Podcast En cours #9 – Introduire l’art en classe est le moyen idéal pour stimuler la curiosité et la créativité des apprenant·es. Déborah Gros, dans le rôle de la prof curieuse, vous emmène dans une classe de français. Vous découvrirez, en situation, quand et comment intégrer des supports artistiques dans vos cours afin d’encourager l'expression et l'implication des apprenant·es.

Avec : Abdel Abdelbaki est enseignant de FLE, formateur et concepteur pédagogique au CAVILAM - Alliance Française à Vichy, en France. Il pratique aussi la photographie et la vidéo. On le retrouve dans sa classe. Bianca Daraba enseigne le français langue étrangère dans un collège-lycée au nord de la Roumanie. Elle utilise les supports visuels pour éveiller l’intérêt des adolescents, du niveau A1 au niveau B2.

En cours, un podcast produit par RFI en partenariat avec le CAVILAM - Alliance française et avec le soutien de l’Organisation internationale de la Francophonie.

Pour aller plus loin, téléchargez la fiche pratiqueLes arts visuels en classe, comment fait-on ?

Podcast En cours #8 – Jouer en classe permet de surprendre nos apprenant·es, les mettre en mouvement et leur donner envie d’apprendre. Déborah Gros, dans le rôle de la prof curieuse, vous emmène dans une classe de français. Découvrez, en situation, comment intégrer des moments ludiques dans vos cours pour créer un espace de plaisir et de spontanéité.

Avec : Marjolaine Pierré, enseignante de FLE et formatrice au CAVILAM - Alliance Française à Vichy, en France. Spécialiste du jeu, elle nous ouvre les portes de sa classe. Christelle Djoukouo, enseignante de FLE dans un établissement bilingue au Cameroun. Elle nous explique comment elle utilise le jeu avec ses apprenant·es âgé·es de 10 à 18 ans.

En cours, un podcast produit par RFI en partenariat avec le CAVILAM - Alliance française et avec le soutien de l’Organisation internationale de la Francophonie.

Pour aller plus loin, téléchargez la fiche pratiqueLes activités ludiques en classe, comment fait-on ?

Podcast En cours #7 – Utiliser la chanson en classe, c’est plonger dans la langue et la culture par les sons, les rythmes et les voix. Déborah Gros, dans le rôle de la prof curieuse, vous emmène dans une classe de français. Découvrez, en situation, comment mener des activités autour de la chanson francophone pour en faire un moment de plaisir et d’apprentissage.

Avec : Magali Delcombel, enseignante de FLE et formatrice au CAVILAM – Alliance Française à Vichy, en France. Spécialiste de la chanson, elle nous ouvre les portes de sa classe. Elida Reçi Ristani, enseignante de FLE et formatrice à Tirana, en Albanie. Elle nous raconte comment elle aborde la chanson francophone avec les adolescent·es.

En cours, un podcast produit par RFI en partenariat avec le CAVILAM – Alliance Française et avec le soutien de l’Organisation internationale de la Francophonie.

Pour aller plus loin, téléchargez la fiche pratiqueLa chanson en classe, comment fait-on ?