Wie können Kinder und Jugendliche aktiv an Stadtplanungsprozessen beteiligt werden?

In Folge 28 von NachWuchs Landschaftsarchitektur sprechen wir über digitale Beteiligungsformate und neue Wege der Teilhabe in der Stadtplanung.

Gemeinsam mit Paula Rothkegel, Stadtplanungsstudentin an der HafenCity University Hamburg, geht es um ein Semesterprojekt, das Kinder und Jugendliche mithilfe digitaler und hybrider Formate in Planungsprozesse einbindet. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Beteiligung niedrigschwellig, motivierend und zugleich fachlich verwertbar gestaltet werden kann.

Zentrale Themen der Folge:

– Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in der Stadtplanung

– Abbau von Beteiligungsschwellen

– Digitale und hybride Beteiligungsformate

– Minecraft als partizipatives Werkzeug

– Auswertung und Übertragbarkeit der Ergebnisse

Tipps aus der Folge:

– Offenheit gegenüber neuen und spielerischen Beteiligungsformaten

– Flexibilität im Planungsprozess

– Mut, digitale Werkzeuge auszuprobieren

Quellen und Werkzeuge:

– Minecraft als digitales Beteiligungstool

– Erfahrungswerte aus schulischer Projektarbeit

Die Folge richtet sich an Studierende, Nachwuchsplaner:innen und alle, die sich für Beteiligung und Stadtentwicklung interessieren.

Jetzt anhören auf unserer Website und überall, wo es Podcasts gibt.

Wie sieht die Zukunft der Landschaftsarchitektur aus – und wer gestaltet sie?

In dieser Spezialfolge richten wir den Blick nach vorn und versammeln Stimmen des Nachwuchses aus dem deutschsprachigen Raum.

Folge #26 ist Teil einer dreiteiligen Sonderreihe, die sich mit Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der Landschaftsarchitektur beschäftigt.

Für diese Zukunftsfolge haben wir elf Studierende und Berufseinsteiger:innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz eingeladen. Alle studieren Landschaftsarchitektur an Hochschulen oder Universitäten – und alle haben exakt dieselben fünf Fragen beantwortet.

Dadurch entsteht kein Einzelporträt, sondern ein vergleichender Blick auf Haltungen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede innerhalb einer Generation.

Zu Gast sind: Anna Schröder, Annika Arndt, Dominic Penker, Livia Schöpfer, Lukas Draschner, Luise Scheufele, Malve Wilhelm, Mateja Cepuran, Mona Peuker, Regina Matt, Yekaterina Rublyova

Hosts: Jakob Endemann und Rahel Küng

Die fünf Leitfragen der Folge:

1. Was ist dein persönliches Ziel in der Landschaftsarchitektur? In welcher Richtung möchtest du dich spezialisieren?

2. Was sind deiner Meinung nach die größten Herausforderungen, die auf dich als Landschaftsarchitekt:in in der Zukunft zukommen?

3. Wo liegt für dich deine Verantwortung als Nachwuchs der Landschaftsarchitektur?

4. Was würdest du dir für die Ausbildung in der Landschaftsarchitektur noch wünschen?

5. Wie kann Landschaftsarchitektur gesellschaftlich bekannter werden?

Zentrale Themen der Episode:

- Ziele & Spezialisierungen: Stadtökologie, Umweltpsychologie, Gewässer, Pflanzenwissen, Regionalplanung, Bauleitung

- Herausforderungen: Klimakrise, Artenverlust, Unsicherheit, Akzeptanz, Kommunikation, technische Entwicklungen (u. a. GIS, BIM, KI)

- Ausbildung & Beruf: mehr Praxisnähe, bessere digitale Werkzeuge, interdisziplinäre Studios, Räume zum Experimentieren

- Sichtbarkeit: erklären, zeigen, Dialog suchen – Landschaftsarchitektur als gesellschaftliche Infrastruktur

Tipps aus der Folge an Hörer:innen:

- Planung als Kommunikationsaufgabe begreifen: erklären, argumentieren, verständlich werden

- Partizipation und Umweltbildung als Hebel für Akzeptanz nutzen

- Praxisbezug und interdisziplinäre Zusammenarbeit früh einfordern und üben

- Digitale Kompetenzen gezielt ausbauen (CAD, GIS, BIM) – als Werkzeug der Verständlichkeit

- Sichtbarkeit aktiv herstellen: in Schulen, auf Veranstaltungen und im Alltag über die Disziplin sprechen

Weiterführende Links & Berufsverbände:

- BDLA – https://www.bdla.de

- BSLA – https://www.bsla.ch

- ÖGLA – https://www.oegla.at

- BuFaLa – https://bundesfachschaft-landschaft.eu/

Diese Folge ist eine Einladung zuzuhören, mitzudenken und weiterzudiskutieren:

Wie wollen wir als Disziplin in Zukunft planen, kommunizieren und Verantwortung übernehmen?

Jetzt anhören auf nachwuchs-landschaftsarchitektur.org und überall, wo es Podcasts gibt.

Vergangenheit der Landschaftsarchitektur – Spezialfolge zum 100-jährigen Jubiläum des BSLA

Warum brauchen wir die Geschichte der Landschaftsarchitektur, wenn wir doch für die Zukunft planen?

In dieser Folge widmen wir uns der Vergangenheit – der ersten Etappe einer dreiteiligen Reihe zu Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.Wir sprechen über die Wurzeln der Garten- und Landschaftsarchitektur, über Kloster-, Schloss- und Bauerngärten, über Kulturlandschaften als Ergebnis historischer Prozesse – und darüber, wie Geschichte unsere Wahrnehmung und unser Handeln im Freiraum bis heute prägt.

Geschichte kann inspirieren.

Sie gibt uns Identität – Schicht auf Schicht.

Schaut gerne mal rein:

Das Network of European Landscape Architecture Archives zählt 15 Länder mit einem Archiv auf, welches Landschaftsarchitekturprojekte enthält.

DACH-Raum:

• ​Archiv Schweizer Landschaftsarchitektur https://archiv.asla.ch/
• ​Archiv Österreichischer Landschaftsarchitektur https://www.larchiv.at/
• ​Archivlinks Deutschland: https://www.ila.uni-hannover.de/de/, https://architektur.rptu.de/

Kontakt: info@nachwuchs-landschaftsarchitektur.org

Instagram: ⁠instagram.com/nachwuchs.la

Wie wichtig ist Dir die Verganenheit des Ortes beim planen?

8 Wochen, eine Thesis, drei Gespräche – Rahels ehrliche Bachelorarbeits-Doku von Anfang bis Ende.

In dieser besonderen Folge dokumentiert Rahel Küng ihre gesamte Bachelorarbeit in Echtzeit. Jakob Endemann begleitet sie durch drei Aufnahmen zu unterschiedlichen Zeitpunkten und fängt die Realität einer Abschlussarbeit ungefiltert ein.

Rahels Thema: Integrative Planung einer permakulturellen Nutzung im historischen Landschaftspark Elfenau bei Bern – unter Berücksichtigung landschaftsplanerischer Aspekte.

Wir sprechen über:

• Themenfindung: Wie Rahel durch ihren Permakulturgrundkurs zu ihrem Thesis-Thema kam
• Betreuungswahl: Warum die menschliche Ebene genauso wichtig ist wie fachliche Expertise
• Vorbereitung: Welche Vorarbeit wirklich Zeit und Nerven spart
• 8 Wochen Intensivarbeit: Zeitmanagement, Pausen und Sport als Erfolgsfaktoren
• Emotionale Achterbahn: Vom Flow zu Selbstzweifeln und zurück
• Nach der Abgabe: Reflexion, Learnings und was Rahel anders machen würde

Diese Episode bietet praktische Tipps für alle, die vor ihrer Bachelorarbeit stehen, sowie Einblicke in die Verbindung von Permakultur und Landschaftsarchitektur.

Weiterführende Links:

• Permakultur Design Kurse: www.permakultur.ch
• Elfenauhof Bern: https://www.elfenauhof.ch/
• Instagram: instagram.com/nachwuchs.la

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Schreibt ihr gerade an eurer Thesis? Teilt eure Erfahrungen!

In dieser Folge sprich Jakob Endemann mit Daniel Nies, Zeichenexperte mit über 30 Jahren Lehrerfahrung und Autor des Standardwerks "Zeichnen in der Gartengestaltung".

Nach einem prägenden Erlebnis mit Professor Grant Reed an der Colorado State University widmet sich Daniel seit Jahrzehnten der Vermittlung von Zeichentechniken. Im Gespräch teilt er seinen Weg vom zeichenmüden Teenager zum gefragten Dozenten.

Highlights der Episode:

• Live-Zeichenübung: Mach mit und zeichne Kreise
• Zeichnen vor Ort vs. digitale Dokumentation
• Handskizzen als Kommunikationsmagie bei Kundengesprächen
• Urban Sketching als Einstieg ins regelmäßige Zeichnen
• Die Perspektivenwerkstatt: Bürgerbeteiligung durch Zeichnen
• "Sog statt Druck" - Der Schlüssel zum Lernerfolg

Daniel erklärt, warum trotz KI und 3D-Visualisierung die Handskizze unersetzlich bleibt:

Sie abstrahiert, fokussiert aufs Wesentliche und schafft emotionale Verbindungen. Eine Geschichte aus Venedig zeigt, wie Zeichnen Türen zu einzigartigen Erlebnissen öffnet.

Praktische Tipps: Führt ein Skizzenbuch, zeichnet täglich 30 Minuten, habt Mut zum Fehler!

Buch: "Zeichnen in der Gartengestaltung" (Ulmer Verlag)

Kurse & Videos: zeichenwerk.de

Kostenfreies Live Webinar: zeichenwerk.de/semiare

Von Bayern nach Uganda: Studierende berichten über Landschaftsarchitektur in der Entwicklungsarbeit

In Folge 21 sprechen Luisa Braunschweig und Anton Rebscher über ihr Praktikum bei der NGO "Schenke eine Ziege" in Uganda. Die TUM-Studierenden berichten von Terrassierungsprojekten, kulturellen Herausforderungen und der Rolle der Landschaftsarchitektur in internationalen Entwicklungskontexten.

Wir sprechen über:

• Wassermanagement und Erosionsschutz in bergigen Regionen
• Konkrete Projekte: Main Hall, Schlafsäle und Außenraumgestaltung
• Kulturelle Unterschiede und Arbeitsweisen ohne deutsche Normen
• Ethische Fragen in der internationalen Entwicklungsarbeit
• Persönliche Learnings über Improvisation und Anpassungsfähigkeit
• Praktische Tipps für Auslandspraktika in Afrika

Eine ehrliche Reflexion über Privilegien, koloniale Geschichte und die Herausforderungen, als deutsche Studierende in Uganda zu arbeiten. Mit praktischen Einblicken in erfolgreiche Projekte und wichtigen Denkanstößen für die internationale Zusammenarbeit.

Weiterführende Links:

• Organisation "Schenke eine Ziege"
• Instagram der NGO
• Instagram des Podacasts

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