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Work-based Learning for Healthcare Professionals
- 著者： Swanwick Morris Partnership
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Professors Tim Swanwick and Clare Morris explore how adopting the principles of work-based learning can liberate clinical teachers, and maximise opportunities for learners. They describe how a new range of educational strategies emerges as we shift our thinking on learning from being taught, to taking part. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
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