『聴いて学ぶ特別支援｜たも先生のもくラジ』のカバーアート

聴いて学ぶ特別支援｜たも先生のもくラジ

聴いて学ぶ特別支援｜たも先生のもくラジ

著者： Tamo teacher
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10月19日まで。※適用条件あり
特別支援学校の元先生・たも先生が、障害福祉・特別支援教育に関する情報をゆるっと発信するポッドキャスト。 YouTubeで配信している「もくもく勉強会」や朝ライブの音声を再編集してお届けします。 ◎障害のある子どもへの関わり方 ◎卒業後の進路や就労の話 ◎支援に関するニュースや制度の紹介 ◎ゆるっと雑談 通勤・家事・寢る前の「ながら学び」にどうぞ🍀 毎週配信予定。番組への感想は @manabu_syogai まで。Tamo teacher
エピソード
  • コグトレ実践編｜見る・聞く・想像する力を育てる、今日からできるトレーニング #76

    コグトレ実践編｜見る・聞く・想像する力を育てる、今日からできるトレーニング #76
    2026/10/01
    2026年9月29日にYouTubeで配信したライブ「コグトレ実践編｜見る・聞く・想像する力を育てる、今日からできるトレーニング」の音声を、ポッドキャスト用にお届け🍀
    平日毎日（9時〜11時）ライブをしています。「ながら学び」にぴったりの内容です😊
    #73（境界知能・グレーゾーン／見る・聞く・想像する力）とあわせて聴くとつながりがわかりやすいです。

    ▼今回の配信内容
    ・コグトレは「見る・聞く・想像する力」を育てる認知のトレーニング。『ケーキの切れない非行少年たち』の宮口幸治さんが少年院での経験から考えたもので、ゲーム感覚で楽しく、1日5分からでOK
    ・コグトレの3本柱——認知力（「〜しながら〜する」：聞きながら手をたたく・見ながらチェックする）／対人力（自分を客観的に見て、考え方の選択肢を増やす）／身体力（頭のイメージと体を一致させる・協調運動）
    ・家にあるものでできるトレーニング——つまようじタワー、テニスボール積み、折り紙ちぎり、新聞紙の「コグトレ棒」。お皿洗いや縄跳びも協調運動になる
    ・取り組む前の大人の心構えは「安心の土台」と「伴走者」。コグトレとSST（ソーシャルスキルトレーニング）の違いも
    ・知能検査は数値が上がった・下がったより「何に困っているか」を見る——IQの数値は検査の日の様子でも前後する

    ▼ライブで紹介した本
    ◎宮口幸治『不器用な子どもがしあわせになる育て方』（かんき出版）
    ◎宮口幸治『ケーキの切れない非行少年たち』（新潮社）

    ▼関連動画
    ◎【ライブ】勉強も対人関係もつまずく理由は「見る力・聞く力」？境界知能・グレーゾーンの世界（9/24）
    https://youtube.com/live/GWGIBDO4ZF8
    ◎コグトレで「見る力・聞く力・不器用さ」を伸ばす！認知力・対人力・身体力を鍛えるトレーニングの具体的な方法
    https://youtu.be/_DTl44QYTfg
    ◎子どもの困り感はどこから？支援のカギは"見る・聞く・想像する力"：コグトレのメリット
    https://youtu.be/v4XLZ3J95BA
    ◎境界知能の子どもの先生へお願いしたいサポートとは？｜家庭でできるコグトレ・ビジョントレも紹介【Q&A】
    https://youtu.be/MveQSjxka7U

    ▼関連ブログ
    ◎コグトレをする前に知っておくべき原則：認知力を上げるためのポイントとは？
    https://manabu-syogai.com/kogutore-junbi-gensoku/
    ◎子どもの不器用さはDCDのサイン？特徴・困りごと・家でできるチェックとトレーニング
    https://manabu-syogai.com/bukiyou-dcd-check/

    ▼YouTubeチャンネル「特別支援 たも先生【障害児の支援者のための情報発信】」
    https://www.youtube.com/@manabu_syogai

    ▼元のライブ動画はこちら
    https://youtube.com/live/_gmBkXUPyI4

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    2 時間 52 分
  • 特別支援ニュースの日📰働く障害者への虐待の実態と、周りの大人ができること #75

    特別支援ニュースの日📰働く障害者への虐待の実態と、周りの大人ができること #75
    2026/09/29
    2026年9月28日にYouTubeで配信したライブ「特別支援ニュースの日📰働く障害者への虐待の実態と、周りの大人ができること」の音声を、ポッドキャスト用にお届け🍀
    平日毎日（9時〜11時）ライブをしています。「ながら学び」にぴったりの内容です😊
    #68（障害者の雇用率2.7%）とあわせて聴くとつながりがわかりやすいです。

    ▼今回の配信内容
    ・厚労省「令和7年度 使用者による障害者虐待の状況等」——虐待と認められた人の8割以上が「経済的虐待」（最低賃金未満・同意のない天引きなど）。暴力より多く、外から見えにくい
    ・通報が増えたのは、周りの意識が高まったということで良いこと。おかしいと思ったらまず市町村に相談——本人は声を出しにくいので、声を上げるのは周りの大人
    ・発達検査はまず自治体へ——病院は数か月待ちも当たり前。結果は就学や進路の相談にも使われる
    ・大勢の前で怒鳴るのは逆効果／過敏さには「感覚の過敏さ」と「人の顔色などへの心理的な過敏さ」の2種類がある
    ・子どもから先生のことを聞いたら、クレームではなく「何があったか教えてほしい」とまず聞きに行く

    ▼ライブで紹介した資料
    ◎令和7年度「使用者による障害者虐待の状況等」（厚生労働省）
    https://www.mhlw.go.jp/stf/houdou/0000172598_00013.html

    ▼障害者虐待に気づいたら
    お住まいの市町村の「障害者虐待防止センター」、または都道府県の「障害者権利擁護センター」に相談・通報できます。職場での虐待は、市町村・都道府県から労働局につながります。
    ◎厚生労働省「障害者虐待防止法」
    https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/hukushi_kaigo/shougaishahukushi/gyakutaiboushi/index.html

    ▼YouTubeチャンネル「特別支援 たも先生【障害児の支援者のための情報発信】」
    https://www.youtube.com/@manabu_syogai

    ▼元のライブ動画はこちら
    https://youtube.com/live/M8pu3TIcVYk

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    2 時間 45 分
  • 金曜ゆる雑談☕昨日の「境界知能・グレーゾーンの世界」のつづきも少し #74

    金曜ゆる雑談☕昨日の「境界知能・グレーゾーンの世界」のつづきも少し #74
    2026/09/28
    2026年9月25日にYouTubeで配信したライブ「金曜ゆる雑談☕昨日の「境界知能・グレーゾーンの世界」のつづきも少し」の音声を、ポッドキャスト用にお届け🍀
    平日毎日（9時〜11時）ライブをしています。「ながら学び」にぴったりの内容です😊
    #73（境界知能・グレーゾーンの回）とあわせて聴くとつながりがわかりやすいです。

    ▼今回の配信内容
    ・「知ってる！」と割り込むのに、話を振られると言えない子——話に入りたいけど入り方が下手なだけ。「後で聞くよ」と伝えて、実際に後で聞いてあげる
    ・「何か悪いことした？」と気にしすぎる子——思春期は周りの目が気になりやすい時期。一緒に行動をふり返って「言われてから考えたら」「大丈夫だよ」と味方になる
    ・じゃんけんで負けると不機嫌になる負けず嫌いには、勝った時・負けた時の言葉やリアクションを決めておく——泣くからといって負けさせないのはNG
    ・困り感がない子には、支援を一回外してみる・将来の一人暮らしから考える——本人の困り感と、将来から見た困り感がある
    ・YouTubeは時と場合——100%悪い・100%良いはないので、ご飯中は見ないなど自分なりの基準を持つ

    ▼YouTubeチャンネル「特別支援 たも先生【障害児の支援者のための情報発信】」
    https://www.youtube.com/@manabu_syogai

    ▼元のライブ動画はこちら
    https://youtube.com/live/ryObzuwKKoI

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    2 時間 32 分
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