurs molt útil i interessant per als nens. És perfecte per introduir la història d’Espanya i Amèrica a l’educació primària, explicar el final de l’Edat Mitjana i valorar el lideratge femení en la construcció del món actual.

Podcast educatiu per a nens en què viatgem a l’any 1190, en ple Regne de Castella, per endinsar-nos en la fascinant Edat Mitjana. En aquest episodi de “La Història té veu” ens ajustarem el casc i l’armadura per visitar en Don Rodrigo de Villafuerte, un cavaller que ens ensenyarà què significava realment viure entre espases, tornejos i castells.
En Don Rodrigo pertany a la baixa noblesa i va dedicar la seva vida a preparar-se per a la guerra, començant com a patge als 7 anys i com a escuder als 14. A través de la seva història entendrem com funcionava la piràmide social feudal: des dels reis i el clergat, passant pels nobles que protegien el territori, fins als pagesos que treballaven la terra.
Tot i que no viu en un palau gegant, sinó en una torre fortificada a Medinaceli, la seva vida és plena de responsabilitats. Descobrirem com és la seva armadura de cota de malla, com es gestionaven les collites i la justícia a les seves terres, i com les notícies viatjaven gràcies als comerciants i pelegrins del Camí de Sant Jaume.
En aquest episodi escoltarem una emocionant anècdota sobre una emboscada a uns bandolers al bosc, aprendrem per què pocs nens anaven a l’escola en aquella època i recordarem el valor de la paraula donada. Un viatge aventurer per comprendre la lleialtat i l’honor medieval.
Recurs molt útil i interessant per als nens. És perfecte per introduir l’Edat Mitjana a l’educació primària, explicar el concepte de vassallatge de manera senzilla i despertar la curiositat per la vida quotidiana dels nostres avantpassats.