「子どもにもっと主体的に動いてほしい」
そう願うあまり、つい言葉を引き出そうと焦ったり、正解を求めてしまったりしていませんか？

現役の特別支援教室の先生をお迎えしたインタビュー後編。
今回は、先生ご自身がドリームマップファシリテーターの学びや大人向けワークショップを体験して起きた、「指導者としての変化」に迫ります。

実は「切ったり貼ったりする工作系は苦手だった」と語る先生。実際に自分がワクワクしながら夢を描いたことで、教室での声かけや子どもを“待つ姿勢”にどんな変化が生まれたのか？

「大人が自分の好きや夢を大切にし、生き生きと過ごす姿こそが、子どもにとって一番の安心になる」——現場で奮闘する先生や保護者の肩の力がふっと抜け、前向きな一歩を踏み出せるヒントをお届けします。

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「伝えたい気持ちはあるのに、うまく言葉にできない」
「周りと同じようにできなくて、自信をなくしてしまう……」
日々子どもたちと向き合う中で、そんなもどかしさを感じたことはありませんか？

今回は、東京都内の特別支援教室で18年間教鞭を執り、ドリームマップファシリテーターとしても活動する現役教員の方をゲストにお迎えしました。

前編では、ご自身のお子さんの不登校をきっかけに特別支援教育へ進んだ原点や、現場で感じるリアルな子どもたちの姿について伺います。文字や言葉だけにとらわれず、写真や絵を使って直感的に表現するドリームマップが、なぜ子どもたちの安心感や自信につながるのか？

大人ができる「肯定的な場づくり」のヒントが詰まった対談です。

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「夢を描くこと」は、立派なキャリアや目標を掲げることだと思っていませんか？

前回に引き続き、キャリア支援やnote発信で活躍中の認定ドリームマップファシリテーター／中島睦季（ジャンちゃん）さんとお届けする後編は、「夢」へのプレッシャーがふっと消えるお話です。

キャリア支援に携わりながら、子育てを中心に自分らしいペースで活動を続ける彼女が語る「夢と生き方のリアル」。

マンガの主人公たちが教えてくれる、迷いながらも自分らしく進むヒントとは？

「夢を描くとは、未来を決めることではなく、今の自分を見つめ直すこと」――。

どんな生き方でも「私はこれでいい」と前を向ける、温かなメッセージをお届けします。

中島睦季さんの情報はこちらから
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