In dieser Folge von EmpowerMigra geht es um eineunbequeme Realität:
Was passiert, wenn selbst hochqualifizierte Menschen keinen Job finden, derihrem Können entspricht?

Wir schauen uns eine Studie zu hochqualifiziertenjüdischen Kontingentflüchtlingen in Deutschland an. Die Ergebnisse sindeindeutig:
Viele bringen Abschlüsse, Erfahrung und Kompetenzen mit – und arbeiten trotzdemweit unter ihrem Niveau oder bleiben sogar arbeitslos.

Die Gründe liegen nicht in fehlender Leistung, sondernin strukturellen Hürden:
Nicht anerkannte Abschlüsse, fehlende Zugänge zum Arbeitsmarkt und begrenzteNetzwerke erschweren den Einstieg massiv.

Was bleibt, ist eine zentrale Erkenntnis:
Der Arbeitsmarkt funktioniert nicht nur nach Leistung.
Strukturen entscheiden mit – oft stärker, als wir denken.

Diese Folge macht die Ergebnisse der Studieverständlich – und stellt am Ende die entscheidende Frage:
Wenn selbst Hochqualifizierte scheitern – liegt das wirklich an ihnen?

EmpowerMigra – verstehen beginnt mit Zuhören.

Quelle: Gruber, E. (2002). Hochqualifiziertund arbeitslos? Jüdische Kontingentflüchtlinge in NRW – Problemaspekte ihrerberuflichen Integration.

In dieser Folge von EmpowerMigra geht es um eine Frage, die vieleunterschätzen:
Warum haben Jugendliche mit Migrationshintergrund schlechtere Chancen auf einenAusbildungsplatz – selbst bei gleichen Noten und Qualifikationen?

Wir schauen uns eine Studie des Bundesinstituts für Berufsbildung an, diegenau dieses Problem untersucht. Die Ergebnisse zeigen klar:
Die Hürden beginnen nicht erst im Job, sondern schon beim Einstieg in dieAusbildung.

Selbst bei vergleichbaren schulischen Leistungen haben Jugendliche mitMigrationshintergrund geringere Chancen auf einen Ausbildungsplatz. Vielelanden zunächst im sogenannten Übergangssystem. Netzwerke und soziale Herkunftspielen eine Rolle – erklären die Unterschiede aber nicht vollständig.

Was bleibt, ist eine unbequeme Erkenntnis:
Der Zugang zum Arbeitsmarkt ist nicht nur eine Frage von Leistung, sondern auchvon Strukturen und Chancen.

Diese Folge erklärt die Studie verständlich – und stellt am Ende diezentrale Frage:
Wenn nicht alle die gleichen Chancen haben – wie fair ist das System wirklich?

EmpowerMigra – verstehen beginnt mit Zuhören.

Quelle:Beicht, U., & Granato, M. (2011). Prekäre Übergänge vermeiden –Potenziale nutzen. Junge Frauen und Männer mit Migrationshintergrund an derSchwelle von der Schule zur Ausbildung. Friedrich-Ebert-Stiftung.

In dieser Folge geht es um eine zentrale Frage:
Warum arbeiten viele hochqualifizierte Menschen mit Migrationshintergrund unterihrem eigentlichen Qualifikationsniveau?

Die Studie von Franken und Kowalski zeigt, dassDeutschland über ein großes Potenzial an gut ausgebildeten Fachkräften verfügt– dieses jedoch häufig nicht genutzt wird.
Gründe dafür sind unter anderem Probleme bei der Anerkennung von Abschlüssen,fehlende Netzwerke sowie strukturelle Hürden im Arbeitsmarkt.

Das Ergebnis: Hochqualifizierte Menschen arbeitenoft in Jobs, die nicht ihrem Können entsprechen.
Die Studie macht deutlich, dass Integration in den Arbeitsmarkt nicht nur vonindividueller Leistung abhängt, sondern stark von bestehenden Strukturen undZugangschancen beeinflusst wird.

EmpowerMigra – verstehen beginnt mit zuhören

Quelle

Franken, S., & Kowalski, S. (2006). Nutzungdes Potenzials junger Akademiker mit Migrationshintergrund für dieBundesrepublik Deutschland.