Dans la première partie de l’épisode, Benita et Lucie discutent des différentes pratiques de différenciation qu’elles ont adoptées au fil des ans pour répondre aux besoins de nos élèves présentant des défis variés.

Puis, en deuxième partie, on ouvrira la porte à un autre univers : la douance. On reçoit Audrey St-Pierre, enseignante, maman et propriétaire du centre Hopa dédié aux familles et enfants à haut potentiel. Avec elle, on tentera de mieux les comprendre, pour ensuite voir comment s’y prendre pour mieux intervenir auprès d’eux.

Montage : Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Dans cet épisode, on discute d’un sujet qui suscite sans cesse des questionnements : la correction. À quelle fréquence devrait-on corriger les erreurs au niveau de l’orthographe lexicale et grammaticale? Quelles sont les méthodes les plus efficaces afin d’amener les élèves à progresser? Comment corriger afin d’augmenter le transfert chez nos élèves lors de leurs prochains écrits? Tant de questions qui nous brulent les lèvres!

On plonge rapidement dans le vif du sujet avec Isabelle Montésinos-Gelet, chercheuse et professeure à l’Université de Montréal. Notre grande mentore nous propose des stratégies concrètes appuyées sur la recherche afin de nous guider dans nos méthodes de correction.

Montage : Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Dans la première partie de ce nouvel épisode de Bonjour les profs, Julien et Julie discutent d’une grande préoccupation partagée par bien des enseignantes du 3e cycle : comment raviver le plaisir de lire chez les grands élèves? Et surtout, quelle place donner à la lecture à la maison?

Dans la seconde partie, nous recevons Annie Gravel, enseignante passionnée et collaboratrice au blogue. Annie raconte comment ses élèves adorent la mettre au défi. Au fil des années, elle a vu défiler plusieurs lecteurs récalcitrants… et pourtant, elle partage la conviction de Simon Boulerice : tous les jeunes aiment lire, il suffit de trouver le bon livre.Montage : Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Dans cet épisode, Julien et Alexandra abordent le travail avec un partenaire d’écriture. Qu’est-ce que c’est exactement? Qu’est-ce que ça apporte à nos élèves de s’ouvrir à l’autre, de partager, d’écouter ses commentaires? Pourquoi cette pratique est-elle riche, engageante et stimulante pour les élèves?

Dans la 2e partie, on plonge dans le « comment » avec Lucie. Comment le mettre en place? Comment enseigner les habiletés qui feront des élèves de bons partenaires? Que faut-il enseigner afin de développer ces compétences chez tous les élèves? Elle partage avec nous ses astuces pour que ces discussions propulsent nos jeunes auteurs.

Montage : Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Dans ce tout premier épisode de la saison 3, on repart le bal avec un sujet qui fait souvent débat : la lecture numérique.

En première partie, Julien et Benita discutent de leur rapport au numérique en tant que lecteur.ices adultes, notamment l'aspect polyvalent que le livre audio permet pour enrichir leur expérience.

Puis, en seconde partie, Sarah-Jane Poirier poursuit la discussion avec Benita. Leurs échanges se font autour de valeurs phares telles que l'équilibre, l'équité et la démocratisation de la lecture pour soutenir les élèves éprouvant des difficultés d’apprentissage.

Montage : Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Retour sur la saison 2

Dans ce 11e épisode, Julien vous présente des moments marquants de la 2e saison.

Montage : Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Dans cet épisode spécial préscolaire, on se plonge dans le nouveau programme, plus précisément dans le jeu libre!

Tout d'abord, on réfléchit à comment planifier optimalement, en gardant en tête ce qui est essentiel et prioritaire avec l'arrivée du nouveau programme.Dans la 2e partie, on discute avec Karine Gadoua, conseillère pédagogique au préscolaire. La boucle d'influence, qui y est abordée, vous amènera à oser vous laisser porter davantage par les enfants de vos classes. Montage : Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie

Dans cet épisode, on explore une habileté clé qu’il faut développer chez nos élèves : la prise de notes. Comment peut-elle soutenir le développement des compétences à lire et à écrire? Surtout, comment s’y prendre pour amener nos jeunes à prendre des notes efficaces et signifiantes pour eux?

Dans la 2e partie, on discute avec Anne-Sophie Charland, enseignante et orthopédagogue au premier cycle. On se questionne et on réfléchit à notre façon d’enseigner et de développer les habiletés de prise de notes chez nos élèves du 1er au 3e cycle.

Montage : Julie Robert

Mixage sonore : Norbert Dolbec-Lortie