今回のテーマは「二学期ゆるゆる雑談」です。

木月先生、辻先生が過ごす夏休みのお話と、後半はリスナーさんからたくさんのおたよりをいただいたので、その一部を紹介します！ 夏休みは終わっちゃったけど、二学期は授業も行事もてんこ盛り。新学期スタートぐらいはゆるゆるおしゃべりして、元気に過ごしていきましょう。

※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。

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★目次
(01:51)　職業「遊び人」の夏休みは今年も忙しい
(07:27)　フォッサマグナの歌を作ってみました
(12:12)　「Podcast聴いてます」が嬉しい
(13:58)　「先生の一日」エピソードの反響が大きかった
(16:36)　自分って頑張っているなって再確認できた「きづきのきづき」
(22:37)　複式学級は大変だけどいいところもたくさんあります
(34:34)　靴の匂いをとる話に保護者が熱心にメモをとる
(40:48)　お悩み相談、お待ちしてます！

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★参考情報（学年別に聴けます）
おしゃべりな理科　過去配信まとめサイト（東書Eネット）
https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/ten_download/2026/oshaberinarika.html
おしゃべりな理科プレイリスト（Spotify）
【3年】
https://open.spotify.com/playlist/4fwkIY6tWtSIgL6kZGHWdH
【4年】
https://open.spotify.com/playlist/4np0dvK2dzwVdDcl3NoX8K
【5年】
https://open.spotify.com/playlist/6uRxmnHhLQMognsD36nZVq
【6年】
https://open.spotify.com/playlist/6YGKJwW12y1QECGFqOMXGV
【休み時間】
https://open.spotify.com/playlist/2cFfRIjOn2dgtxPco0hSne

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★パーソナリティー
木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭）
辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭）
森田雄介（東京書籍 理科編集部）

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★教科書『新編 新しい理科』のご案内
https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/

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★おたよりフォーム
・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！
　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8

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企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談
制作：東京書籍 株式会社

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今回のテーマは「自然のなかの水のすがた」です。

ここでは「水は、水面や地面などから蒸発し、水蒸気になって空気中に含まれていくこと、また、空気中の水蒸気は、結露して再び水になって現れることがあること」などを学びます。4年は「水」を扱う単元が多くありますが、何を学んでいるのだろうと混乱しがち。この単元ではまだ学んでいない「見えない水＝水蒸気」の概念を教えるむずかしさについて、あれこれおしゃべりしました。

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★目次

(02:00)　「自然のなか」ってなんだ！？

(04:30)　境界線があいまいで集団内混乱が起きる

(07:40)　「どうして」でなく、水は「どこ」に行った？

(10:40)　ここにはないけど「空」にある

(13:10)　見えない水を確かめる方法

(16:24)　色水を入れたコップの水滴は何色？

(18:00)　何を調べているか迷子になる

(23:40)　見えない水がいっぱい見える「除湿パック」がおもしろい

(27:43)　水が散らばる、見えなくなる、小さくなることを結びつけて知りたい-つなげる学び

(31:04)　理科は飛び込み授業のオーダーはそんなにない

(36:12)　アフタートーク

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★参考エピソード

#38　シンプルだからおもしろい

https://open.spotify.com/episode/0OV6v27bruyAw7wRb1fX7Q

#39　「子ども語」からつなげたい

https://open.spotify.com/episode/3RsShx0IFFbqLv7gKts7Gt

#40　この水滴はどこからやってきた？

https://open.spotify.com/episode/634akV2DVwWe9Y9gS9Ss4d

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★パーソナリティー

木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭）

辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭）

森田雄介（東京書籍 理科編集部）

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今回のテーマは「先生の演じ方」です。
「普段の自分」から「先生」モードに切り替えるとき、どれぐらい変化があるのでしょうか。
ゆっくり話したり、反応を大げさにしたり……。子どもがいると自動で「先生」スイッチが入るらしいです。そんな学校での「先生」スイッチや世間の「先生像」について、あれこれおしゃべりしました。

※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。

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★目次
(00:30)　校内の先生に初めてバレちゃった話
(05:40)　「先生」モードってどう演じてる？
(09:00)　浅いスイッチと深いスイッチ
(12:15)　理科モードへうねりを美しくしたい
(15:15)　仕掛けたのに引っ張られているように役目を2回演じる
(20:00)　どっちも本当の自分
(24:30)　揺さぶりかける場合もある
(29:05)　世間の「先生像」ってなかなか更新できてない
(38:58)　理科教育学会があります（in 鹿児島）

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★参考書籍
平野啓一郎 著（2012）『私とは何か――「個人」から「分人」へ』講談社
https://amzn.asia/d/052JMmCu

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★パーソナリティー
木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭）
辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭）
森田雄介（東京書籍 理科編集部）

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★教科書『新編 新しい理科』のご案内
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