Dans cet épisode d’EmpowerMigra, nous nousattaquons à un récit tenace :
« Les réfugiés coûtent de l’argent à l’État – et sont un fardeau pourl’économie. »

Ça vous semble familier ?
Mais que disent les entreprises qui ont réellement embauché des réfugiés ?

Nous examinons une étude d’AlexanderKritikos et de son équipe, basée sur les expériences concrètes de 100entreprises en Allemagne.

Les résultats parlent d’eux-mêmes :
Productivité accrue. Plus de créativité. Des employés plus satisfaits.
Et une attractivité renforcée en tant qu’employeur.

88 % des entreprises interrogéesréembaucheraient des réfugiés.
Ce ne sont pas des opinions – ce sont des faits issus de la pratique.

Et c’est là que le récit s’effondre :
Si les réfugiés ne feraient prétendument que « générer des coûts » –
pourquoi les entreprises en bénéficient-elles concrètement ?

L’étude montre aussi : Les principauxobstacles ne sont pas le manque de motivation –
mais les barrières linguistiques, les diplômes non reconnus et la bureaucratie.
Des problèmes structurels – pas des déficits individuels.

Cet épisode pose la question inconfortable:
Si les entreprises en profitent – pourquoi l’image du réfugié comme « problème» persiste-t-elle si obstinément ?

Il est peut-être temps de poser la vraiequestion :
Non pas si les réfugiés sont un fardeau –
mais pourquoi on les traite si souvent ainsi, alors que la réalité montre autrechose.

EmpowerMigra – comprendre commence parécouter.

Source : Kritikos, A. et al. (2022). WennUnternehmen Geflüchtete einstellen – Erfahrungen, Erfolge und Herausforderungenaus der betrieblichen Praxis. DIW Berlin.

Dans cet épisoded’EmpowerMigra, nous abordons une réalité dérangeante :
Que se passe-t-il lorsque même des personnes hautement qualifiées ne trouventpas un emploi correspondant à leurs compétences ?

Nous examinons une étudeportant sur des réfugiés juifs hautement qualifiés en Allemagne. Les résultatssont clairs :
Beaucoup disposent de diplômes, d’expérience et de compétences – et pourtanttravaillent bien en dessous de leur niveau, voire restent au chômage.

Les raisons ne résidentpas dans un manque de performance, mais dans des obstacles structurels :
La non-reconnaissance des diplômes, un accès limité au marché du travail et desréseaux insuffisants rendent l’entrée extrêmement difficile.

Ce qui reste, c’est uneconclusion essentielle :
Le marché du travail ne fonctionne pas uniquement selon la performance.
Les structures jouent un rôle – souvent plus important qu’on ne le pense.

Cet épisode expliquel’étude de manière claire et accessible – et pose à la fin une questioncentrale :
Si même les personnes hautement qualifiées échouent, est-ce vraiment de leurfaute ?

EmpowerMigra – comprendrecommence par écouter.

Source :
Gruber, E. (2002). Hochqualifiziert und arbeitslos? JüdischeKontingentflüchtlinge in NRW – Problemaspekte ihrer beruflichen Integration.

Dans cet épisode d’EmpowerMigra, nous abordons une question que beaucoup sous-estiment:
Pourquoi les jeunes issus de l’immigration ont-ils moins de chances d’obtenir une place en formation professionnelle – même avec les mêmes notes et qualifications ?

Nous examinons une étude de l’Institut fédéral pour la formation professionnelle qui analyse précisémentce problème. Les résultats sont clairs :
Les obstacles ne commencent pas seulement dans l’emploi, mais déjà à l’entréeen formation professionnelle.

Même avec des résultatsscolaires comparables, les jeunes issus de l’immigration ont moins de chancesd’obtenir une place en formation. Beaucoup se retrouvent d’abord dans ce qu’onappelle le système de transition. Les réseaux et l’origine sociale jouent unrôle – mais n’expliquent pas entièrement ces différences.

Ce qui reste, c’est uneconstatation dérangeante :
L’accès au marché du travail ne dépend pas uniquement de la performance, maisaussi des structures et des opportunités.

Cet épisode expliquel’étude de manière claire et accessible – et pose à la fin une questioncentrale :
Si tout le monde n’a pas les mêmes chances, à quel point le système est-ilvraiment équitable ?

EmpowerMigra – comprendrecommence par écouter.

Source :
Beicht, U., & Granato, M. (2011). Prekäre Übergänge vermeiden – Potenziale nutzen.Junge Frauen und Männer mit Migrationshintergrund an der Schwelle von derSchule zur Ausbildung. Friedrich-Ebert-Stiftung.