Dans ce 11e épisode, Benita, Julien et Lucie discutent d’un sujet qui leur tient à cœur : la représentativité dans la littérature jeunesse. Ils se questionnent sur leur posture lorsqu’ils abordent certaines réalités. En toute vulnérabilité, ils racontent la première fois qu’ils se sont « reconnus » dans un livre et l’importance de tout faire pour que tous les élèves se voient dans les livres.

Dans la 2e partie, ils reçoivent Dayani Giguère, enseignante au 3e cycle ayant à cœur de promouvoir la représentativité dans les livres qu’elle propose à ses élèves et à ses enfants.

Montage : Alexandra Hontoy et Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

La justification en lecture

Dans ce 10e épisode, Alexandra et Julie réfléchissent aux questions que l’on pose aux élèves en lecture. Puis, dans la seconde partie, elles reçoivent Julie Provencher, docteure en sciences de l’éducation et autrice de l’ouvrage didactique ''Et si on s’intéressait aux réponses des élèves?''.

Montage : Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

L’engagement

Dans ce 9e épisode, Julien et Benita explorent le rôle de l’enseignante, mais aussi des élèves lorsqu’on veut créer une communauté au sein de notre classe. Puis, dans la seconde partie, ils reçoivent Catherine pour poursuivre la discussion sur comment engager les élèves durant la lecture à soi.

Montage : Alexandra Hontoy

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie