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NachWuchs Landschaftsarchitektur

NachWuchs Landschaftsarchitektur

著者： Rahel Küng + Jakob Endemann
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概要

 Willkommen bei "NachWuchs Landschaftsarchitektur" mit Rahel Küng und Jakob Endemann! Wir sind Studierende und Berufseinsteigende der Landschaftsarchitektur aus der Schweiz und Deutschland. Zusammen diskutieren wir über die verschiedenen Aspekte unseres Studienalltags und gehen auf die Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede zwischen Ländern und Universitäten ein. Unser Ziel ist es, die Landschaftsarchitektur einem breiteren Publikum zugänglich zu machen. Neue Folgen kommen alle zwei bis drei Wochen. Folgt uns auf Instagram: @nachwuchs.laRahel Küng + Jakob Endemann
エピソード
  • Ϙ 28 Digitale Beteiligungsformate für Kinder und Jugendliche in der Stadtplanung – Im Gespräch mit Paula Rothkegel (HCU Hamburg))

    Ϙ 28 Digitale Beteiligungsformate für Kinder und Jugendliche in der Stadtplanung – Im Gespräch mit Paula Rothkegel (HCU Hamburg))
    2026/01/26

    Wie können Kinder und Jugendliche aktiv an Stadtplanungsprozessen beteiligt werden?

    In Folge 28 von NachWuchs Landschaftsarchitektur sprechen wir über digitale Beteiligungsformate und neue Wege der Teilhabe in der Stadtplanung.


    Gemeinsam mit Paula Rothkegel, Stadtplanungsstudentin an der HafenCity University Hamburg, geht es um ein Semesterprojekt, das Kinder und Jugendliche mithilfe digitaler und hybrider Formate in Planungsprozesse einbindet. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Beteiligung niedrigschwellig, motivierend und zugleich fachlich verwertbar gestaltet werden kann.


    Zentrale Themen der Folge:

    – Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in der Stadtplanung

    – Abbau von Beteiligungsschwellen

    – Digitale und hybride Beteiligungsformate

    – Minecraft als partizipatives Werkzeug

    – Auswertung und Übertragbarkeit der Ergebnisse


    Tipps aus der Folge:

    – Offenheit gegenüber neuen und spielerischen Beteiligungsformaten

    – Flexibilität im Planungsprozess

    – Mut, digitale Werkzeuge auszuprobieren


    Quellen und Werkzeuge:

    – Minecraft als digitales Beteiligungstool

    – Erfahrungswerte aus schulischer Projektarbeit


    Die Folge richtet sich an Studierende, Nachwuchsplaner:innen und alle, die sich für Beteiligung und Stadtentwicklung interessieren.


    Jetzt anhören auf unserer Website und überall, wo es Podcasts gibt.
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    29 分
  • #27 Thoughts from the Next Generation of Landscape Architecture

    #27 Thoughts from the Next Generation of Landscape Architecture
    2026/01/12
    How does the future of landscape architecture look when you ask those who are currently studying, entering practice, or redefining their role across Europe?This episode is the third part of a loose thematic trilogy:Vergangenheit der Landschaftsarchitektur (Past)Gegenwart der Landschaftsarchitektur (Present)Zukunft der Landschaftsarchitektur /Thoughts from the Next Generation of Landscape Architecture (Future)After reflecting on where the discipline comes from and how it operates today, this episode turns toward what lies ahead. In a special English edition, we invited twelve voices from ten European countries to answer the same five questions about goals, challenges, responsibility, education, and visibility.Rather than expert commentary or a single narrative, this episode is built as a comparative European listening exercise. By asking identical questions across borders, the episode reveals patterns, tensions, and shared priorities – without flattening local differences.Tobias Arends (Netherlands)Agnes Arumetsa (Estonia)Eden Bols Beys (Belgium)Alice Cosse (France)Conni Dawson (Ireland / Northern Ireland)Gréta Fazekas (Hungary)Flore Gagnon (France)Dinu Lazar (Romania)Adam Miler (Czech Republic)Anna Robert (France)Bulut Şengör (Türkiye)Saskia Skogh (Sweden)Across different educational systems and cultural contexts, several shared insights emerged:Climate change, water, biodiversity loss, and resilience will define the profession long-termCommunication is a core professional skill, not an add-onCollaboration across disciplines and countries is essential, not optionalLandscape architects must become more visible, earlier involved, and better recognizedEducation needs stronger links to practice, science, and transdisciplinary workTogether, these voices describe landscape architecture as a mediating, societal profession – positioned between ecology, planning, engineering, politics, and everyday life.Many guests emphasize the importance of professional networks, representation, and collective advocacy. The following European and national associations are referenced or contextually relevant:IFLA Europe – European Region of the International Federation of Landscape Architectshttps://iflaeurope.euIFLA World – International Federation of Landscape Architectshttps://ifla.orgHALA – Hungarian Association of Landscape Architectshttps://tajepiteszek.huILI – Irish Landscape Institutehttps://www.irishlandscapeinstitute.comČAKA – Czech Association for Landscape Architecturehttps://szkt.cz/cakaSveriges Arkitekter (incl. Landscape Architecture, Sweden)https://www.arkitekt.seFFP – Fédération Française du Paysagehttps://www.f-f-p.orgBVTL / ABAJP – Belgian Association of Garden & Landscape Architectshttps://www.bala.beAsoP Romania – Romanian Landscape Architects Associationhttps://asop.org.roCTLA – Chamber of Turkish Landscape Architectshttps://www.peyzajmimoda.org.trNVTL – Dutch Association for Garden and Landscape Architecturehttps://www.nvtl.nlEMAL – Estonian Association of Landscape Architectshttps://www.maastikuarhitekt.eeECLAS – European Council of Landscape Architecture Schoolshttps://www.eclas.orgListen to this episode and the previous parts of the trilogy on our website and on all major podcast platforms.If you are a student, practitioner, or educator: these voices invite you to reflect on your own position within a changing European landscape architecture community.
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    1 時間 3 分
  • #26 Zukunft der Landschaftsarchitektur – deutschsprachiger Raum

    #26 Zukunft der Landschaftsarchitektur – deutschsprachiger Raum
    2025/12/29

    Wie sieht die Zukunft der Landschaftsarchitektur aus – und wer gestaltet sie?

    In dieser Spezialfolge richten wir den Blick nach vorn und versammeln Stimmen des Nachwuchses aus dem deutschsprachigen Raum.


    Folge #26 ist Teil einer dreiteiligen Sonderreihe, die sich mit Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der Landschaftsarchitektur beschäftigt.


    Für diese Zukunftsfolge haben wir elf Studierende und Berufseinsteiger:innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz eingeladen. Alle studieren Landschaftsarchitektur an Hochschulen oder Universitäten – und alle haben exakt dieselben fünf Fragen beantwortet.

    Dadurch entsteht kein Einzelporträt, sondern ein vergleichender Blick auf Haltungen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede innerhalb einer Generation.


    Zu Gast sind: Anna Schröder, Annika Arndt, Dominic Penker, Livia Schöpfer, Lukas Draschner, Luise Scheufele, Malve Wilhelm, Mateja Cepuran, Mona Peuker, Regina Matt, Yekaterina Rublyova


    Hosts: Jakob Endemann und Rahel Küng


    Die fünf Leitfragen der Folge:

    1. Was ist dein persönliches Ziel in der Landschaftsarchitektur? In welcher Richtung möchtest du dich spezialisieren?

    2. Was sind deiner Meinung nach die größten Herausforderungen, die auf dich als Landschaftsarchitekt:in in der Zukunft zukommen?

    3. Wo liegt für dich deine Verantwortung als Nachwuchs der Landschaftsarchitektur?

    4. Was würdest du dir für die Ausbildung in der Landschaftsarchitektur noch wünschen?

    5. Wie kann Landschaftsarchitektur gesellschaftlich bekannter werden?


    Zentrale Themen der Episode:

    - Ziele & Spezialisierungen: Stadtökologie, Umweltpsychologie, Gewässer, Pflanzenwissen, Regionalplanung, Bauleitung

    - Herausforderungen: Klimakrise, Artenverlust, Unsicherheit, Akzeptanz, Kommunikation, technische Entwicklungen (u. a. GIS, BIM, KI)

    - Ausbildung & Beruf: mehr Praxisnähe, bessere digitale Werkzeuge, interdisziplinäre Studios, Räume zum Experimentieren

    - Sichtbarkeit: erklären, zeigen, Dialog suchen – Landschaftsarchitektur als gesellschaftliche Infrastruktur


    Tipps aus der Folge an Hörer:innen:

    - Planung als Kommunikationsaufgabe begreifen: erklären, argumentieren, verständlich werden

    - Partizipation und Umweltbildung als Hebel für Akzeptanz nutzen

    - Praxisbezug und interdisziplinäre Zusammenarbeit früh einfordern und üben

    - Digitale Kompetenzen gezielt ausbauen (CAD, GIS, BIM) – als Werkzeug der Verständlichkeit

    - Sichtbarkeit aktiv herstellen: in Schulen, auf Veranstaltungen und im Alltag über die Disziplin sprechen


    Weiterführende Links & Berufsverbände:

    - BDLA – https://www.bdla.de

    - BSLA – https://www.bsla.ch

    - ÖGLA – https://www.oegla.at

    - BuFaLa – https://bundesfachschaft-landschaft.eu/


    Diese Folge ist eine Einladung zuzuhören, mitzudenken und weiterzudiskutieren:

    Wie wollen wir als Disziplin in Zukunft planen, kommunizieren und Verantwortung übernehmen?

    Jetzt anhören auf nachwuchs-landschaftsarchitektur.org und überall, wo es Podcasts gibt.
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    54 分
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