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3. Lenguaje escénico para una pedagogía de la discapacidad

3. Lenguaje escénico para una pedagogía de la discapacidad

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Este capítulo aborda la sistematización de experiencias como una herramienta para la investigación en pedagogía, siendo esta la línea de investigación trabajada en el proyecto. Aquí tendremos una breve explicación de cómo se construyó el proyecto con base en unos objetivos planteados para ser llevados a cabo con esta población y de cómo se implementa una metodología de lenguaje escénico como medio para la transformación.


Conduce Juan Camilo Monsalve Villada y Nicolás Ramírez

Escrito por Juan Camilo Monsalve Villada

Producido en Bajo Mundo Records


Este es un podcast ganador de la BECA SERIE PODCAST PARA LA CIRCULACIÓN DE INVESTIGACIONES FINALIZADAS en la línea de Arte Dramático, Idartes, Alcaldía Mayor de Bogotá - 2022

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