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IAquí entre nos...

IAquí entre nos...

著者: Monica Matuk y Adolfo Ferrer
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このコンテンツについて

IAquí entre nos…, es el podcast donde la educación y la inteligencia artificial se encuentran para conversar sin filtros, con humor y mucha curiosidad.


Con Moni Matuk, una apasionada de entender cómo aprendemos, cómo pensamos… y cómo no perder de vista que, en medio de tanta tecnología, seguimos siendo humanos; y Adolf Ferrer, que desde chico es un apasionado por la robótica, la tecnología y la educación, convencido de que, si el mundo ha cambiado, la educación tiene que cambiar.


IAquí entre nos… estamos convencidos que el futuro de la educación se construye entre chips y pizarrones. IAquí hablamos de tendencias y herramientas de IA para la escuela, chismes académicos y casos reales que inspiran o que nos enseñan “cómo no hacerlo”, y de conversaciones con personas expertas en tecnología, psicología, pedagogía, crianza, emprendimiento y más.


IAquí, personas apasionadas por la educación, directivos escolares, docentes y familias interesadas en conocer sobre IA aplicada a la educación entran a la única clase donde les encantará que les dejen tarea.



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Adolfo Ferrer Jaime y Monica Matuk Silhy
教育
エピソード
  • 3. Inteligencia artificial: Uno de varios superpoderes del emprendedor adolescente
    2025/10/09

    Bienvenidos al episodio #3 de #Iaquientrenos en donde exploramos cómo las nuevas generaciones están redefiniendo el éxito gracias a la inteligencia artificial. Nuestro invitado, Tomás Karam, emprendedor, creador de contenido y podcaster, comparte su experiencia utilizando la IA como herramienta de aprendizaje, creación de contenido y desarrollo personal.


    Además, ofrece consejos prácticos para jóvenes que desean aprovechar al máximo esta tecnología y trazar su propio camino hacia el éxito.

    Una conversación muy divertida, estratégica, inspiradora y llena de visión para el futuro de la educación y el emprendimiento juvenil 🚀


    ¡Gracias por escucharnos!

    🎥 Ahora también nos puedes ver en Youtube: https://www.youtube.com/@iaquientrenos

    Aquí te compartimos los recursos de los que hablamos en este episodio y, al final, la tarea:


    Instagrams:

    @soytomaskaram https://www.instagram.com/soytomaskaram/

    @iaquientrenos https://www.instagram.com/iaquientrenos/

    @monimatuk https://www.instagram.com/monimatuk/

    @adolfoferrerjaime https://www.instagram.com/adolfoferrerjaime/


    🙋🏻‍♂️Tomás Karam, además de ser estudiante de prepa es emprendedor, creador de contenido y podcaster

    👩🏻‍🏫 Moni es directora de secundaria en el Colegio Hebreo Maguen David y tiene su propio consultorio, donde da terapia de lenguaje y aprendizaje.

    👨🏻‍🏫 Adolf trabaja full time como Sherpa en @liks.co, la escuela de los creadores.


    📚Moni habla de los artículos del MIT y el TEC en donde se debate si el uso de la inteligencia artificial para los ensayos creativos está siendo perjudicial para el cerebro.

    📰 https://www.media.mit.edu/publications/your-brain-on-chatgpt/

    🗞️ https://omd.tec.mx/noticia/no-usar-la-ia-no-te-vuelve-tonto-lo-que-realmente-dice-estudio-de-mit-sobre-escribir-con-ia

    🏫Adolf nos platica sobre las nuevas escuelas alpha y su metodología: https://alpha.school/the-program/


    Tomás nos deja la tarea 📚, no te olvides de hacerla!


    📕Leer el libro: El método Ikigai: Despierta tu verdadera pasión y cumple tus propósitos vitales

    •Autores: Héctor García y Francesc Miralles

    ⚡️Hacer tu Ikigai

    🎙️ver episodio del podcast de Tomás con Ninfa Salinas https://youtu.be/g2rJ0NMXdWI?si=yku1XlwE3qWZ13xN


    😛 Bonus: NotebookLM: https://notebooklm.google/



    😀 ¡Gracias por escucharnos y nos vemos en el próximo episodio!

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    48 分
  • 2.⁠ ⁠Algoritmos en el hogar: cuando mamá y papá programan límites positivos.
    2025/09/25

    Bienvenidos al episodio #2 de #IAquíEntreNos con Mariana Andrade, quien es una mamá emprendedora digital, quien comparte estrategias para formar ciudadanos digitales responsables. Descubre cómo poner límites tecnológicos efectivos, promover una educación que prioriza la colaboración y la creatividad, y ayuda a tus hijos a usar la IA para potenciar sus talentos. Nos comparte tips de seguridad digital y recomendaciones educativas.


    ¡Gracias por escucharnos!

    🎥 Ahora también nos puedes ver en Youtube: https://www.youtube.com/@iaquientrenos

    Aquí te compartimos los recursos de los que hablamos en este episodio y, al final, la tarea:


    Instagrams:

    @marianaandradeb https://www.instagram.com/marianaandradeb/

    @iaquientrenos https://www.instagram.com/iaquientrenos/

    @monimatuk https://www.instagram.com/monimatuk/

    @adolfoferrerjaime https://www.instagram.com/adolfoferrerjaime/


    👧🏻Mariana es mamá, emprendedora digital y creadora de contenido. También es Embajadora de @tiendanube.mex y Co- Founder de @simoneonlinemx

    👩🏻‍🏫 Moni es directora de secundaria en el Colegio Hebreo Maguen David y tiene su propio consultorio, donde da terapia de lenguaje y aprendizaje.

    👨🏻‍🏫 Adolf trabaja full time como Sherpa en @liks.co, la escuela de los creadores.


    📚Moni habla del capítulo (The Place for Parents in AI-Based Education de Brave New Words: How AI Will Revolutionize Education (and Why That's a Good Thing)

    📖Reporte de los trabajos del Futuro 2025 del Foro Económico Mundial (WEF): https://www.weforum.org/publications/the-future-of-jobs-report-2025/

    🖥️Aprende de Ciudadanía Digital en Common Sense Media: https://www.commonsensemedia.org/ai


    No te olvides de hacer la tarea:

    ⚡️Revisa esta guía para familias sobre los Controles Parentales: https://www.commonsensemedia.org/es/articulos/guia-para-padres-sobre-los-controles-parentales


    🎥Canales de Youtube / Series:

    - Bluey: https://www.youtube.com/@BlueyEspanol

    - Muppet Babies

    - NatGeo Kids: https://www.youtube.com/@natgeokids

    - Ted Ed: https://www.youtube.com/@TEDEd

    - Happy Learning: https://www.youtube.com/@HappyLearningES

    - Doctor Binocs: https://www.youtube.com/@DoctorBinocs

    👀Crea el algoritmo de tus hijos buscando cosas que le interesan.


    ¡Gracias por escucharnos y nos vemos en el próximo episodio!



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    53 分
  • 1. Neuronas vs Algoritmos: de maestros a mentores
    2025/09/11

    Bienvenidos al episodio #1 de IAquí entre nos, donde conocerás la teoría de Vygotsky y la relación que tiene con las enseñanzas de Salman Khan, también lograremos comprender por qué el rol del maestro debe de evolucionar y llegar a ser un mentor. No te lo pierdas ya que te daremos tips prácticos para aplicar con IA y conocerás la plataforma Khanmigo y sus alcances.


    ¡Gracias por escucharnos!

    🎥 Ahora también nos puedes ver en Youtube: https://www.youtube.com/@iaquientrenos


    Aquí te compartimos los recursos de los que hablamos en este episodio y, al final, la tarea:


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    @monimatuk https://www.instagram.com/monimatuk/

    @adolfoferrerjaime https://www.instagram.com/adolfoferrerjaime/


    👩🏻‍🏫 Moni es directora de secundaria en el Colegio Hebreo Maguen David y tiene su propio consultorio, donde da terapia de lenguaje y aprendizaje.

    👨🏻‍🏫 Adolf trabaja full time como Sherpa en @liks.co, la escuela de los creadores.


    📚 Sal Khan, fundador de Khan Academy: khanacademy.org

    Su libro: Brave New Words: How AI Will Revolutionize Education (and Why That's a Good Thing)

    🖥️ Khanmigo, la plataforma de Khan Academy: khanmigo.ai

    🧠 Organismos que tomamos en cuenta: World Economic Forum, ISTE, UNESCO, https://bit.ly/4n19nxR

    🇨🇳Consenso de Beijing https://bit.ly/4gk1EZc

    👨🏻‍🏫Vygotsky y la zona de desarrollo próximo https://bit.ly/4m7hNm5

    🤖The Innovation Playlist: https://www.whatschoolcouldbe.org/innovation-playlist

    💻 2025 AI in Education A Microsoft Special Report: https://bit.ly/microsoft_2025_ai_in_education

    ⚡️Aprende a hacer un Debate Socrático: https://bit.ly/4pnGrSg


    No te olvides de hacer la tarea:

    🖥️ Ingresa a khanmigo.ai y juega en la plataforma.

    👀 Ver el Documental Most Likely to Succeed (asegúrate de ver el video que dura 1:29:29): https://www.whatschoolcouldbe.org/most-likely-to-succeed

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    58 分
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