今回は記念すべき50回目のエピソード＆Season 1最終回！　全単元制覇できたのも、聞いてくださるリスナーのみなさまがいてこそです。

「今伝えたい、わたしの思い」ということで、思い出のエピソードやSeason 2に向けた意気込みを語っています。みなさんの思い出のエピソードは？　Season 2に期待することは？　Season 1も最終回。これからも、おたよりフォームやコメントで、みなさんと「おしゃべり」できたら嬉しいです。

テーマ：6年生Check Your Steps 3「卒業！ 今伝えたい、わたしの思い」（教科書pp.92-93）

目標：小学校生活の思い出や将来の夢について、内容を整理して発表しよう。

【チャプター】

(01:03)　記念すべき50回目！　
ちょうど50回で教科書１周／リスナーのみなさまのおかげ

(02:40)　Check Your Steps 3の概要　
子供たちの成長を実感／This is me! のワークシートを活用／卒業式で英語のメッセージを掲示！

(07:54)　Peck先生も成長!?

(11:11)　My Best Episode　
テスト収録の懐かしい思い出／カチカチからゆるゆるに／山下さんの情熱に心動く／Shaunさんの名言に関する裏話

(17:18)　Season 2に向けた意気込み　
もっといろんな人とつながりたい／もっと個性を出していきたい／もっと先生方のサポートをしたい／Season 2のアイデアいろいろ

(24:35)　これからの配信に関するお知らせ

【パーソナリティ】　

黒木 愛（筑波大学附属小学校）　
Brian Peck（昭和女子大学）　
吉里 明高（東京書籍英語編集部）

【おたよりフォーム】

番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。

【音楽】　

Brian Peck　
⁠⁠⁠Shaun Kono-Peck⁠

今回はパーソナリティ3人が、おすすめの都道府県を1つずつ選んで紹介しています。

この番組で1年間取り組んできた成果をみせる時！　クイズコーナーや発表後の質問タイムで大盛り上がり。話し手と聞き手が一緒に作り上げる「発表」って素敵ですよね。3人の一体感のある発表を、ぜひお聴きください。

テーマ：5年生Check Your Steps 3「おすすめしたい！ 日本の素敵」（教科書pp.94-95）

目標：日本の魅力について、内容を整理して発表しよう。

【チャプター】

(01:04)　雑談タイム　
氷点下は英語で？／Chika先生は「地下」にお部屋がある／暖房設備にまつわるあれこれ

(05:07)　Check Your Steps 3の概要

(06:21)　吉里の発表（熊本県）　
クイズ「熊本出身の有名人」／タイピーエンの魅力

(12:43)　Peck先生の発表（北海道）　
スピーチ後の質問でさらに魅力に迫る！

(16:18)　黒木先生の発表（広島県）　
もみじまんじゅうのフレーバーいろいろ／実家が〇〇に近い！

(22:31)　子供たちの様子　
四季の魅力を発表に取り入れる／ビデオレコーディングを評価に活用／思考ツールの活用は子供自身が決める

【パーソナリティ】　

黒木 愛（筑波大学附属小学校）　
Brian Peck（昭和女子大学）　
吉里 明高（東京書籍英語編集部）

【おたよりフォーム】

番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。

【音楽】　

Brian Peck　
⁠⁠Shaun Kono-Peck⁠

この番組も配信開始から、はや1年。そこで、1周年を記念して、リスナー参加型のイベントを開催します！

今回は、イベントの告知も兼ねて、吉里と編集長でボーナスエピソードをお届け。番組への思い、教科書制作の裏話、シーズン2の展望について、ぎゅぎゅっとおしゃべりしています。

「みんなで！おしゃべりな小学校英語　オンライン交流会」のお知らせ

日時：2月22日(日)14時～

方式：オンライン（Zoom）

参加費：無料

内容：番組制作の裏話、ライブでSmall Talk、テーマトーク（事前募集）、Q&Aなど

詳細＆申し込み（2/15〆切）はこちらのフォームから。たくさんのご参加をお待ちしております！

問い合わせ： oshaberi.eigo@tokyo-shoseki.co.jp

【チャプター】

(00:30)　1周年記念イベントのお知らせ

(02:35)　ついに編集長が登場

(05:18)　映像制作の裏話
沖縄のペンションで人生相談!?／冬の学校で撮影／黒木先生を驚かせたい

(13:35)　シーズン2はどうなる？

【出演】　

吉里 明高（東京書籍英語編集部）
井上 奈央子（東京書籍英語編集部）

【音楽】　

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Shaun Kono-Peck⁠⁠

まずは授業の導入に関するお悩み相談から。How are you? のやり取り、みなさんはどのように指導していますか？　Peck先生と黒木先生がそれぞれの視点で回答！

今回は、教科書の活動はもちろん、AIの活用方法や英単語の豆知識まで、幅広くおしゃべりしています。

ほんとにちょっとしたひとことで、子供は「聞いてみたい」「言ってみたい」と思うんです。言語活動のちょっとした工夫、ぜひ聞いてみませんか？

テーマ：5年生Unit 8 “Who is your hero?” （教科書pp.84-93）

【チャプター】

(01:05)　おたよりコーナー（あやのさん）　
How are you? への答え方／sleepyやtiredは盛り下がる／いろんな答え方に触れさせる

(09:58)　Small Talk（好きなキャラクター）　
先生たちの好きな教科書のキャラクター／What ゆるキャラ do you like?

(15:09)　Your Turn (pp.86-87)　
Let’s Listenに登場する有名人を紹介！／職業名の語尾いろいろ／Let's Tryの前に他己紹介の活動をプラス／専科ならではの場面設定

(29:24)　Enjoy Communication (pp.88-89)　
Padlet TAで提示用スライドを生成

(31:46)　Over the Horizon (pp.90-91)　
田部井淳子さんと中村哲さん／授業準備を楽にするAI活用術／日本探検のウラ話／黒木先生は漆塗り型じゃなくて油絵型指導!?／What do you want to be? をひと工夫／英語でも省略はある

【パーソナリティ】　

黒木 愛（筑波大学附属小学校）　
Brian Peck（昭和女子大学）　
吉里 明高（東京書籍英語編集部）

【おたよりフォーム】　

番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。

【音楽】　

Brian Peck　
⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Shaun Kono-Peck⁠⁠

ついに5年生最後の単元に突入！　本単元のタイトルにも含まれている “hero” という言葉について、そのイメージや使い方を深く掘り下げておしゃべりしています。

“my hero” と “a hero” の違いとは？　「瞬間的なヒーロー」とは？　授業中のこぼれ話にぴったりなエピソードです。

テーマ：5年生Unit 8 “Who is your hero?” （教科書pp.84-93）

単元目標：あこがれの人について紹介し合おう。

主な表現：Who is your hero? / My hero is …. / He [She] is …. / He [She] is good at ….

【チャプター】

(01:05)　おたよりコーナー（Mr. ストーンさん）　
クラスごとにカラーが違う／アレンジする楽しさと難しさ

(06:40)　Small Talk（得意なこと）　
I’m good at WATCHING sports. ／Peck先生の得意な泳法／canとbe good atのニュアンスの違いは？「グダっと」で英語らしい発音に

(16:49)　単元の概要　
Unit 4 の頃よりも表現が豊かに／そもそも「ヒーロー」って？／あこがれる側面は様々

(24:57)　Listen and Think (pp.84-85)　
“a” hero のニュアンス／長いヒーローと短いヒーロー／ドッジボールの後に使える Who was today’s hero?／本や映画の英語タイトルでクイズ／アニメも自分の発表の参考に／アニメと実写、それぞれの魅力

【パーソナリティ】　

黒木 愛（筑波大学附属小学校）　
Brian Peck（昭和女子大学）　
吉里 明高（東京書籍英語編集部）

【おたよりフォーム】　

番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。

【音楽】　

Brian Peck　⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠
Shaun Kono-Peck⁠⁠

Peck先生お待ちかねのクイズからスタート！　英語の音を聞いて正しく綴るのってなかなか難しいですよね。この困難さを感じるのは、実は母語話者も同じなのだとか。

今回は、学級担任と外国語専科、どちらも経験している黒木先生ならではのアイデアが登場！　いろんな立場の先生に役立つヒントがお届けできるよう、今回も様々な視点からおしゃべりしています。

テーマ：6年生Unit 7 “My Best Memory” （教科書pp.72-81）

【チャプター】

(01:06)　音と文字のクイズ 第2弾！　
/ʃ/と読む文字は？／言えても綴るのは難しい／英語と日本語の難しさの違い

(08:59)　Enjoy Communication (pp.76-77)　
思い出をアルバムにしたり文集にしたり／過去形は読み書きと相性がいい／「文集」は英語で？

(18:01)　Over the Horizon (pp.78-79)　
山下桂世子先生が文化探検に登場！／日本と中国の共通点／他教科で学んだ知識が役に立つ／スラスラ読むことだけが正解じゃない

(26:10)　Sounds and Letters (pp.80-81)　
まずは推測して読んでみる／音声で十分に慣れ親しんだもので「解読」に挑戦！

【パーソナリティ】　

黒木 愛（筑波大学附属小学校）　
Brian Peck（昭和女子大学）　
吉里 明高（東京書籍英語編集部）

【おたよりフォーム】　

番組への質問や感想などは、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠こちら⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠のフォームからお気軽にお寄せください。

【音楽】　

Brian Peck　⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠
Shaun Kono-Peck⁠⁠