Aujourd’hui, je vous propose un épisode un peu particulier, puisque nous sommes trois derrière le micro. J’ai le plaisir d’accueillir Solenne et Anaëlle, deux jeunes professeures des écoles tout juste titularisées, qui reviennent avec moi sur leur formation en master MEEF.

Ce qui rend cet épisode si intéressant, c’est qu’elles ont choisi deux parcours différents : Solenne a opté pour l’alternance, en étant un jour par semaine en responsabilité dans une classe. Anaëlle, elle, a préféré le stage d’observation, avec une immersion plus progressive dans le métier.

Ensemble, on fait le point sur :

• Les différences concrètes entre ces deux formats
• Les avantages et les limites de chacun
• La charge de travail à concilier avec la préparation du concours
• Et surtout, ce que ces expériences leur ont apporté — aussi bien pour réussir le CRPE que pour vivre leur toute première rentrée en tant qu’enseignantes.

C’est un épisode qui s’adresse à tous ceux qui envisagent ce métier, qui sont en formation ou en reconversion, ou qui s’interrogent sur le fonctionnement du master MEEF aujourd’hui (attention de nouvelles réformes sont prévues).

Solenne et Anaëlle partagent avec beaucoup de sincérité, de recul et de générosité leur formation pour devenir enseignante et leurs débuts dans le métier alors je vous invite à vous installer confortablement… et à vous laisser porter par leurs récits.

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