起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。

第26回目のゲストは、一般財団法人私立新留小学校設立準備財団 共同代表の古川理沙さんです。

番組では「プロジェクトデザイン」の視点から対話し、プロフェッショナルの原動力に迫ります。

＜ハイライト＞

・令和の時代に新しく小学校をつくるにはどんなことが必要なのか？

・特異点ではなく、地域によって横展開できる「あたらしいふつう」の発想とは？

・リーダーの濃度がうすくなってもうまくいくプロジェクトのつくりかたは？

＜新留小学校設立プロジェクトとは？＞

私立新留小学校設立準備財団は、鹿児島県姶良市の旧・新留小学校の廃校を舞台に、新たな小学校の設立を目指しています。（2027年4月開校予定）

学校を地域の共有地と位置づけ、近隣の生産者と連携した給食、まちに開かれたランチルームとライブラリーなど、地域に暮らす人たちと共に学びの環境をつくっていきます。

学びが深まるほどに、小さな半径の生態系 （地域のつながりや経済、文化、自然環境）が豊かになっていく、再生されていく姿を目指します。

コンセプトは「ふつうの学校」。特別な方法論やプレイヤーに頼らずとも、その土地の文化やコミュニティの中で実現できる、どの地域の公立小学校（廃校になりそうな過疎地の小規模校を含む）でも再現可能なモデルとなることを目標としています。

現在ふるさと納税にて寄付を受付中です。

詳細は以下をご覧ください。

＜個人向け＞

⁠⁠⁠⁠https://furusato.yamap.com/gcf/projects/4772⁠⁠⁠⁠

（2025年12月31日まで）

＜法人向け＞

以下の事務局までお問合せください。

私立新留小学校設立準備財団　事務局

⁠⁠⁠⁠junbizaidan@gmail.com⁠⁠⁠⁠

＜脳波アート「BWTC」によるドネーション＞

こちらから古川理沙さんの脳波から作成したアートを購入できます。

購入いただくと、売上の全額が私立新留小学校設立準備財団に寄付されます。

⁠⁠⁠⁠https://bwtc.jp/collection/A1-0000001836⁠⁠⁠⁠

※BWTCとは？⁠⁠⁠⁠https://konel.jp/works/bwtc/⁠⁠

起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。

第26回目のゲストは、一般財団法人私立新留小学校設立準備財団 共同代表の古川理沙さんです。

番組では「プロジェクトデザイン」の視点から対話し、プロフェッショナルの原動力に迫ります。

＜ハイライト＞

・令和の時代に新しく小学校をつくるにはどんなことが必要なのか？

・特異点ではなく、地域によって横展開できる「あたらしいふつう」の発想とは？

・リーダーの濃度がうすくなってもうまくいくプロジェクトのつくりかたは？

＜新留小学校設立プロジェクトとは？＞

私立新留小学校設立準備財団は、鹿児島県姶良市の旧・新留小学校の廃校を舞台に、新たな小学校の設立を目指しています。（2027年4月開校予定）

学校を地域の共有地と位置づけ、近隣の生産者と連携した給食、まちに開かれたランチルームとライブラリーなど、地域に暮らす人たちと共に学びの環境をつくっていきます。

学びが深まるほどに、小さな半径の生態系 （地域のつながりや経済、文化、自然環境）が豊かになっていく、再生されていく姿を目指します。

コンセプトは「ふつうの学校」。特別な方法論やプレイヤーに頼らずとも、その土地の文化やコミュニティの中で実現できる、どの地域の公立小学校（廃校になりそうな過疎地の小規模校を含む）でも再現可能なモデルとなることを目標としています。

現在ふるさと納税にて寄付を受付中です。

詳細は以下をご覧ください。

＜個人向け＞

⁠⁠⁠https://furusato.yamap.com/gcf/projects/4772⁠⁠⁠

（2025年12月31日まで）

＜法人向け＞

以下の事務局までお問合せください。

私立新留小学校設立準備財団　事務局

⁠⁠⁠junbizaidan@gmail.com⁠⁠⁠

＜脳波アート「BWTC」によるドネーション＞

こちらから古川理沙さんの脳波から作成したアートを購入できます。

購入いただくと、売上の全額が私立新留小学校設立準備財団に寄付されます。

⁠⁠⁠https://bwtc.jp/collection/A1-0000001836⁠⁠⁠

※BWTCとは？⁠⁠⁠https://konel.jp/works/bwtc/⁠⁠

起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。

第26回目のゲストは、一般財団法人私立新留小学校設立準備財団 共同代表の古川理沙さんです。

番組では「プロジェクトデザイン」の視点から対話し、プロフェッショナルの原動力に迫ります。

＜ハイライト＞

・令和の時代に新しく小学校をつくるにはどんなことが必要なのか？

・特異点ではなく、地域によって横展開できる「あたらしいふつう」の発想とは？

・リーダーの濃度がうすくなってもうまくいくプロジェクトのつくりかたは？

＜新留小学校設立プロジェクトとは？＞

私立新留小学校設立準備財団は、鹿児島県姶良市の旧・新留小学校の廃校を舞台に、新たな小学校の設立を目指しています。（2027年4月開校予定）

学校を地域の共有地と位置づけ、近隣の生産者と連携した給食、まちに開かれたランチルームとライブラリーなど、地域に暮らす人たちと共に学びの環境をつくっていきます。

学びが深まるほどに、小さな半径の生態系 （地域のつながりや経済、文化、自然環境）が豊かになっていく、再生されていく姿を目指します。

コンセプトは「ふつうの学校」。特別な方法論やプレイヤーに頼らずとも、その土地の文化やコミュニティの中で実現できる、どの地域の公立小学校（廃校になりそうな過疎地の小規模校を含む）でも再現可能なモデルとなることを目標としています。

現在ふるさと納税にて寄付を受付中です。

詳細は以下をご覧ください。

＜個人向け＞

⁠⁠https://furusato.yamap.com/gcf/projects/4772⁠⁠

（2025年12月31日まで）

＜法人向け＞

以下の事務局までお問合せください。

私立新留小学校設立準備財団　事務局

⁠⁠junbizaidan@gmail.com⁠⁠

＜脳波アート「BWTC」によるドネーション＞

こちらから古川理沙さんの脳波から作成したアートを購入できます。

購入いただくと、売上の全額が私立新留小学校設立準備財団に寄付されます。

⁠⁠https://bwtc.jp/collection/A1-0000001836⁠⁠

※BWTCとは？⁠⁠https://konel.jp/works/bwtc/⁠⁠

起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。

第26回目のゲストは、一般財団法人私立新留小学校設立準備財団 共同代表の古川理沙さんです。

番組では「プロジェクトデザイン」の視点から対話し、プロフェッショナルの原動力に迫ります。

＜ハイライト＞

・令和の時代に新しく小学校をつくるにはどんなことが必要なのか？

・特異点ではなく、地域によって横展開できる「あたらしいふつう」の発想とは？

・リーダーの濃度がうすくなってもうまくいくプロジェクトのつくりかたは？

＜新留小学校設立プロジェクトとは？＞

私立新留小学校設立準備財団は、鹿児島県姶良市の旧・新留小学校の廃校を舞台に、新たな小学校の設立を目指しています。（2027年4月開校予定）

学校を地域の共有地と位置づけ、近隣の生産者と連携した給食、まちに開かれたランチルームとライブラリーなど、地域に暮らす人たちと共に学びの環境をつくっていきます。

学びが深まるほどに、小さな半径の生態系 （地域のつながりや経済、文化、自然環境）が豊かになっていく、再生されていく姿を目指します。

コンセプトは「ふつうの学校」。特別な方法論やプレイヤーに頼らずとも、その土地の文化やコミュニティの中で実現できる、どの地域の公立小学校（廃校になりそうな過疎地の小規模校を含む）でも再現可能なモデルとなることを目標としています。

現在ふるさと納税にて寄付を受付中です。

詳細は以下をご覧ください。

＜個人向け＞

⁠https://furusato.yamap.com/gcf/projects/4772⁠

（2025年12月31日まで）

＜法人向け＞

以下の事務局までお問合せください。

私立新留小学校設立準備財団　事務局

⁠junbizaidan@gmail.com⁠

＜脳波アート「BWTC」によるドネーション＞

こちらから古川理沙さんの脳波から作成したアートを購入できます。

購入いただくと、売上の全額が私立新留小学校設立準備財団に寄付されます。

⁠https://bwtc.jp/collection/A1-0000001836⁠

※BWTCとは？⁠https://konel.jp/works/bwtc/⁠

起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。

第25回目のゲストは、社会的金融教育家 田内学さんです。

これからの日本を構造的にとらえて、プロジェクトにおいて考慮すべき視点を探ります。

＜ハイライト＞

価値とはそもそも何か

人口構造

円安とイノベーションの必要性

現代版アリとキリギリス

許容できる失敗

田内学

社会的金融教育家、お金の向こう研究所代表。

ゴールドマン・サックス証券で16年間、日本国債、円金利デリバティブ、長期為替などのトレーディングに従事。日本銀行による金利指標改革にも携わる。

単著に『きみのお金は誰のため』『お金のむこうに人がいる』

共著では、文部科学省検定の高校社会科教科書（公共）

■田内学 note

https://note.com/mnbtauchi

■『お金の不安という幻想　一生働く時代で希望をつかむ８つの視点』

⁠https://amzn.to/4nY802B⁠

■『きみのお金は誰のため』

https://amzn.to/43oGELy

■『お金のむこうに人がいる』

https://amzn.to/3LxKJad

起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。

第25回目のゲストは、社会的金融教育家 田内学さんです。

これからの日本を構造的にとらえて、プロジェクトにおいて考慮すべき視点を探ります。

＜ハイライト＞

価値とはそもそも何か

人口構造

円安とイノベーションの必要性

現代版アリとキリギリス

許容できる失敗

田内学

社会的金融教育家、お金の向こう研究所代表。

ゴールドマン・サックス証券で16年間、日本国債、円金利デリバティブ、長期為替などのトレーディングに従事。日本銀行による金利指標改革にも携わる。

単著に『きみのお金は誰のため』『お金のむこうに人がいる』

共著では、文部科学省検定の高校社会科教科書（公共）

■田内学 note

https://note.com/mnbtauchi

■『お金の不安という幻想　一生働く時代で希望をつかむ８つの視点』

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起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。

第25回目のゲストは、社会的金融教育家 田内学さんです。

これからの日本を構造的にとらえて、プロジェクトにおいて考慮すべき視点を探ります。

＜ハイライト＞

価値とはそもそも何か

人口構造

円安とイノベーションの必要性

現代版アリとキリギリス

許容できる失敗

田内学

社会的金融教育家、お金の向こう研究所代表。

ゴールドマン・サックス証券で16年間、日本国債、円金利デリバティブ、長期為替などのトレーディングに従事。日本銀行による金利指標改革にも携わる。

単著に『きみのお金は誰のため』『お金のむこうに人がいる』

共著では、文部科学省検定の高校社会科教科書（公共）

■田内学 note

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第25回目のゲストは、社会的金融教育家 田内学さんです。

これからの日本を構造的にとらえて、プロジェクトにおいて考慮すべき視点を探ります。

＜ハイライト＞

価値とはそもそも何か

人口構造

円安とイノベーションの必要性

現代版アリとキリギリス

許容できる失敗

田内学

社会的金融教育家、お金の向こう研究所代表。

ゴールドマン・サックス証券で16年間、日本国債、円金利デリバティブ、長期為替などのトレーディングに従事。日本銀行による金利指標改革にも携わる。

単著に『きみのお金は誰のため』『お金のむこうに人がいる』

共著では、文部科学省検定の高校社会科教科書（公共）

■田内学 note

https://note.com/mnbtauchi

■『お金の不安という幻想　一生働く時代で希望をつかむ８つの視点』

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