準動詞｜to不定詞／動名詞をとる動詞を識別する「桃鉄理論」｜高校英文法×英語学

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このコンテンツについて

英文法学習における重要ポイントの1つ「to不定詞／動名詞をとる動詞の識別」について、【桃太郎電鉄】のたとえを用いて解説！【目次】： 00:40 前提：「to不定詞 = 未来指向・動名詞 = 事実指向」も重要！ 03:00 問題点：①「未来・事実指向」とは？②両方とれる動詞のニュアンスの違いとは？ 04:37 桃鉄理論：to不定詞 = サイコロ・動名詞 = カード 06:09 実例解説：John stopped reading to smoke. 07:20 実践①：avoid ~ing / postpone ~ingの考え方 08:58 実践②：consider ~ing / suggest ~ingの考え方 11:20 start to do / start ~ingのニュアンスの違い 12:42 豆知識：start/beginのあとの to不定詞・動名詞の使用割合は？ 13:20 continue to do / continue ~ingのニュアンスの違い 14:42 like to do / like ~ingのニュアンスの違い【参考文献】安井泉. (2009).「外国語を 100倍楽しむ法—知れば知るほどおもしろい　ことばの楽しさむずかしさ—ことばとして英語と日本語を楽しむ」. 第3回新入生に贈る筑波大学外国語センター主催講演会. 15 April. ・『ユースプログレッシブ英和辞典』. (2004). 小学館. https://amzn.to/3P1u50u ・Murphy, R. (2012). English Grammar in Use 4th ed. Cambridge: Cambridge University Press. https://amzn.to/3OP5UDJ ※ガリレオ研究室は、Amazonのアソシエイトとして適格販売により収入を得ています。オンライン英語スクールガリレオ研究室 (Galileo's English Lab) https://language-lovers-lab.jimdo.com #英文法 #不定詞 #動名詞 #英語学習 #ガリレオ研究室 #本物の英語教師ガリレオ --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/6058bf932b49b926c8ee091a