• #20-4 人生というプロジェクトに経営戦略を | 山口周・ライプニッツ代表
    2025/05/20

    <ハイライト>

    ・人生の経営戦略 という周さんの新著に沿って

    ・企業のライフサイクルカーブになぞらえて

    ・人生のステージを春夏秋冬に区分し

    ・人生という、その人にとって最も長期のプロジェクトに

    ・経営戦略の視点から有効な工夫を洞察しています。


    ・せっかくなので、ただ書籍をなぞるのではなく、周さん自身の人生を題材に対話してます。

    ・やっかいだった少年時代から、ワクワクが詰まる高齢時代に向けて、リアルなトークから学びを受け取ってください。

    ・パート4では、「春夏秋冬」は一度きりなのか?飽き性な人はまた春を始められるのか?という天邪鬼に付き合ってもらっています。たくさん勇気をもらえます。


    ▼山口周さんの新書籍『人生の経営戦略――自分の人生を自分で考えて生きるための戦略コンセプト20』はこちら

    ⁠https://amzn.to/44Vq47N


    人生の経営戦略/山口 周 著

    <内容紹介>

    「そもそも生きている意味がわからない」「仕事で失敗するのが怖い」「40代を過ぎて、部下の若手の成長に焦る」「仕事ばかりしていて家族との時間がない」「最近全然成長できていない気がする」…人生でぶつかる様々な問題を、「経営戦略」のコンセプトで解決する、まったく新しい生き方の本。超人気著者の集大成!


    ■山口 周

    株式会社ライプニッツ/代表

    著作家/パブリックスピーカー。1970年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部哲学科卒。慶應義塾大学大学院文学研究科修士課程を修了後、電通、ボストン・コンサルティング・グループなどを経て、現職。『世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか?』『ニュータイプの時代』『ビジネスの未来』など著書は多数。世界経済フォーラム(ダボス会議)のメンバーでもあり、中川政七商店社外取締役を務めるなど「美と経営の新しい価値」を世界に発信している。
    ■公式 note
    https://note.com/shu_yamaguchi

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    13 分
  • #20-3 人生というプロジェクトに経営戦略を | 山口周・ライプニッツ代表
    2025/05/20

    <ハイライト>

    ・人生の経営戦略 という周さんの新著に沿って

    ・企業のライフサイクルカーブになぞらえて

    ・人生のステージを春夏秋冬に区分し

    ・人生という、その人にとって最も長期のプロジェクトに

    ・経営戦略の視点から有効な工夫を洞察しています。


    ・せっかくなので、ただ書籍をなぞるのではなく、周さん自身の人生を題材に対話してます。

    ・やっかいだった少年時代から、ワクワクが詰まる高齢時代に向けて、リアルなトークから学びを受け取ってください。

    ・パート4では、「春夏秋冬」は一度きりなのか?飽き性な人はまた春を始められるのか?という天邪鬼に付き合ってもらっています。たくさん勇気をもらえます。


    ▼山口周さんの新書籍『人生の経営戦略――自分の人生を自分で考えて生きるための戦略コンセプト20』はこちら

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    人生の経営戦略/山口 周 著

    <内容紹介>

    「そもそも生きている意味がわからない」「仕事で失敗するのが怖い」「40代を過ぎて、部下の若手の成長に焦る」「仕事ばかりしていて家族との時間がない」「最近全然成長できていない気がする」…人生でぶつかる様々な問題を、「経営戦略」のコンセプトで解決する、まったく新しい生き方の本。超人気著者の集大成!


    ■山口 周

    株式会社ライプニッツ/代表

    著作家/パブリックスピーカー。1970年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部哲学科卒。慶應義塾大学大学院文学研究科修士課程を修了後、電通、ボストン・コンサルティング・グループなどを経て、現職。『世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか?』『ニュータイプの時代』『ビジネスの未来』など著書は多数。世界経済フォーラム(ダボス会議)のメンバーでもあり、中川政七商店社外取締役を務めるなど「美と経営の新しい価値」を世界に発信している。
    ■公式 note
    https://note.com/shu_yamaguchi

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    27 分
  • #20-2 人生というプロジェクトに経営戦略を | 山口周・ライプニッツ代表
    2025/05/15

    <ハイライト>

    ・人生の経営戦略 という周さんの新著に沿って

    ・企業のライフサイクルカーブになぞらえて

    ・人生のステージを春夏秋冬に区分し

    ・人生という、その人にとって最も長期のプロジェクトに

    ・経営戦略の視点から有効な工夫を洞察しています。


    ・せっかくなので、ただ書籍をなぞるのではなく、周さん自身の人生を題材に対話してます。

    ・やっかいだった少年時代から、ワクワクが詰まる高齢時代に向けて、リアルなトークから学びを受け取ってください。

    ・パート4では、「春夏秋冬」は一度きりなのか?飽き性な人はまた春を始められるのか?という天邪鬼に付き合ってもらっています。たくさん勇気をもらえます。


    ▼山口周さんの新書籍『人生の経営戦略――自分の人生を自分で考えて生きるための戦略コンセプト20』はこちら

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    人生の経営戦略/山口 周 著

    <内容紹介>

    「そもそも生きている意味がわからない」「仕事で失敗するのが怖い」「40代を過ぎて、部下の若手の成長に焦る」「仕事ばかりしていて家族との時間がない」「最近全然成長できていない気がする」…人生でぶつかる様々な問題を、「経営戦略」のコンセプトで解決する、まったく新しい生き方の本。超人気著者の集大成!


    ■山口 周

    株式会社ライプニッツ/代表

    著作家/パブリックスピーカー。1970年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部哲学科卒。慶應義塾大学大学院文学研究科修士課程を修了後、電通、ボストン・コンサルティング・グループなどを経て、現職。『世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか?』『ニュータイプの時代』『ビジネスの未来』など著書は多数。世界経済フォーラム(ダボス会議)のメンバーでもあり、中川政七商店社外取締役を務めるなど「美と経営の新しい価値」を世界に発信している。
    ■公式 note
    https://note.com/shu_yamaguchi

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    24 分
  • #20-1 人生というプロジェクトに経営戦略を | 山口周・ライプニッツ代表
    2025/05/15

    <特徴>

    ・人生の経営戦略 という周さんの新著に沿って

    ・企業のライフサイクルカーブになぞらえて

    ・人生のステージを春夏秋冬に区分し

    ・人生という、その人にとって最も長期のプロジェクトに

    ・経営戦略の視点から有効な工夫を洞察しています。


    ・せっかくなので、ただ書籍をなぞるのではなく、周さん自身の人生を題材に対話してます。

    ・やっかいだった少年時代から、ワクワクが詰まる高齢時代に向けて、リアルなトークから学びを受け取ってください。

    ・パート4では、「春夏秋冬」は一度きりなのか?飽き性な人はまた春を始められるのか?という天邪鬼に付き合ってもらっています。たくさん勇気をもらえます。


    ▼山口周さんの新書籍『人生の経営戦略――自分の人生を自分で考えて生きるための戦略コンセプト20』はこちら

    https://amzn.to/44Vq47N

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    19 分
  • #19-4 学校のクラスはプロジェクトの秘訣の宝庫 | 小学校教員・ヒゲ先生
    2025/04/06

    起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。

    第19回目のゲストは、小学校教員・ヒゲ先生です。

    番組では「プロジェクトデザイン」の視点から5つの質問を投げかけ、プロジェクト成功の秘訣を探ります。


    <5つの質問>

    〜問1:VISION

    クラスにビジョンはありますか?

    〜問2:CHALLENGE

    教育者としての課題や挑戦したいことは?

    〜問3:RULE

    定められたルールとどう付き合っている?

    〜問4:RESOURCE

    どんなリソースが加わると日本の学校教育はもっと面白くなる?(ルールが変わる、リソースが増える、教員の報酬が増えるなど)

    〜問5:FUTURE

    これから学校の先生を目指す人がやっておくといいことは?

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    24 分
  • #19-3 学校のクラスはプロジェクトの秘訣の宝庫 | 小学校教員・ヒゲ先生
    2025/04/06

    起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。

    第19回目のゲストは、小学校教員・ヒゲ先生です。

    番組では「プロジェクトデザイン」の視点から5つの質問を投げかけ、プロジェクト成功の秘訣を探ります。


    <5つの質問>

    〜問1:VISION

    クラスにビジョンはありますか?

    〜問2:CHALLENGE

    教育者としての課題や挑戦したいことは?

    〜問3:RULE

    定められたルールとどう付き合っている?

    〜問4:RESOURCE

    どんなリソースが加わると日本の学校教育はもっと面白くなる?(ルールが変わる、リソースが増える、教員の報酬が増えるなど)

    〜問5:FUTURE

    これから学校の先生を目指す人がやっておくといいことは?

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    18 分
  • #19-2 学校のクラスはプロジェクトの秘訣の宝庫 | 小学校教員・ヒゲ先生
    2025/04/06

    起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。

    第19回目のゲストは、小学校教員・ヒゲ先生です。

    番組では「プロジェクトデザイン」の視点から5つの質問を投げかけ、プロジェクト成功の秘訣を探ります。


    <5つの質問>

    〜問1:VISION

    クラスにビジョンはありますか?

    〜問2:CHALLENGE

    教育者としての課題や挑戦したいことは?

    〜問3:RULE

    定められたルールとどう付き合っている?

    〜問4:RESOURCE

    どんなリソースが加わると日本の学校教育はもっと面白くなる?(ルールが変わる、リソースが増える、教員の報酬が増えるなど)

    〜問5:FUTURE

    これから学校の先生を目指す人がやっておくといいことは?

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    20 分
  • #19-1 学校のクラスはプロジェクトの秘訣の宝庫 | 小学校教員・ヒゲ先生
    2025/04/06

    起業家、科学者、クリエイター、新時代を導くプロフェッショナルの原動力に迫るインタビューシリーズ。

    第19回目のゲストは、小学校教員・ヒゲ先生です。

    番組では「プロジェクトデザイン」の視点から5つの質問を投げかけ、プロジェクト成功の秘訣を探ります。


    <5つの質問>

    〜問1:VISION

    クラスにビジョンはありますか?

    〜問2:CHALLENGE

    教育者としての課題や挑戦したいことは?

    〜問3:RULE

    定められたルールとどう付き合っている?

    〜問4:RESOURCE

    どんなリソースが加わると日本の学校教育はもっと面白くなる?(ルールが変わる、リソースが増える、教員の報酬が増えるなど)

    〜問5:FUTURE

    これから学校の先生を目指す人がやっておくといいことは?

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    15 分