Podcast En cours #10 – Les routines ou rituels de classe sont un moyen efficace de cadrer, rythmer et dynamiser l’enseignement, en présentiel ou à distance. Déborah Gros, dans le rôle de la prof curieuse, vous emmène dans une classe de français. Découvrez, en situation, quand et comment intégrer des rituels dans vos cours afin d'améliorer les apprentissages et encourager l’autonomie des apprenant·es.

Avec : Marion Garnier est formatrice et conseillère pédagogique au CAVILAM - Alliance française. Elle fait partie du « pôle inclusion » dont l’objectif est d’accompagner des adultes en situation d’immigration vers l’emploi grâce à l’apprentissage du français. Elle travaille en binôme avec Laëtitia Lamotte, enseignante de FLE, qui nous invite dans sa classe ! Andreea Ion Checiu enseigne le français à Bucarest dans une école internationale avec des enfants de 6 à 11 ans. Les routines lui permettent de mieux gérer sa classe.

En cours, un podcast produit par RFI en partenariat avec le CAVILAM - Alliance française et avec le soutien de l’Organisation internationale de la Francophonie.

Pour aller plus loin, téléchargez la fiche pratiqueLes routines de classe, comment fait-on ?

Podcast En cours #9 – Introduire l’art en classe est le moyen idéal pour stimuler la curiosité et la créativité des apprenant·es. Déborah Gros, dans le rôle de la prof curieuse, vous emmène dans une classe de français. Vous découvrirez, en situation, quand et comment intégrer des supports artistiques dans vos cours afin d’encourager l'expression et l'implication des apprenant·es.

Avec : Abdel Abdelbaki est enseignant de FLE, formateur et concepteur pédagogique au CAVILAM - Alliance Française à Vichy, en France. Il pratique aussi la photographie et la vidéo. On le retrouve dans sa classe. Bianca Daraba enseigne le français langue étrangère dans un collège-lycée au nord de la Roumanie. Elle utilise les supports visuels pour éveiller l’intérêt des adolescents, du niveau A1 au niveau B2.

En cours, un podcast produit par RFI en partenariat avec le CAVILAM - Alliance française et avec le soutien de l’Organisation internationale de la Francophonie.

Pour aller plus loin, téléchargez la fiche pratiqueLes arts visuels en classe, comment fait-on ?

Podcast En cours #8 – Jouer en classe permet de surprendre nos apprenant·es, les mettre en mouvement et leur donner envie d’apprendre. Déborah Gros, dans le rôle de la prof curieuse, vous emmène dans une classe de français. Découvrez, en situation, comment intégrer des moments ludiques dans vos cours pour créer un espace de plaisir et de spontanéité.

Avec : Marjolaine Pierré, enseignante de FLE et formatrice au CAVILAM - Alliance Française à Vichy, en France. Spécialiste du jeu, elle nous ouvre les portes de sa classe. Christelle Djoukouo, enseignante de FLE dans un établissement bilingue au Cameroun. Elle nous explique comment elle utilise le jeu avec ses apprenant·es âgé·es de 10 à 18 ans.

En cours, un podcast produit par RFI en partenariat avec le CAVILAM - Alliance française et avec le soutien de l’Organisation internationale de la Francophonie.

Pour aller plus loin, téléchargez la fiche pratiqueLes activités ludiques en classe, comment fait-on ?