『L'intelligenza artificiale di Pinocchio』のカバーアート

L'intelligenza artificiale di Pinocchio

L'intelligenza artificiale di Pinocchio

著者: POK Polimi Open Knowledge
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Cosa sono i chatbot? Perché vale ancora la pena imparare? L'IA ci sta rendendo stupidi, o può aiutarci a diventare persone migliori?

L'intelligenza artificiale di Pinocchio è il podcast di METID - Politecnico di Milano con Susanna Sancassani e Luca Mari, nato dall'omonimo libro edito dal Sole 24 Ore.

Cinque puntate all'incrocio tra intelligenza artificiale e formazione: non un manuale su come usare i chatbot, ma una conversazione aperta su cosa succede a noi - a chi insegna, a chi impara, a chi si interroga - mentre l'IA cambia le regole del gioco.

Perché le domande giuste vengono prima delle risposte.Copyright POK Polimi Open Knowledge
エピソード
  • E quindi? Che facciamo?
    2026/07/22
    Cosa c'entra Pinocchio con l'intelligenza artificiale? E soprattutto: dopo aver capito cos'è un chatbot, perché ci distinguiamo da lui, e come usarlo senza diventare stupidi — che cosa facciamo adesso?

    Nell'ultima puntata Susanna Sancassani e Luca Mari svelano la metafora al centro del loro libro, parlano delle forze che guidano lo sviluppo dell'AI, e lanciano una proposta: costruire un'alleanza tra tutti coloro che hanno a cuore il futuro della formazione, per sperimentare insieme, senza aspettare la risposta perfetta.
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    19 分
  • Imparare perché? La motivazione nell'era dell'IA
    2026/07/22
    Se le risposte tradizionali alla domanda "perché studiare" non reggono più, dove troviamo la motivazione per imparare?

    In questa puntata Susanna Sancassani e Luca Mari esplorano la teoria dell'autodeterminazione e le tre dimensioni della motivazione intrinseca: autonomia, competenza, relazione. E si chiedono se i chatbot possano davvero sostenerle, o se invece le inibiscano. La risposta dipende tutto da come li usiamo.
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    33 分
  • L'IA ci fa diventare stupidi?
    2026/07/22
    Internet ci ha resi stupidi? I social ci hanno resi stupidi? Ora tocca all'IA, ma questa volta la domanda è diversa. Per la prima volta nella storia abbiamo a che fare con entità attive, capaci di sostituirci in compiti cognitivi fondamentali: leggere, sintetizzare, elaborare.

    Susanna Sancassani e Luca Mari non danno una risposta rassicurante, ma una pista: la questione non è se l'IA ci renderà più stupidi o più intelligenti. La domanda è più scomoda: quali forme di pensiero è necessario continuare ad allenare anche quando possono essere delegate e quali invece smetteranno semplicemente di essere utili?
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    37 分
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