Spielen ist die Sprache der Kinder, findet Sozialpädagoge Dr. Udo Baer. In seinem Podcast "BAERpod - KinderWürde" erklärt er, wieso Spiele für Kinder wichtig sind. Als Erwachsener sollte man sich aufs Spielen mit Kindern einlassen. Dr. Udo Baer gibt Tipps, wie man das richtig angeht. Er erklärt außerdem, wieso er pädagogische Spiele ablehnt.

Manche Kinder vertragen es nicht zu verlieren. Dahinter steckt häufig ein ganz anderer Verlust, erklärt Sozialpädagoge Dr. Udo Baer. In seinem Podcast "BAERpod" beantwortet er die Fragen: Wieso ist es wichtig, das Verlieren zu lernen? Welche Bedeutung haben Spiele für die Entwicklung von Kindern? Außerdem: Wie sollte man sich verhalten, wenn für Kinder aus Spiel plötzlich Ernst wird?

Sollte man Angst bei Kindern akzeptieren oder ihnen Mut machen? Beides - findet Sozialpädagoge Dr. Udo Baer. In seinem Podcast "BAERpod - KinderWürde" erklärt er, wann Angst sinnvoll ist und wann sie zur Gefahr wird. Dr. Udo Baer meint außerdem: Es ist wichtig, dass Erwachsene Kindern gegenüber ihre eigenen Ängste zugeben.

Wenn etwas glitzert oder funkelt, sind viele Menschen fasziniert – besonders Kinder. Glitzer-Elemente sind deshalb auch auf vielen Spielzeugen oder Kleidung für Kinder zu finden. Ein funkelnder Sternenhimmel, glitzernder Schnee – auch in der ganz alltäglichen, natürlichen Umgebung finden sich faszinierende Augenblicke. Aber warum sind viele Kinder so fasziniert von glitzernden und funkelnden Dingen? Sozialpädagoge Dr. Udo Baer spricht mit Jürgen Mickley in dieser Podcast-Episode darüber, warum Glitzern und Funkeln Kinder ins Staunen versetzt. Während sich heranwachsende Jungen oft von glitzernden Dingen abwenden, bleibe Mädchen und Frauen die Faszination fürs Glitzern oft erhalten. Dr. Udo Baer erklärt, woran das liegt.

Kinder sammeln gerne Fußballkarten, Steine oder Barbie-Puppen. Wieso ist gerade bei Kindern die Sammelleidenschaft häufig ausgeprägt? Diplom-Pädagoge Udo Baer erklärt in seinem Podcast "BAERpod - Kinderwürde": Sammeln macht Kindern Spaß. Es dient außerdem dazu, Kontrolle zu erlangen. Für viele Kinder stellt das Sammeln auch eine Abgrenzung zu den Eltern da – ein Spezialgebiet, dass ihnen alleine gehört. Der Pädagoge erklärt in seinem Podcast außerdem, wieso man Kindern das Sammeln nie verbieten sollte. Auch sie deswegen zu belachen, könne schwere Folgen haben.

Wenn Kinder etwas lernen, dann sprechen sie gerne darüber. Das erklärt Pädagoge Dr. Udo Baer in seinem Podcast "BAERpod - Kinderwürde". Erwachsene korrigieren Kinder dann häufig, wenn ihre Informationen nicht ganz stimmen. Das führt wiederum dazu, dass Kinder in eine Phase der Selbstbehauptung kommen: Sie korrigieren dann ihre Eltern und andere Erwachsene. Es kann auch sein, dass Kinder sich Spezialwissen aneignen. Dr. Udo Baer erzählt zum Beispiel von einem Jungen, der alles über den Fußballverein Rot-Weiß Essen wusste. Der Pädagoge erklärt zudem im Podcast, was für Kinder noch wichtiger ist als Wissen.

Das Leben stellt laut Pädagoge Dr. Udo Baer viele Forderungen an Kinder. Sie würden immer wieder etwas Neues entdecken und lernen. Durch zu viele Freizeitaktivitäten und Termine werden Kinder zusätzlich unter Druck gesetzt. Es sei deshalb wichtig, dass Eltern und Pädagogen nicht zu ehrgeizig sind und den Druck auf die Kinder nicht zu sehr erhöhen. Kinder stehen laut Udo Baer bereits genug unter Druck und würden sich selbst auch immer Druck machen. Dr. Udo Baer erklärt in "BAERpod - Kinderwürde", wie Eltern mit ihren Erwartungen umgehen und weshalb sie ihre eigene Kindheit reflektieren sollten. Er verrät außerdem, weshalb Drücken zum Abbau von Druck führt.

Wenn Kinder sich hilflos fühlen, verschließen sie sich oft. Dann ist es besonders schwierig, an sie heranzukommen. Pädagoge Dr. Udo Baer erklärt, dass Ohnmacht und Hilflosigkeit sehr häufig Leid verursachen. Je häufiger Kinder solche Erfahrungen machen, desto mehr verschließen sie sich. In seinem Podcast "BAERpod" gibt er deshalb den Tipp: Als Elternteil sollte man die Verschlossenheit des Kindes erst einmal zulassen. Mit gemeinsamen Aktivitäten lässt sich dann Vertrauen aufbauen. So hat das Kind die Chance, sich zu öffnen.