『となりのIT先輩ラジオ』のカバーアート

となりのIT先輩ラジオ

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著者： tommy🚴🏼フリーランスITエンジニア
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｢快適さが真実の姿とは限らない｣ ｢全日本人エンジニア計画｣を目標に、三年度の飯よりテクノロジーが好きで、未来を先どりしすぎて世の中の波に乗れないITに詳しい隣の席の先輩です。 ”あなたのまちがテーマパーク”をコンセプトにイベントで活躍するシステムを色々作ってます。 音声配信だけじゃなく、Amazonで小説「日本感染」を出版。 口グセは 「僕、前から言ってましたよね？」 「テクノロジーはリアルでの付加価値だ」 ▫️公式サイト https://www.style-d.net ▫️キャラテックー右脳と左脳の融合 https://stand.fm/channels/6967b0268d01e8272cb722c2 日次
エピソード
  • 後編｜なぜ、AI時代の子どもには「聴く」だけでなく「語る場所」が必要なのか

    後編｜なぜ、AI時代の子どもには「聴く」だけでなく「語る場所」が必要なのか
    2026/10/05
    後編｜なぜ、「全日本人エンジニア計画」は子どもの「ねえ、聞いて」から始まるのか 「全日本人エンジニア計画」とはプログラミング習得ではなく、問題の原因を考え仮説を立てて試し、失敗を次のデータにする「エンジニア的思考」を広める構想です。 子どもが自分の考えを誰かに語りかけると、説明する過程で「思考のバグ」に気づき、自ら修正するデバッグ体験が得られます。 AI時代に必要なのは大量の答えを持つことではなく、自分の思考を振り返り言語化する力です。 子どもからの「ねえ、聞いて」という小さな疑問や発信を大切にし、「自ら語る子ども」へと育むことがエンジニア的思考の原点だと説いています。 #全日本人エンジニア計画 #エンジニア的思考 #子どもの教育 #デバッグ #思考力 #生成AI #となりのIT先輩ラジオ --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/65bb545163d866d93ecc1a40
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    5 分
  • 中編｜なぜ、AI時代の子どもには「聴く」だけでなく「語る場所」が必要なのか

    中編｜なぜ、AI時代の子どもには「聴く」だけでなく「語る場所」が必要なのか
    2026/10/04
    中編｜なぜ、子どもの発信には「自由」より「安全に失敗できる設計」が必要なのか 小学生向け音声配信プラットフォームの構想を通じ、子どもの発信に必要な環境を考察します。 単なるキッズ版サービスではなく、最も重要なのは「安全に失敗できる設計」です。 ローカルから本番環境へと段階的に公開範囲を広げるシステム開発同様、保護者の確認や限定スタンプなど、安心して試せる仕組みを作ります。 目指すのはインフルエンサー育成ではなく、「考える・話す・振り返る・試す」という思考のループを回すことです。 失敗を減点ではなく次の改善材料と捉え、思考力を育むエンジニア的アプローチを提案します。 #音声配信 #子どもの教育 #システム設計 #失敗できる環境 #思考力 #エンジニア的思考 #となりのIT先輩ラジオ --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/65bb545163d866d93ecc1a40
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    4 分
  • 前編｜なぜ、AI時代の子どもには「聴く」だけでなく「語る場所」が必要なのか

    前編｜なぜ、AI時代の子どもには「聴く」だけでなく「語る場所」が必要なのか
    2026/10/03
    前編｜なぜ、情報が増えるほど「自分で考える時間」は減っていくのか ネットやAIの普及により、子どもたちが手にする情報は大きく増えました。 しかし、答えを受け取るインプットばかりが増えても、自分の考えを整理して伝えるアウトプットの機会が増えなければ人は賢くなれません。 人間が本当に思考し始めるのは、自分の考えを言葉にして誰かに伝えようとした瞬間です。 大量の情報やAIの回答に囲まれる現代だからこそ、単に答えを聞くだけでなく、自分の中から問いや考えを「語り出す場所」が必要になります。 受動的に情報を受け取る状態から脱却し、自ら思考を言葉にする大切さと子どもに必要な体験のあり方を考察します。 #情報過多 #インプットとアウトプット #思考力 #AI時代 #音声配信 #子どもの教育 #となりのIT先輩ラジオ --- stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。 https://stand.fm/channels/65bb545163d866d93ecc1a40
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    5 分
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