In dieser Folge der UK-Brücke sprechen Maximilian Racher & Petra Zehentner mit dem engagierten Team von UK Glücksmomente Katrin & Gudrun aus der Schweiz über ein Thema, das oft übersehen wird: Hat Unterstützte Kommunikation (UK) Platz in der Regelschule?

Wir werfen einen Blick in die Praxis, hören von berührenden Momenten, mutigen Pädagoginnen und Kindern, deren Stimmen auf alternativen Wegen gehört werden. 💬✨

🧠 Was braucht es, damit auch Regelschulen UK ernst nehmen?
🏫 Welche Barrieren gibt es – und wie lassen sie sich abbauen?
📚 Wie sieht gelingende Zusammenarbeit mit Schulen und Familien aus?

Gemeinsam sprechen wir über Haltungen, Herausforderungen und darüber, wie UK das Bildungssystem bereichern kann – für alle Kinder, nicht nur für jene mit Behinderung.

➡️ Jetzt reinhören, mitdenken und die Perspektive wechseln – für mehr Vielfalt im Klassenzimmer!
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💬 Unterstützte Kommunikation beginnt mit dem richtigen Zugang:
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