📖 Documento: Secretaría de Educación Pública (2024). Fichero: Observar desde la sensibilidad para guiar nuestra propuesta de intervención con niñas y niños de cero a tres años de edad. Fase 1.📚 Índice en video de la guía: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aALsUvdcB9dQ0SOAJYBZXjwxLMtr4GRpVrbZ7UamnaMSi te preparas para tu examen de PROMOCIÓN HORIZONTAL en Educación Básica 2026, este material desarma la observación como cimiento de la Educación Inicial: qué es observar (otorgar sentido, sensibilidad, singularidad, nuevos significados), cómo se observa (mostrando, acompañando, descubriendo), aprender a "leer" a las niñas y los niños, y para qué: planeación, registro que enriquece la intervención, evaluación formativa que acompaña procesos e intervención con las familias. Cada idea con su caso y la trampa típica del examen.📝 SIMULADOR GRATIS con casos como los del examen real: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeMdQefPWqUHMyIAU2Zub09qCphBRvHBL1hFJi8GoEfQw5R9A/viewform

Si te estás preparando para tu examen de PROMOCIÓN HORIZONTAL en Educación Básica 2026, sobre todo para funciones de ATP, dirección o supervisión, este episodio es para ti. Te explico a fondo la asesoría y el acompañamiento pedagógico y su verdadera finalidad: la reflexión de la práctica. Verás qué es la asesoría y qué es el acompañamiento, por qué son el eje académico de la supervisión, la trampa de reducirlos a control administrativo, los tres elementos del pensamiento reflexivo, los cuatro niveles de reflexión, el método de investigación-acción, el diálogo reflexivo y por qué la reflexión funciona mejor en colectivo.📝 SIMULADOR GRATIS con casos como los del examen real: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtB94q47Y-WufvVyLjCcEgnAsxeDeLYmVOm6X_5LPQfZexQw/viewform