親が子どもに対して、すぐに指示や命令をしてしまうことはよくあります。

「〜しなさい！」「〜してはダメ！」と指示や命令を出してしまうのは、子どもを守りたい、早く解決したい、効率よく進めたいといった親心からくるものです。

しかし、コーチングの視点を取り入れることで、子どもの主体性や考える力を育むことができます。

ここでは、具体的な例を挙げながら、指示・命令を質問に変換する練習方法をご紹介します。

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「うちの子、やる気あるのかしら」
「自己肯定感を育てたいけれど、どう声をかければ」
そんな悩みを抱えるママは少なくありません。

けれど実は、子どもの可能性をぐんと引き出すカギは、毎日何げなく発している“親の口癖”にあります。

脳科学でも、子どもは繰り返し聞く言葉を自分への“ラベル”として受け取り、行動を決定づけると言われています。

つまり、親の口癖を意図的にデザインし「家訓」として共有すれば、わが子の未来は大きく変わるのです。

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「うちの子、漢字や計算は一生懸命覚えているけど、本当に分かっているのかな？」
「テストの点数は悪くないのに、ちょっと問題の聞き方が変わるとすぐ間違えてしまう」

もしかしたら、お子さんの勉強は「ただの暗記」で止まってしまっているのかもしれません。
「暗記」ももちろん大切ですが、これからの時代に本当に必要になるのは、物事の本質をつかむ「理解する力」です。

この記事では、「暗記」と「理解」の大きな違いと、お子さんの未来の可能性をグンと広げる「理解力」の育て方のヒントをお伝えします。

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「小学生の頃はあんなに成績が良かったのに、中学・高校と進むにつれてだんだんついていけなくなっているみたい」
「今はテスト前にガッと頑張ればなんとかなっているけど、このままで大丈夫かしら？」

お子さんの勉強について、こんな風に感じたことはありませんか？

実は、学年が上がるにつれて成績がグンと伸びる子と、反対に伸び悩んでしまう子の間には、勉強の「やり方」に大きな違いが隠されていることがあります。

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「育児と家事で毎日があっという間。でも家計はもう少し余裕がほしいし、自分のスキルも磨きたい」

そんな想いから“副業”や“複業”という言葉が気になるママは多いのではないでしょうか。

この違いを知ることで、あなたにピッタリの働き方が見つかるかもしれません。

今日は意外と知られていない「副業」と「複業」の違い、そしてママにこそおすすめしたいそのメリットについてご紹介します。

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毎日バタバタで、ゆっくり子どもと向き合う時間もない・・・
ついつい「早くしなさい！」って言っちゃう…
そんな子育てママの悩み、実はユダヤ式の教育法「ハブルータ」で解決できるかも！？

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「ねぇママ、これわかんなーい！」
「宿題どうやるの？教えて！」

子どもの可愛い「教えて！」の声に、私たちはつい手を差し伸べたくなりますよね。
「これはね、こうやるんだよ」と全部教えてあげれば、子どもはすぐに理解して「わかった！」と笑顔になる。

その顔を見ると、ママもホッと一安心。

子育て中のママなら、誰もが我が子の幸せを願うもの。
勉強ができるようになってほしい、良い学校に行ってほしい、将来困らないように・・・
と、ついつい先回りしてあれこれ教え込んでしまいがちですよね。

でも、ちょっとだけ立ち止まって考えてみませんか？
その優しさが、もしかしたら子どもの「自分で考える力」を育むチャンスを、そっと奪ってしまっているかもしれないとしたら・・・

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朝のドタバタの中、つい口から出てしまう言葉「もー！ちゃんとして！」言った後で「また言っちゃった・・・」と自己嫌悪。でも、子どもは全然「ちゃんと」してくれない。だから、さらに「なんで、ちゃんとできないの！？」「ちゃんとしてっていつも言ってるでしょ！」と・・・そんな経験、ありませんか？#家訓　＃家訓検定