小学館の名作文芸朗読

【小学館の名作文芸朗読】戦争が終わり、やっと原っぱで野球のできる喜びを感じながらも、S少年は不幸な祖国の窮屈な現状を悲しまずにいられない。

【小学館の名作文芸朗読】勇ちゃんは宿無犬のクロのことが心配でならない。クロを家の犬にしてほしいと両親に頼むがだめだった。

【小学館の名作文芸朗読】まあちゃんはマルという猫をとてもかわいがっている。ある日、マルがおしろいくさいことに気づくと、お母さんは、どこかお姉さんのいるお家へ行って可愛がられているのでしょうと言う。

【小学館の名作文芸朗読】

年寄りの男は二人の息子に広い圃、林、花園、そして沢山の宝物を分けて、隠居しようと思っていた。

【小学館の名作文芸朗読】小西良一は山本友吉と小学校の時から仲良し。高等科を卒業すると、良一は電気の学校へ、友吉は遠くへ越すことになり農業の学校へ進む。

【小学館の名作文芸朗読】昔、隣り合う二つの国があり、大きな国からは老人の兵士が、少し小さな国からは青年の兵士が国境を定める石碑を守っていた。辺りに一株の野ばらが茂って花を咲かせている。

【小学館の名作文芸朗読】玲二は絵を描きたいのに絵の具がない。母は取れた金歯を売ろうと言うが、姉のさき子は反対する。母によれば、玲二を芸術家にした責任は、死んだ父にあるらしい。

【小学館の名作文芸朗読】さよ子は叔母さんから貰ったおあしを、秋のお祭りで好きなものを買うために毛糸の財布に大事にしまう。机の引き出しから取り出しては、何を買おうかと空想する。

寂しいところの大好きなお姫さまがお供の者を連れて、人里を遠く離れた山の中へ移ることになる。

【小学館の名作文芸朗読】ある学校によく生徒を叱る教師がいて、物覚えの悪い生徒を憎んでいた。他の子供が覚えることを忘れるのは魂が腐っているからだと、その子供を苦しめる方法を考える。

【小学館の名作文芸朗読】

様々な部屋に住む人々の異なる生活と心情を描写した随筆。賑やかな町の部屋では街の音や音楽に心を躍らせる人がいる一方、寂しい部屋で物思いに沈む年老いた女性もいる。同じ夕暮れの時間に、人々は異なる気持ちで異なる生活を送っている。小川は都会から離れた田舎の静かな生活についても言及し、どちらの生活が幸福かを問いかける。

【小学館の名作文芸朗読】

青年は、はじめは村の迷信的な雰囲気に影響されてなかった。家の前には光沢のない白い花の咲く柿の木、裏には不安な紅い花を点した柘榴の木があり、その頃から母は病気だった。村には熱病の女性、沈鬱な木立、墓石を造る石屋、盲目縞の財布を縫う老婆がいた。多少学問をした彼は、腐れた古沼に湧く黒い虫のように村に蔓延る迷信には頓着しなかった。

【小学館の名作文芸朗読】戦後の町に春が訪れ、正吉少年は喜びに満ちていた。しかし、青服の男が空気銃で小鳥を撃ち殺す姿を目撃し、まだ平和ではない様子に心を痛める。

【小学館の名作文芸朗読】正二はおじいさんと二人で暮らしている、ある日、庭で遊んでいると、やんま（トンボ）がくもの巣に捕らわれているのを見つける。

【小学館の名作文芸朗読】母を亡くし寂しい日々を送る少年正吉は、ある夜、酒を買いに行く途中で亡き母によく似た女性に出会う。優しく声をかけられ、その女性から徳利に髪の毛を入れてもらった。

【小学館の名作文芸朗読】山の上の一本の木は、ある夏の夕暮れ、美しい雲と出会う。雲は木に優しく語りかけ、再会を約束して去っていく。木はその後、雲への思慕の情を募らせるが、再び雲に会うことはなかった。

【小学館の名作文芸朗読】僕は毎日、隣の信ちゃんと学校へ行く。時計屋の大きな時計を見て、果物屋でいろいろの果物を見るのが好き。でも、牛や馬を食べるのはかわいそうなので、肉屋の前を通るのはきらい。

【小学館の名作文芸朗読】

原っぱで捨てられた二匹の子猫を見つけた二郎さん。誠さんと話し合い、誰か飼ってくれる家がないか、町へ出て探すことに。一匹は、お菓子屋のきみ子さんの家がもらってくれた。もう一匹は、荒物屋の若いおばさんが赤ちゃんの喜ぶ顔を見て飼うことを決めた。ところが、きみ子さんが子猫を返しに来た。お父さんがだめだというのだ。

【小学館の名作文芸朗読】ある国の金持ちの王様は立派な御殿に住み、贅沢を尽くしていた。不老不死の薬も得て幸福だった。ある時、チベットで生まれたという占い者がさまよってきて、王様の運命を占う。幾年か後に、強い者が出てきて天下を取ると告げられると、王様は深い憂いに沈む。

【小学館の名作文芸朗読】

庭前のつつじの枝にハチの巣を見つける。一匹の親ばちが熱心に巣を作っていた。ハチは時々飛び去っては戻り、材料を探しては巣を大きくしているようだった。危ないから落としてしまおうかと考えるが、さわらなければ何もしないだろうと思い直す。翌朝また見に行ってみると、やはり一匹のハチが一生懸命に巣を作っている。