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Formação para Educadores

Formação para Educadores

著者： Casa Firjan
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O podcast Formação para Educadores é uma iniciativa do Programa Firjan SESI para educadores, da Casa Firjan, e tem como objetivo explorar as mudanças e tendências disruptivas na educação, focando em histórias reais de docentes sobre o dia a dia na sala de aula. Aqui, a cada dois meses, você encontra insights valiosos para educadores e todos os interessados no futuro da aprendizagem.

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エピソード
  • Reencantar o saber: arte como prática educativa e política #5

    Reencantar o saber: arte como prática educativa e política #5
    2025/09/08
    Como a arte pode se tornar prática educativa e política?

    Neste episódio gravado ao vivo, Carolina Rodrigues e Patrícia Lacombe se encontram para um diálogo profundo sobre os cruzamentos entre arte, educação, território e justiça social.

    A partir de experiências em museus, escolas e formações docentes, as convidadas discutem:
    - De que forma a arte pode romper fronteiras institucionais?
    - Como ampliar repertórios e dar centralidade a narrativas periféricas e plurais?
    - Quais os desafios de uma arte-educação comprometida com equidade, ancestralidade e transformação social?

    Apresentação:
    Geovane Barone | Ator, arte-educador e Analista de Inovação e Educação da Casa Firjan

    Nathália Serenado | Especialista em Inovação e Conteúdo da Casa Firjan

    Convidadas:
    Carolina Rodrigues | Historiadora da arte e mestre em Artes Visuais pela UFRJ. Curadora geral do Museu Bispo do Rosário, atua nas interseções entre arte, território, gênero e relações étnico-raciais a partir da Zona Oeste do Rio. Integra o Núcleo de Antropologia, Patrimônio e Artes/CNPq e já colaborou com instituições como MAM Rio, Sesc RJ, Firjan SESI e Instituto Pretos Novos. Em sua trajetória, propõe curadorias que rompem fronteiras institucionais e valorizam narrativas plurais e periféricas no sistema da arte.

    Patrícia Lacombe | Doutora em Artes pelo Instituto de Artes da UNESP, mestre em Políticas Sociais da Educação, arte-educadora, professora universitária, diretora da Subverse Arte e Educação e Liderança Pedagógica no Bernoulli Educação.

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    1 時間 10 分
  • Proibido o celular nas escolas, e agora? #4

    Proibido o celular nas escolas, e agora? #4
    2025/07/07
    Qual o motivo por trás da proibição dos celulares nas salas de aula?

    O episódio "Proibido o celular nas escolas, e agora?" deabte estas e outras questões relacionadas aos impactos, desafios e oportunidades proporcionados pela proibição.

    Os temas cruciais discutidos pelos convidados incluem:
    Como essa medida afeta a aprendizagem, a convivência e o clima escolar?
    É possível educar para o uso consciente da tecnologia, em vez de proibir?
    Que caminhos os educadores podem seguir diante dessa nova realidade?

    Apresentação:
    *Geovane Barone | Analista de Inovação Educacional da Casa Firjan

    *Marcelo Ghizi | Especialista de Projetos Especiais da Casa Firjan

    Convidados:
    *Fábio Mendonça | Educomunicador e gerente de Produtos para Educação da MultiRio

    *Rodrigo Nejm | Especialista em educação digital do Instituto Alana

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    58 分
  • Colaboração e Criatividade na Aprendizagem Maker #3

    Colaboração e Criatividade na Aprendizagem Maker #3
    2025/05/19
    O episódio "Colaboração e Criatividade na Aprendizagem Maker" debate como a metodologia maker pode transformar a educação e o papel da criatividade no desenvolvimento de habilidades práticas.

    Os temas cruciais discutidos pelos convidados incluem:
    O que é a educação maker e como ela pode ser implementada na sala de aula?
    Qual é o impacto da aprendizagem prática no desenvolvimento de habilidades críticas e criativas?
    Como a abordagem maker pode promover a autonomia dos alunos e o trabalho colaborativo?

    Apresentação:
    *Geovane Barone | Analista de Inovação Educacional da Casa Firjan

    *Mari Lins | Analista de Inovação Educacional da Casa Firjan

    Convidados:
    *Priscila Bento | Fundadora do The Code - Laboratório Maker, professora de história e de robótica educacional

    *Eduardo Padilha | Artista, cientista, pesquisador e biomaker

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    46 分
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