エピソード

  • 272. 骨ではスゴイことが起きている?骨の成長と骨折の科学
    2026/08/26
    折れた骨が、傷跡も残さず元通りに治るのはなぜ? そもそも骨って何でできてる? 大人が骨折すると、そこだけ赤ちゃんの骨に戻る? 宇宙飛行士の骨が弱るのは? など、体の中の工事現場に例えながら「骨」について語ります。•─────• 💬 Pick UP 💬 •─────•コミュニティ「サイエントークラボ」書籍化プロジェクトやラボミーティングなど、科学×ポッドキャストを応援したい方へ!👇https://scien-talk.com/lab/•─────• 💬 Topics 💬 •─────•00:00 人間の骨の数は何個?01:25 今回のテーマ:骨は折れてもなぜ治るのか04:50 専門用語だらけ!骨折が治る仕組みのガチ解説07:13 骨の成分は何でできている?カルシウムとコラーゲン11:11 硬い骨にも種類がある 緻密骨と海綿骨13:58 骨の作られ方による分類 層板骨と線維骨17:34 大人が骨折すると、そこだけ「赤ちゃんの骨」になる19:27 骨の中の細胞を「工事現場」に例えて解説23:01 指示を出す現場監督「骨細胞」の役割23:55 骨に力をかける重要性 宇宙飛行士の骨が弱る理由28:42 大工の見習い細胞と「サイトカイン」のお告げ34:02 赤ちゃんの骨が大人になるまでにかかる時間35:50 赤ちゃんの頭蓋骨は柔らかい?41:41 骨折が治るまでの完全プロセス54:31 加齢による骨の衰えと骨粗しょう症の原因58:49 骨トレのススメ1:05:46 コミュニティ・イベント・書籍制作のお知らせ•─────• 💎 Reference 💎 •─────•Cellular and extracellular matrix of bone (PMC6985832)https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC6985832The Bone Extracellular Matrix (Frontiers Pharmacol 2020)https://www.frontiersin.org/journals/pharmacology/articles/10.3389/fphar.2020.00757/fullBone biology | International Osteoporosis Foundationhttps://www.osteoporosis.foundation/health-professionals/about-osteoporosis/bone-biologyAn Overview of Bone Cells and their Regulating Factors (PMC3341892)https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC3341892Bone remodeling: an operational process (Bone Research 2022)https://www.nature.com/articles/s41413-022-00219-8Wolff's lawhttps://en.wikipedia.org/wiki/Wolff%27s_lawHow Many Bones Does a Baby Have (Cleveland Clinic)https://health.clevelandclinic.org/how-many-bones-does-a-baby-haveEndochondral ossificationhttps://en.wikipedia.org/wiki/Endochondral_ossificationThe Biology of Fracture Healing (Marsell & Einhorn, PMC3105171)https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC3105171Fracture Healing Overviewhttps://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK551678•─────• 🧬 Infomation 🧬 •─────•🖥️ Official Website ⁠https://scien-talk.com/⬛ Xhttps://x.com/SciEn_TALK🟪 Instagramhttps://www.instagram.com/scien_talk/⁠⁠⁠🟥 YouTubehttps://www.youtube.com/@scientalk🔍 関連番組⁠⁠⁠⁠https://scien-talk.com/media/⁠⁠⁠🐈‍⬛ サイエンマニア | サイエンスっぽいマニアなハナシ💡 サイエンスポット | 10分で聴く最新科学ニュース🧠 脳パカラジオ🎙 ポッドキャスト研究室•─────• 🌏 Community 🌏•─────•🧪 LINE Open Chat「サイエンチャット」https://bit.ly/44cUYr5🥼 サイエントークラボhttps://scien-talk.com/lab/📋 ScienceBoard⁠⁠https://www.reddit.com/r/ScienceBoard/⁠📑 サイエンマガジンhttps://note.com/scientalk/m/mb7067d5dce94•─────• 📮 Contact 📮 •─────•おたよりやお問い合わせは下記へ🟩 LINE officialhttps://line.me/R/ti/p/@356egxqv🖋️ Google Formhttps://forms.gle/1NnybfxjZ6SHZEW6A📨 Mailscientalkclub@gmail.com
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    1 時間 9 分
  • 271. 蛙化現象って意味あるの?【おたより回】
    2026/08/19
    ちょっとした仕草で一気に冷める「蛙化現象」、場所にとらわれないために、ゴムの研究者の声、あれって本能? 現代の果物は甘すぎ? など、みなさんからのおたよりと質問にひたすら答えていきます。•─────• 💬 Pick UP 💬 •─────•イベントのお知らせ🎙 ポッドキャストシンポジウム2026👇⁠https://podcastsymposium.com/⁠🔬 科学系配信者が集結!サイエンスもしも会議👇⁠https://scienceagora2026-sc-univerce.peatix.com/⁠🏷️ ポッドキャストステッカーベース👇⁠https://sticker-base.com/コミュニティ「サイエントークラボ」書籍化プロジェクトやラボミーティングなど、科学×ポッドキャストを応援したい方へ!👇https://scien-talk.com/lab/•─────• 💬 Topics 💬 •─────•00:00 オープニング00:22 場所にとらわれない生活と人生設計09:53 ゴム開発のお仕事に関わるリスナーからの感想16:02 一途か浮気性かは遺伝子レベルで決まる?24:21 蛙化現象は自己防衛のための生存本能?39:57 おたより:現代の甘すぎる果物と練乳の真実48:11 エンディング•─────• 🧬 Infomation 🧬 •─────•🖥️ Official Website ⁠https://scien-talk.com/⬛ Xhttps://x.com/SciEn_TALK🟪 Instagramhttps://www.instagram.com/scien_talk/⁠⁠⁠🟥 YouTubehttps://www.youtube.com/@scientalk🔍 関連番組⁠⁠⁠⁠https://scien-talk.com/media/⁠⁠⁠🐈‍⬛ サイエンマニア | サイエンスっぽいマニアなハナシ💡 サイエンスポット | 10分で聴く最新科学ニュース🧠 脳パカラジオ🎙 ポッドキャスト研究室•─────• 🌏 Community 🌏•─────•🧪 LINE Open Chat「サイエンチャット」https://bit.ly/44cUYr5🥼 サイエントークラボhttps://scien-talk.com/lab/📋 ScienceBoard⁠⁠https://www.reddit.com/r/ScienceBoard/⁠📑 サイエンマガジンhttps://note.com/scientalk/m/mb7067d5dce94•─────• 📮 Contact 📮 •─────•おたよりやお問い合わせは下記へ🟩 LINE officialhttps://line.me/R/ti/p/@356egxqv🖋️ Google Formhttps://forms.gle/1NnybfxjZ6SHZEW6A📨 Mailscientalkclub@gmail.com
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    50 分
  • 270. 赤ちゃんに量子力学を教えるか問題【おたより回】
    2026/08/14

    改名のご報告? 赤ちゃんに量子力学の絵本は早すぎ?暗号の解き方を思いついたら発表すべき? など、みなさんからのおたよりにひたすら答えていきます。

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    00:00 オープニング・改名のご報告
    02:57 人生の選択とエレベーターでの挨拶
    17:22 餃子の王将とイベントでの出会い
    21:32 ビデオポッドキャストの感想
    23:58 量子力学の絵本
    33:21 フラネカーのプラネタリウムとオールトの雲
    37:15 ニュートンの実家と暗号解読機について
    45:51 暗号を解く方法を発見したら発表すべきか
    52:41 イベントのお知らせ

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    1 時間 6 分
  • 269. 世界を覆うコンクリートの科学!セメントの仕組みと未来の風景を考える。
    2026/08/05
    街を見渡せば視界の8割を占めてるのに、誰も主役だと思ってない灰色の物質。そもそもコンクリートって何でできてる? なぜ乾かなくても固まる? なぜローマのは2000年もつのに現代のは50年で崩れる? など、水に次いで世界で最も使われている物質について語ります。•─────• 💬 Pick UP 💬 •─────•コミュニティ「サイエントークラボ」書籍化プロジェクトやラボミーティングなど、科学×ポッドキャストを応援したい方へ!👇https://scien-talk.com/lab/•─────• 💬 Topics 💬 •─────•00:00 水の次に人類が一番使っているもの06:38 コンクリートの語源「共に成長する」とは07:36 コンクリートの材料と水で固まる仕組み12:53 自己修復機能を持っていた2000年前のローマのコンクリート16:06 ローマ滅亡による技術の喪失と18世紀の再発見19:59 庭師の植木鉢から生まれた「鉄筋コンクリート」22:54 鉄筋を入れると寿命が縮む?現代コンクリートの弱点26:56 セメント製造によるCO2排出と世界的な「砂不足」問題30:20 バクテリア活用などCO2を吸収・自己修復する未来のコンクリート35:08 SF映画の近未来都市と現実の建材のギャップ39:52 エンディング・サイエントークからのお知らせ•─────• 💎 Reference 💎 •─────•Concrete is the second most-consumed material after water (Tech4Good / Medium)https://technology4good.medium.com/concrete-is-the-second-most-consumed-material-in-the-world-after-water-85edbb36c75fHow China used more cement in 3 years than the U.S. did in the entire 20th Century (Washington Post)https://www.washingtonpost.com/news/wonk/wp/2015/03/24/how-china-used-more-cement-in-3-years-than-the-u-s-did-in-the-entire-20th-century/Concrete | MIT Climate Portalhttps://climate.mit.edu/explainers/concreteCement(IEA)https://www.iea.org/energy-system/industry/cementSand mining: the problem with our dwindling sand reserves (UNEP)https://www.unep.org/news-and-stories/story/problem-our-dwindling-sand-reservesRoman concrete (Wikipedia)https://en.wikipedia.org/wiki/Roman_concreteScientists chip away at how ancient Roman concrete stood test of time (Euronews, 2023)https://www.euronews.com/next/2023/01/09/science-concreteJoseph Aspdin (Wikipedia)https://en.wikipedia.org/wiki/Joseph_AspdinPortland cement turns 200 (Thomas Concrete)https://thomasconcrete.com/story/portland-cement-turns-200-a-look-back-and-ahead/François Hennebique (Britannica)https://www.britannica.com/biography/Francois-HennebiqueRoman vs Modern Concrete (Brian Potter / Construction Physics)https://www.construction-physics.com/p/roman-vs-modern-concreteAdvances in microbial self-healing concrete: A critical review (PMC, 2024)https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11299504/•─────• 🧬 Infomation 🧬 •─────•🖥️ Official Website ⁠https://scien-talk.com/⬛ Xhttps://x.com/SciEn_TALK🟪 Instagramhttps://www.instagram.com/scien_talk/⁠⁠⁠🟥 YouTubehttps://www.youtube.com/@scientalk🔍 関連番組⁠⁠⁠⁠https://scien-talk.com/media/⁠⁠⁠🐈‍⬛ サイエンマニア | サイエンスっぽいマニアなハナシ💡 サイエンスポット | 10分で聴く最新科学ニュース🧠 脳パカラジオ🎙 ポッドキャスト研究室•─────• 🌏 Community 🌏•─────•🧪 LINE Open Chat「サイエンチャット」https://bit.ly/44cUYr5🥼 サイエントークラボhttps://scien-talk.com/lab/📋 ScienceBoard⁠⁠https://www.reddit.com/r/ScienceBoard/⁠📑 サイエンマガジンhttps://note.com/scientalk/m/mb7067d5dce94•─────• 📮 Contact 📮 •─────•おたよりやお問い合わせは下記へ🟩 LINE officialhttps://line.me/R/ti/p/@356egxqv🖋️ Google Formhttps://forms.gle/1NnybfxjZ6SHZEW6A📨 Mailscientalkclub@gmail.com
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    42 分
  • 268. フュージョンエネルギーの現場で、何が起きている?【QSTコラボ】
    2026/07/29
    フュージョンエネルギーに挑む研究機関QSTとのコラボが実現!世界最大の実験装置JT-60SAでプラズマ制御に挑むQST・浦野さんをゲストに迎え、最前線を語り尽くします。•─────• 💬 Guest 💬 •─────•量子科学技術研究開発機構(QST)浦野 創さん⁠https://www.qst.go.jp/⁠QST公式YouTube「QST Channel」⁠https://www.youtube.com/@QSTchannel⁠JT-60SA/那珂フュージョン科学技術研究所 公式YouTube⁠https://www.youtube.com/@nakaqst9701⁠•─────• 💬 Pick UP 💬 •─────•コミュニティ「サイエントークラボ」書籍化プロジェクトやラボミーティングなど、科学×ポッドキャストを応援したい方へ!👇https://scien-talk.com/lab/•─────• 💬 Topics 💬 •─────•00:00 まさかの核融合ご本人登場02:10 浦野さんの専門分野と核融合炉の制御03:52 核融合とは?数億度の温度が必要な理由07:18 プラズマを電磁力で浮かせて閉じ込める08:35 核融合の反応率と圧力の限界(風船の例え)12:07 地球上で太陽を再現するための電磁力14:05 各設備のアクセルとブレーキによる複合制御15:28 核融合の燃料(重水素と三重水素)について17:03 フュージョンエネルギーのメリットと安全性20:02 原子力発電(核分裂)と核融合の違い・名称について23:45 海水から無尽蔵に取れる燃料とエネルギー問題の解決27:29 中性子を利用してエネルギー(電気)を取り出す仕組み30:26 発生したヘリウムの排出とプラズマ制御34:52 他分野(大学・企業)との連携による制御技術の開発38:27 気象予測技術やAI・データ科学の応用42:05 水素爆弾とフュージョンエネルギーの違い(密度の違い)43:57 世界最大の実験装置「JT-60SA」の役割47:19 100秒間の放電実験とプラズマ制御のタイムスケール53:08 複合的な制御の難しさ(スライムを抑え込む)56:34 JT-60SAの試験運転と本格的な科学実験への道のり1:02:00 装置の優位性と高圧で持続させることの重要性1:03:57 課題とデメリット(精密な制御の必要性と放射化対策)1:07:09 プラズマが壁にぶつかっても大丈夫な理由(サウナの例え)1:13:47 フュージョンエネルギーの実用化はいつ頃?1:15:31 チームと異分野の「フュージョン」の重要性1:18:02 一般の人ができる応援1:21:22 エンディング•─────• 🧬 Infomation 🧬 •─────•🖥️ Official Website ⁠https://scien-talk.com/⬛ Xhttps://x.com/SciEn_TALK🟪 Instagramhttps://www.instagram.com/scien_talk/⁠⁠⁠🟥 YouTubehttps://www.youtube.com/@scientalk🔍 関連番組⁠⁠⁠⁠https://scien-talk.com/media/⁠⁠⁠🐈‍⬛ サイエンマニア | サイエンスっぽいマニアなハナシ💡 サイエンスポット | 10分で聴く最新科学ニュース🧠 脳パカラジオ🎙 ポッドキャスト研究室•─────• 🌏 Community 🌏•─────•🧪 LINE Open Chat「サイエンチャット」https://bit.ly/44cUYr5🥼 サイエントークラボhttps://scien-talk.com/lab/📋 ScienceBoard⁠⁠https://www.reddit.com/r/ScienceBoard/⁠📑 サイエンマガジンhttps://note.com/scientalk/m/mb7067d5dce94•─────• 📮 Contact 📮 •─────•おたよりやお問い合わせは下記へ🟩 LINE officialhttps://line.me/R/ti/p/@356egxqv🖋️ Google Formhttps://forms.gle/1NnybfxjZ6SHZEW6A📨 Mailscientalkclub@gmail.com
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    1 時間 23 分
  • 267. なぜ日本は博士不足と言われる?博士を知って、社会の誤解を解く話
    2026/07/22
    約20年前から博士号取得者が増えない国・日本。そもそも博士課程って何?なぜ日本だけ増えない?企業はなぜ博士を敬遠する?博士課程を実際に経験した当事者として、そのリアルを語ります。•─────• 💬 Pick UP 💬 •─────•コミュニティ「サイエントークラボ」書籍化プロジェクトやラボミーティングなど、科学×ポッドキャストを応援したい方へ!👇https://scien-talk.com/lab/ポッドキャストシンポジウム2026開催決定!https://podcastsymposium.com/•─────• 💬 Topics 💬 •─────•00:00 日本の博士号取得者は何人?04:20 博士課程とは何か?学士・修士・博士の違い08:00 課程博士と論文博士の違い09:32 研究者の修行:「研究」とは何か?16:02 なぜ社会に博士や研究者が必要なのか?18:50 日本の目標:2040年までに博士を3倍に20:47 博士号の歴史(パリ大学から研究大学モデルへ)25:15 日本における大学院と博士号の歴史28:44 「ドクター」の語源と意味31:25 日本の博士進学者が減った歴史的背景(ポスドク1万人支援計画)36:31 日本企業の「博士アレルギー」とステレオタイプ38:21 博士の採用と企業のイノベーション・生産性の関係43:30 博士進学者を増やすための国の支援策44:45 「博士=大学に残る」という固定観念の変化48:00 企業で活躍する博士の強みと即戦力感50:14 レンの体験談:博士課程への進学理由と研究の楽しさ53:30 研究室の環境課題(無給・ハラスメント)と必要なサポート57:40 進学を迷っている学生・親御さんへのメッセージ1:02:02 サイエントークラボのお知らせ•─────• 💎 Reference 💎 •─────•The History of the PhD(Vitae / D. Bogle, UCL・LERU)https://vitae.ac.uk/wp-content/uploads/2025/01/History-of-PhD-1.pdfDoctor of Philosophy(Wikipedia)https://en.wikipedia.org/wiki/Doctor_of_Philosophy博士課程3年制について(文部科学省)https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/004/gijiroku/__icsFiles/afieldfile/2010/02/16/1288658_1.pdf二 大学院の整備(文部科学省・学制百年史)https://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/others/detail/1317821.htm科学技術指標2021・人口100万人当たり博士号取得者数(NISTEP)https://www.nistep.go.jp/sti_indicator/2021/RM311_34.html大学院関連参考資料集(文部科学省・科学技術指標2025抜粋)https://www.mext.go.jp/content/20251208-mxt_daigakuc01-000046207_07.pdf博士課程入学者4.4%増加 注目される論文数低位のまま(科学技術指標2024解説)https://www.keguanjp.com/kgjp_jiaoyu/imgs/2024/08/20240820_1_01.pdfJapan reports 20 per cent drop in doctorates over two decades(Times Higher Education)https://www.timeshighereducation.com/news/japan-reports-20-cent-drop-doctorates-over-two-decadesAssessing Japan's Innovation Policy Landscape(Stanford・Hiraoka 2025)https://fsi9-prod.s3.us-west-1.amazonaws.com/s3fs-public/2025-02/Hiraoka-Japan-Innovation-final_0.pdf•─────• 🧬 Infomation 🧬 •─────•🖥️ Official Website ⁠https://scien-talk.com/⬛ Xhttps://x.com/SciEn_TALK🟪 Instagramhttps://www.instagram.com/scien_talk/⁠⁠⁠🟥 YouTubehttps://www.youtube.com/@scientalk🔍 関連番組⁠⁠⁠⁠https://scien-talk.com/media/⁠⁠⁠🐈‍⬛ サイエンマニア | サイエンスっぽいマニアなハナシ💡 サイエンスポット | 10分で聴く最新科学ニュース🧠 脳パカラジオ🎙 ポッドキャスト研究室•─────• 🌏 Community 🌏•─────•🧪 LINE Open Chat「サイエンチャット」https://bit.ly/44cUYr5🥼 サイエントークラボhttps://scien-talk.com/lab/📋 ScienceBoard⁠⁠https://www.reddit.com/r/ScienceBoard/⁠📑 サイエンマガジンhttps://note.com/scientalk/m/mb7067d5dce94•─────• 📮 Contact 📮 •─────•おたよりやお問い合わせは下記へ🟩 LINE officialhttps://line.me/R/ti/p/@356egxqv🖋️ Google Formhttps://forms.gle/1NnybfxjZ6SHZEW6A📨 Mailscientalkclub@gmail.com
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  • 266. 人生史28「これからの人生の話をしよう。」
    2026/07/15

    イギリス生活を終えて、 新居のハト問題、マンションのエレベーター文化、7年目の記念日、そして人生は壮大な時間つぶし?などなど、近況とこれからのことを語りました。

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    00:00 イギリスで行った場所(ナイチンゲール博物館やケンブリッジ)
    04:11 日本の日常に戻って感じたこと
    05:08 新居でのハト問題
    07:08 マンションのエレベーターでの「さようなら」カルチャー
    10:49 体が覚えている実験とパスワードの感覚
    13:36 帰国してからの変化・身長が伸びた話
    16:01 1年越しの約束と初代マイクのお譲り
    18:21 2台目のマイクも欲しい人募集中
    21:38 付き合って7年目の記念日
    26:26 食べたいものを食べられる幸せ
    27:20 人生は壮大な時間つぶし?
    31:52 人生の目標とこれからのキャリア
    35:09 これからの目標
    41:24 エンディング

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    43 分
  • 265. おもちゃとタブレット、頭にいいのはどっちだ?トイストーリーのテーマを考えてみた。
    2026/07/08
    電子デバイスで本当に頭は悪くなる? 紙の本と電子書籍で理解は違う? 子どもにタブレットはアリなの? など、トイ・ストーリー5のおもちゃ vs タブレットをきっかけに、「デジタルと脳」について語ります。•─────• 💬 Pick UP 💬 •─────•コミュニティ「サイエントークラボ」書籍化プロジェクトやラボミーティングなど、科学×ポッドキャストを応援したい方へ!👇https://scien-talk.com/lab/•─────• 💬 Topics 💬 •─────•00:00 タブレットと『トイ・ストーリー5』01:48 デジタルデバイスやゲームは子供の頭を悪くするのか?04:08 電子おもちゃ vs アナログおもちゃ・絵本での会話量の比較09:01 リアルから学ぶ「ビデオデフィシット効果」と対面学習13:00 子供の脳の発達とデジタルメディア利用の大規模調査19:43 紙の本 vs 電子書籍:理解度の違い26:55 予定記入テスト:紙の手帳・タブレット・スマホの比較33:00 教育アプリなど反復学習におけるデジタルのメリット37:30 AIを活用した能動的な学習と、アナログ・デジタルの使い分け41:00 物理AI搭載おもちゃが登場した未来の『トイ・ストーリー』考察•─────• 💎 Reference 💎 •─────•Long-term impact of digital media on brain development in children (Nivins et al., 2024, Scientific Reports)https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11156852Screen Usage Linked to Differences in Brain Structure in Young Children (Hutton et al., 2022, Scientific Reports)https://scienceblog.cincinnatichildrens.org/screen-usage-linked-to-differences-in-brain-structure-in-young-childrenScreen time and outcomes in 9–10 year olds: the ABCD Study (2021, PubMed)https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34496002What is all that screen time doing to your child's brain? (NIH MedlinePlus)https://magazine.medlineplus.gov/article/what-is-all-that-screen-time-doing-to-your-childs-brainAssociation of the Type of Toy Used During Play With the Quantity and Quality of Parent-Infant Communication (Sosa, 2016, JAMA Pediatrics)https://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/2478386Playing with Technology: Mother–Toddler Interaction Scores Lower during Play with Electronic Toys (Wooldridge & Shapka, 2012, J. Applied Developmental Psychology)https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0193397312000482Talking Shape: Parental Language with Electronic versus Traditional Shape Sorters (Zosh et al., 2015, Mind, Brain, and Education)https://templeinfantlab.com/wp-content/uploads/sites/2/2017/12/Zosh_et_al-2015-Talking-shape-Mind_Brain_and_Education.pdfElectronic Toys Decrease the Quantity and Lexical Diversity of Spoken Language (2022, Frontiers in Psychology)https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2022.929589/fullDeconstructing Building Blocks: Preschoolers' Spatial Assembly Performance Relates to Early Mathematical Skills (Verdine et al., 2014, Child Development)https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.12165Building Blocks for Developing Spatial Skills (Jirout & Newcombe, 2015, Psychological Science)https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0956797614563338Enhancing spatial skills of preschoolers from under-resourced backgrounds: concrete vs digital training (Polinsky, Haden & Levin, 2022, Mind, Brain, and Education)https://kathyhirshpasek.com/wp-content/uploads/sites/9/2021/08/Enhancing-spatial-skills.pdfForeign-language experience in infancy: Effects of short-term exposure and social interaction on phonetic learning (Kuhl, Tsao & Liu, 2003, PNAS)https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.1532872100•─────• 🧬 Infomation 🧬 •─────•🖥️ Official Website ⁠https://scien-talk.com/⬛ Xhttps://x.com/SciEn_TALK🟪 Instagramhttps://www.instagram.com/scien_talk/⁠⁠⁠🟥 YouTubehttps://www.youtube.com/@scientalk🔍 関連番組⁠⁠⁠⁠https://scien-talk.com/media/⁠⁠⁠🐈‍⬛ サイエンマニア | サイエンスっぽいマニアなハナシ💡 サイエンスポット | 10分で聴く最新科学ニュース🧠 脳パカラジオ🎙 ポッドキャスト研究室•─────• 🌏 Community 🌏•─────•🧪 LINE Open Chat「サイエンチャット」https://bit.ly/44cUYr5🥼 サイエントークラボhttps://scien-talk.com/lab/📋 ScienceBoard⁠⁠https://www.reddit.com/r/ScienceBoard/⁠📑 サイエンマガジンhttps://note.com/scientalk/m/mb7067d5dce94•─────• 📮 Contact 📮 •─────•おたよりやお問い合わせは下記へ🟩 LINE officialhttps://line.me/R/ti/p/@356egxqv🖋️ Google Formhttps://forms.gle/1NnybfxjZ6SHZEW6A📨 Mailscientalkclub@gmail.com
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